小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是（）

1. (2019·邗江模拟) 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是（）

A . 甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像 B . 甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机 C . 甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内 D . 甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，成的像也变小

基础巩固能力提升变式训练拓展培优真题演练换一批

1. (2023·绥江模拟) 下列光现象是由于光的直线传播形成的是（）

A . 海市蜃楼 B . 日食现象 C . 桥在水中的倒影 D . 雨后彩虹

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2. (2022·邵阳) 小凯学习完《光现象》之后，兴致勃勃地回家给妹妹表演了一个小魔术。他先让妹妹站定，在她面前摆一只“空碗”（如图甲所示），然后缓慢地往碗里倒水，成功地给妹妹“变”出了一枚硬币（如图乙所示）。魔术的成功是利用了（）

A . 光的反射 B . 光的折射 C . 光的直线传播 D . 光的色散

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3. 李白在“月下独酌”中写道“举杯邀明月，对影成三人”。这里的“对影”，一个是诗人在月下的人影，一个是诗人在杯中的倒影，从物理学的角度看，诗人在杯中的倒影与下列哪种光现象有关（）

A . 光的直线传播 B . 光的反射 C . 光的折射 D . 光的色散

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1. (2019·常州) 如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜片，像变得模糊，调节光屏适当远离凸透镜，光屏上重新得到清晰的像.该眼镜片（）

A . 是凹透镜，属近视眼镜 B . 是凹透镜，属远视眼镜 C . 是凸透镜，属近视眼镜 D . 是凸透镜、属远视眼镜

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2. (2022·任城模拟) “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的各种物理现象解释错误的是（）

A . “臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，“指南方”的一端是“磁针石”的S极 B . “青青园中葵，朝露待日晞”，露是液化现象，需要吸热 C . “去年今日此门中，人面桃花相映红”，桃花反射红光 D . “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，声音可以传递信息

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3. (2022·黄冈模拟) 2021年12月9日在天宫课堂上，宇航员王亚平老师做水球实验时说“透过水球，同学们可以看到我的倒影”，如图所示。下列说法正确的是（）

A . 水球相当于一个凹透镜 B . “倒影”是倒立、缩小的虚像 C . “倒影”是由光的折射形成的 D . 此时王亚平老师与水球的距离小于水球的二倍焦距

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1. (2022·佳木斯模拟) 某公园内有一湖泊，夏季湖畔垂柳成荫，湖面倒影如镜。燕子在距平静的湖面10m上方水平飞行时，它在湖水中的“倒影”是由光的形成的，“倒影”距湖面的距离为m。

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2. (2022·宝山模拟) 在各种不同色光中，红、、蓝叫做三原色光。凸透镜的焦距为10厘米，将发光体放在主光轴上，测量光屏上的像与透镜间的距离为25厘米，则像是倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），物到透镜的距离20厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

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3. (2017·成都) 每年6月6日是全国“爱眼日”，今年“爱眼日”的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”近视眼的成像示意图是如图的图，应该佩戴由透镜制成的眼镜来矫正．

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1. (2023·新泰模拟) 如图做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜固定在光具座50cm刻度处。
1. （1）实验前将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调到同一高度，目的是。将蜡烛固定在40cm刻度处时，移动光屏，在光屏上始终得到一个大小不变的光斑，则该凸透镜的焦距为cm；
2. （2）当他将三个元件移动到如图所示的位置时，光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）。此时保持蜡烛和光屏不动，将凸透镜移动到cm刻度处时，仍能在光屏上成清晰的像；
3. （3）在成像清晰的情况下，用一张不透明纸把透镜上半部分遮挡住，看到的像会如何变化？（选填“像部分消失”、“像完整亮度不变”或“像完整亮度变暗”）；
4. （4）将原凸透镜更换为一个焦距较大的凸透镜后，其他元件不动，为了使光屏上再次得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个（选填“凸”或“凹”）透镜，所放置的透镜可以用来矫正（选填“近视眼”或“远视眼”）。
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2. (2024八上·桥西期末) 如图是小明探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。
1. （1）此实验最好在光线（选填“较亮”或“较暗”）的纸板环境中进行，选用透明玻璃板的目的是；
2. （2）如图所示，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板的右方移动，人眼一直在玻璃板的（选填“左”或“右”）方观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物体大小关系的实验方法是；
3. （3）实验中小明发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，他这样做（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰；
4. （4）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是____（选填序号）。
  
  A . 多次测量取平均值减小误差 B . 避免实验的偶然性，得到普遍规律
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3. (2022八上·江城期中) 学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像实验。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再分别用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
1. （1）分析比较甲、乙两图，可以得出的结论是：小孔成像的形状与小孔的形状（选填“有关”或“无关”）。
2. （2）分析比较甲、丙两图，可以得出的结论是：小孔成像的形状与的形状有关。（选填“物体”或“塑料膜”）
3. （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是（选填“正立”或“倒立”）的像，说明小孔成像是由于原理。
4. （4）树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的像。
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1. (2021·天津) 如图中展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其所涉及的物理知识表述正确的是（　　）

A . 日晷：光的折射 B . 司南：摩擦起电 C . 紫砂壶：连通器 D . 水车：内能的利用

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2. (2022·聊城) 下列对各光学现象的相应解释或描述，正确的是（）

A . 甲：入射光垂直射向镜面时，入射角等于0° B . 乙：蜡烛远离玻璃板时，玻璃板后面蜡烛的像大小不变 C . 丙：点燃蜡烛前，需调整蜡烛、凸透镜和光屏的中心在同一高度 D . 丁：是远视眼矫正后的成像光路图

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3. (2022·达州) 清晨，太阳从东方冉冉升起，云缝中射出道道霞光，它让我们的大千世界五彩缤纷，让我们的世界拥有了无穷奥妙。下列对光的世界的探究中，结论正确的是（）

A . 甲图，通过注入气泡的水球，我们看到太空授课的王亚平成“一正一倒”两个像，其中正立的是虚像，倒立的是实像 B . 乙图，央视春晚节目舞蹈诗剧《只此青绿》的临水起舞画面中，舞者在舞台上的“倒影”和小孔成像的原理相同 C . 丙图，光源经凸透镜在光屏上成一清晰的像，此时飞来一只小虫落在凸透镜上，则光屏上光源的像不完整 D . 丁图，小薇按照图示将眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上清晰的像变模糊，只将光屏靠近凸透镜时，又能在光屏上看到清晰的像，则该眼镜是近视眼镜

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1. (2019·邗江模拟) 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是（ ）

使用过本题的试卷

1. (2019·邗江模拟) 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是（）