1. 阅读《浅水洼里的小鱼》，按课文内容填空。

1. （1） 小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲儿地捡？

3. （2） “我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？

5. （3） 你读了课文，有什么想法？