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  • 1. 阅读下文,回答问题。

        ①我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。春暖花开的时候,那漫山遍野的榆树,就好像与鲜艳的杏花争竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿,在春风的吹拂下,骨朵儿中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小榆树缨儿。

        ‚榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?

        不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。

        ③榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公因四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。

        ④榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顺强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。

        ⑤榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!

    1. (1) 根据拼音,在文中找出相应的字词。

      luō

      jué  jiàng

    2. (2) 文章第①自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。
    3. (3) 请找找文中哪一句话最能概括“在众多的花草树木里,我更爱榆树”的原因,抄下来。
    4. (4) 把文章第②自然段中的“你认为它再也不能活了吗?不!”改成“它也一样能活”,你认为好吗?为什么?
    5. (5) 从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?
能力提升 真题演练 换一批
  • 1. (2021六下·张店期末) 阅读下面的文章,完成下列小题。

    奶奶的粽子

    韩逸萌

    ①“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清襄的布谷鸟起得调,脆生,清亮,故乡从仲夏夜的梦中醒来,惺忪中瞅见阶前的青草里,鱺满昨夜露珠的清香。

    ②奶奶的细碎的步伐,踩一地展露的湿润,粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发,我想在清凉的晨风中再赖会儿床,可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱,睡意便在那芬芳之中忽而散去。

    ③端午的香先是粽叶的清香,墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽,奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里,再浇一查滚烫的水,水汽升起,携裹着袅袅清香,如同沸水冲茶,将叶里蕴着的香气点染出来,那香气就像活了一般,在奶奶手里,清香原来可以生长。

    我去看那泡了一夜的米,一粒粒遗亮饱满。此时都相互倚着,逸懒得沉甸甸。像是饮了一夜的琼浆。浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极,只放红枣和糯米,青翠的叶裹红白的馅,不腻不甜,原始、纯粹,却有着独特的甘醇,令我的童年深深迷恋。

    ⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程,三层粽叶错落着搭好,轻轻展开、抹平,两手轻轻一弯,便弯出小小的圈锥形状,一撮米添在尖尖的角里,捏三颗红枣点在求中,再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外,于是红枣的汁液不会流出,全都浸在米里,不放糖,却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶,一根线绳紧紧绕过,缠两圈,系住,便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来,细细地看,满心满眼地喜欢。我也试围包一个,铺好粽叶,弯成小圆锥,放米和枣,去总是捏不住粽叶,缠不紧线,总是漏了米,或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说:“俺妮儿手小。不是干活的命。一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子。

    ⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响,是端午的歌谣最贴切的唱腔,香气从厨房溢出,氟氲在整个院子上空,我不住地扒在门口张望,奶奶说,妮儿不急,越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶,煮的时间越长,米越软糯,越能浸进叶的清香。奶奶把火烧得细长,我在过午的温热中睡去……醒来时,粽子便已煮好,奶奶已经凉在盘里。我捧起一只棕子,我觉得奶奶的棕子像是有生命,要用一只来做量词,轻轻拉一下,线蝇便解落,展开粽叶,精致的四个角的粽子煮得透亮,微微地染了青縑,第一口是叶的清香,第二口是米的甜糯,我不爱吃红枣,奶奶用筷子轻轻划出,只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀,便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

    ⑦我在端午的歌谣中成长,门前的小树隔年盈尺,奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过入宝粽、蛋黄棕、鲜肉粽,却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香;我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽,却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾。

    ⑧端午的歌谣又响起,奶奶的粽子隔着时光和故乡,与我相思凝望。

    1. (1) 本文的线索是①,围绕这个线索,作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和②
    2. (2) 文章第①段有什么作用?请简要分析。
    3. (3) 阅读文章,根据要求回答下列问题。

      A.第④段中画线句运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

      我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮饱满,此时都相互倚着,慵懒得沉甸甸像是饮了一夜的琼浆,浓睡不消残酒。

      B.结合上下文,谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。

      奶奶笑着说:“俺妮儿乎小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福,”

    4. (4) 奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极",为什么却会“在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾”?
    5. (5) 在作者心里,故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说,故乡又是什么呢?请用一段话描述你对故乡的理解。(至少使用一种修辞,不少于40字)
  • 2. (2023六下·汉川期中) 名著阅读。

    《夏洛的网》故事梗概

    小姑娘弗恩家的母猪又下了一窝猪崽(zǎi)儿,其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。弗恩拼命把小猪救了下来,给它取名威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。

    后来威尔伯渐渐长大了,它结识了不少新伙伴,有小鹅、小羊、小鸭,但它还是觉得有些孤单。有一天晚上,突然有谁用细弱的声音喊它:“威尔伯,你愿意和我做朋友吗?”就这样,威尔伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛,夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过着,夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干,任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。

    威尔伯长得越来越胖了。一天,老羊带来了坏消息:主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉,做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了,恐惧地尖叫着,大哭起来:“我不想死!”夏洛安慰它:“你不会死的。我来想办法救你!”于是,夏洛开始在房上织起一-张大网。清晨,主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上,竟然织着这样两个字——“好猪”。牧师说是神在暗示,这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了,人们从四面八方赶来观看这个奇迹,以为威尔伯是了不起的动物,对威尔伯赞赏不已。

    几天后,夏洛在网里织一个新词“真棒”,这又引起了轰动。人们观赏着、评论着,羡慕极了。晚上,老鼠叼着一截广告纸片回来了,这次带回来的是“闪光”,夏洛又把这个新词织了上去。新词一出来,主人又吃惊了,记者纷纷赶来,消息马上见了报。

    冬天到了,来访者仍然络绎不绝 , 主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新,装进木箱,带到了农展会上。在人们的掌声和欢呼声中,威尔伯兴奋地把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了,告诉威尔伯这下可安全了。

    可是,夏洛渐渐老了,它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好。它感到非常疲倦,因为它快产卵了,生命也即将耗尽了。夏洛用最后的力气对威尔伯说:“他们不会再伤害你了。因为帮助你,让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛,我不让你死!”威尔伯难过地哭起来,它怎么舍得离开亲爱的朋友哇!

    夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家,盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网,怀念着老友。

    1. (1) 联系上下文,理解下面词语的意思。

      出类拔萃:

      络绎不绝:

    2. (2) 用简练的语言概括第3自然段的内容。
    3. (3) 读下列句子,回答问题。

      ①“它既聪明又能干,任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网”中的“它”是指;“它时常望着门框.上残破的旧网,怀念着老友”中的“它”是指

      ②根据文章故事情节可知,威尔伯的内心情感发生的变化是:→恐惧→→怀念。

    4. (4) 在你的心目中,夏洛是一只怎样的蜘蛛?
    5. (5) 图书交流会。

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      推荐理由(至少两条):

  • 3. (2022六下·梅江期末) 非连续性文本阅读

    阅读下面的材料,完成练习。

    ㅤㅤ材料一:中央电视台科教频道播出的一系列大型原创文化类电视节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等都和中国传统文化有着千丝万缕的联系。这些节目也引发了全民的关注,大家在议论节目的同时,也充分感受到了节目背后深厚的中华传统文化的底蕴。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

    ㅤㅤ材料二:节日与文化历来密不可分。随着物质文化的日益丰富,国人的精神追求日益增长,文化顺理成章地成为节日的重要角色。而作为中华民族最为重要的传统节日——春节蕴含着无比丰富的文化内涵。文化犹如一条来自远古,经过现在,流向未来的河。由此看来,中国人的文化自信能为实现民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。

    ㅤㅤ材料三:部分文化节目的图标。

    1. (1) 材料一和材料二都讲到了,认为是实现民族伟大复兴的动力。
    2. (2) 分析材料三的两个图标,写出它们的共同点。
    3. (3) 下列对材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素及其含义的理解正确的一项是(    )

      ①主体部分是一个圆形图案,圆的内部是汉字的基本笔画等。

      ②圆是中华民族传统文化的形态象征,圆同时也象征着无限,象征着包容、和谐、圆满。

      A . B . C . ①②

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