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2017届江苏苏州高新区九年级上期中学业质量测试思想品德试卷

更新时间:2016-12-26 浏览次数:394 类型:期中考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. 有句公益广告语“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也曾经说过“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。下面理解正确的是(   )

    A . 两者都强调个人不可能离开社会独立存在 B . 鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会 C . 两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力的结果 D . 广告语强调人的全面发展是与社会的全面进步分不开的
  • 2. 在我国,“志愿者”已越来越被公众所熟悉和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示:97.6%的青年表示“有空的时候,愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为(   )

    A . 是属于公民的法定义务 B . 是亲近社会,服务社会的表现 C . 是青年人成才的关键 D . 是只强调国家、社会责任的行为
  • 3.

    如图漫画反映了当前社会的一种不良现象。《现代新君子,动口不动手》给我们的启示主要是(     )

    A . 关心时事,了解社会 B . 明辨是非,遵纪守法 C . 忠于职守,承担责任 D . 不做“看客”,奉献爱心
  • 4. 2016年8月21日第31届里约奥运会上,中国女排创造奇迹战胜了欧洲冠军塞尔维亚队,获得冠军。中国人为此骄傲、激动、自豪,这种情感源于(   )

    A . 对民族文化的认同 B . 民族、国家的命运直接影响我们的情感 C . 弘扬了民族精神 D . 对社会主义核心价值观的实践
  • 5. 2016年9月,央视中秋晚会上的唐诗表演节目《春江花月夜》,融合了歌舞、戏曲、服饰、杂技等中国国粹元素,激起了亿万中国人的望月怀古、思亲恋土的浓浓乡情。举办中秋晚会活动的主要意义是(   )

    A . 剔除落后文化成分,促进社会和谐建设 B . 推动中华文化走向世界,加强中外文化交流 C . 弘扬优秀传统文化,丰富人们文化生活 D . 激励人们自强不息,展示中华民族精神
  • 6. “八载隔洋同对月,一心挫霸誓归国。归来是他的梦,盈满对祖国的情”,2015年感动中国人物师昌绪身上体现的社会主义核心价值观主要是(   )

    A . 爱国 B . 敬业 C . 诚信 D . 友善
  • 7. “阳光总在风雨后,请相信有彩虹!不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”这一歌词告诉我们(   )

    A . 挫折会引起人们心理和行为上的消极反应 B . 同样的挫折对不同的人会产生不同的影响 C . 导致挫折的因素主要有客观因索和主观因素 D . 人们正是在战胜挫折的过程中取得成功和进步的
  • 8. “如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这从一个侧面告诉我们(   )

    A . 产生挫折的客观原因通常难以控制 B . 挫折并不可怕,关键在于怎么对待和逃避挫折 C . 挫折可能成为生活的灾难也可能成为人生的财富 D . 人生难免有挫折,关键在于怎么正确对待挫折
  • 9. 《爸爸去哪儿》中的爸爸张亮15岁之前是个衣食无忧的北京少爷,但父亲重病住院耗尽了家里全部积蓄,张亮选择了辍学,做过厨师、汽车销售、模特,经过不懈努力,他现在是中国首席男模,也是中国登上米兰时装周的第一人。这启示我们(   )

    A . 一个人经历挫折就一定成功          B . 挫折造成的影响都是积极的 C . 要采取积极的态度面对挫折 D . 挫折普遍存在,谁也逃避不了
  • 10. 2016年8月21日,准大学生徐玉玉被诈骗电话骗走近万元学费,郁结于心,最终导致心脏骤停,不幸离世。徐玉玉同学的不幸遭遇告诫我们中学生(   )

    A . 树立公德意识,拒绝各种诱惑        B . 加强道德建设,营造良好社会氛围 C . 善于明辨是非,增强自我保护意识    D . 克服从众心理,提高自己行为控制力
  • 11.

    某中学学生会对本校100名中学生进行一次以《人在考场》为主题的问卷调查,结果统计如下右表所示内容告诉我们(   )


    A . 考试焦虑与能力、竞争等水平有关 B . 过度的考试焦虑会给我们带来不利影响 C . 中学生要学会把握好考试焦虑的“度” D . 克服考试过度焦虑,关键是要对症下药
  • 12. 近年来,打车软件某种程度上方便了乘客,但北京、上海、杭州等地区出现某些打车软件利用造谣、诋毁等低俗手段进行营销推广和市场竞争。对此,下列看法正确的是(   )

    A . 竞争中必须审时度势、扬长避短      B . 竞争具有排他性,不可能带来双赢或多赢 C . 企业要树立正确的竞争观念          D . 竞争是现代社会存在的突出特征
  • 13. 日本游泳运动一直处于世界领先地位,有人发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。在训练的时候,队员跳下水之后,教练不久就会把鳄鱼放到游泳池里。几天没吃东西的鳄鱼见到活脱脱的人兽性大发,拼命地追赶运动员。而运动员尽管知道鳄鱼的人嘴已经被紧紧地缠住了,但看到鳄鱼的凶相,还是条件反射似的拼命往前游。这说明(   )

    A . 竞争既有积极作用,也有消极作用       B . 竞争会带来很大的压力,造成心理紧张 C . “对手”不是对手,而是我们的合作伙伴   D . 竞争能激发个人的潜能,提高个人的素质
  • 14. 最高人民法院《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》规定:对有能力履行法院生效判决而拒不履行的“老赖”,其姓名、性别、年龄、身份证号码将被列入失信被执行人名单,这一规定(   )

    ①有利于打造诚信社会                                 ②侵犯了公民的隐私权

    ③说明任何失信行为都应承担法律责任     ④体现了法律是道德的保障。

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
  • 15. 中华民族自古以来具有重诺守信的优良品质,下列说法中能体现这一品质的是(   )

    A . 授人玫瑰,手留余香                B . 天下兴亡,匹夫有责 C . 一言既出,驷马难追                D . 己所不欲,勿施于人
  • 16. “法令行则国治国兴,法令衰则国乱国衰”这是经过古今中外历史证明的真理。这一真理告诉我们(    )

    A . 国家的发展取决于法令的施行 B . 与法律相比,其他社会规范并不重要 C . 依法治国是维护国家长治久安的保证 D . 只要国家兴旺,法律自然会得到贯彻实施
二、<b >判断题</b>
三、<b >综合题</b>
  • 27. “有一种骄傲,叫中国女排;有一种精神,叫女排精神!”这是2016年8月5日到2016年8月21日第31届夏季奥林匹克运动会赛场上,中国女排赢得了一场场荡气回肠、慷慨壮烈的史诗般胜利,完美诠释了“团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰”的女排精神。这种精神,既是中华体育精神的重要组成部分,也是中华民族精神的生动体现。

    1. (1) 我们为什么要弘扬中华民族精神?

    2. (2) 各国运动员在场上是对手,在场下又成了朋友,我们如何理解竞争与合作的关系呢?

  • 28. 中华人民共和国主席习近平2016年9月3日在二十国集团工商峰会开幕式上发表主旨演讲。他指出:在新的起点上,我们将坚定不移实施创新驱动发展战略,释放更强增长动力。抓住科技创新就抓住了发展的牛鼻子。在杭州G20峰会上,众多杭州市民参与到护航G20的志愿者中来,成为城市一道独特的风景线。

    1. (1) 请你用所学知识说明,我国为什么如此重视创新?

    2. (2) 对此有人说:“自觉服务社会就是积极参加志愿者服务”。请你谈谈对这一观点的看法

  • 29. 2016年9月1日,公安部在打击跨国电信网络诈骗案件通报上披露,2016年,仅上半年电信网络诈骗发案就达28.7万起,造成损失80余亿元。电信诈骗已成为一个严重的社会问题。如何有效解决此类事件?某班同学开展了研究性学习。下面是该班A/B两个小组收集的相关信息。A组同学分男生组和女生组分别提出如下建议:


         小   组

                                           建                     议

        依          据

    男生组

    “法律乃治国之重器”。为解决此类乱象,国家必须加大力度,依法打击这类只陋现象。

    依据一:①

    依据二:②

    女生组

    “道德是社会的基本准则”。必须通过诚信教育,构建诚信社会,有效解决此类电信诈骗行为。

    依据一:③

    依据二:④

    1. (1) 用《做守法公民》和《与诚信同行》的相关知识,帮助A组完成探究作业。

      围绕《依法治国》该小组收集了党的十五大到十八届四中全会关于有关论述。具体如下:

      十五大:确立法律为治国的最具权威的标准,崇尚法高于人、法大于权的根本原则。

      十六大:强调要把法制建设和道德建设紧密结合起来,把他律和自律结合起来。

      十七大:强调要坚持科学立法、民主立法,完善中国特色社会主义法律体系。

      十八届四中全会阐述了推进依法治国:①必须深入推进依法行政,加快建设法治政府;②保证司法公正,提高司法公信力等六大任务。

    2. (2) B组收集的四则论述是如何体现依法治国的相关知识的?

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