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陕西省西安市未央区2017—2018学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2018-04-08 浏览次数:403 类型:期末考试
一、<b >字词游乐场</b><b ></b>
  • 1. 读拼音,写词语

    lǎn  duò

    bǎo  lěi

    zhèn  xīng

    mǐn  jié

    zhǎng  cháo

    hén  jì

    róng  qià

    cōng  yù

  • 2. 给划线的字选择正确的读音

    (qiáng qiǎng)    粗(cāo zào)

    (jì jí)          枝(shé zhé)花落

    (hé huo)         鸟(gǎn kàn)

    (mì bì)          一(mú mó)一样

  • 3. 找出每组词语中一个错别字,改正后写在后面的横线上

    耀武扬威    风和日丽    归根道底    随遇而安

    呼风唤雨    形态各异    欣喜若狂    漫条斯理

    腾云驾雾    铿腔有力    热闹非凡    理所当然

    患难与共    年逾古稀    山洪爆发    欣喜若狂

    选择其中一个书写完全正确的词语写句子。

  • 4. 选词填空

    猛烈      强烈      热烈

    的阳光照耀着辽阔的大地。

    ②习爷爷一到,会场上响起一阵的掌声。

    ③让暴风雪来得更些吧!

  • 5. 给下面句子中划线的字选择正确的解释,只填序号

    A.全,整个;B.骄傲;C.满足;D.全部充实,达到容量的极点。

    ①泉水慢慢地填了那口小井。

    ②“招损,谦受益”,这真是至理名言啊!

    ③他身是泥地回来了。

二、<b >句篇透视镜</b><b ></b>
  • 6. 按要求改写句子。
    1. (1) 养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。(用上“因为……所以”改写句子)
    2. (2) 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(仿照句子写一句话)
    3. (3) 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”(改为转述句)
    4. (4) 2017年,世界最快列车“复兴号”奔腾在祖围广袤的大地上。(修改病句)
  • 7. 根据所学所悟填空。
    1. (1) 小要以为坏事小就可以去做,以为好事小就不去做。我们应该常用“”这句名言来勉励自己。
    2. (2) 我国“世界遗产”景色迷人,历史文化气息浓厚。北京颐和园月波楼上一副楹联:一径竹阴云满地,;江苏苏州沧浪亭的联语:清风明月本无价,。其中的情趣与魅力可见一斑。
    3. (3) “鹅的高傲,。”这是《白鹅》一课的中心句和过渡句。读了《》,我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了
    4. (4) 落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,,如同,映在客厅的玻璃窗上,,显得。读了《那片绿绿的爬山虎》,我体会到叶圣陶先生对文,对人,小愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。
    5. (5) 本学期,我们学了两首送别诗,分别是唐代写的《》,唐代写的《》,其中我记忆最深的两句诗是“”,让我感受到
三、<b >阅读风采园</b><b ></b>
  • 8. 阅读下文,回答问题

    巨人的花园

        不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”

        “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

        小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。

    1. (1) 从文中找出下列词语的反义词。

      热情       寒冷

    2. (2) 填空:巨人终于明白了,
    3. (3) 这个童话故事告诉我们这样一个道理:
    4. (4) 从一年级起,我们已学过了很多的童话故事,童话故事深受同学们的喜爱,通过本学期这几篇童话故事的学习,你能说说童话故事有什么特点吗?
  • 9. 阅读下文,回答问题

        爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

        一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

        爷爷笑了__说__书是精神食粮嘛__既是食粮__怎么不可以煮呢__煮熟了__吃下去才好消化吸收嘛__

        爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

        “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

        “你可以从‘煮’语文书入手嘛。.语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

        爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

    1. (1) 给短文加上合适的题目。
    2. (2) 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在横线上

      A.指心里不明白,不相信。

      B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。

      C.形容开阔或通达,一下子就明白了。

    3. (3) 给第三自然段加上标点符号。

      爷爷笑了书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛

    4. (4) 阅读短文后填空,提出两个有价值的问题。
    5. (5) 结合短文内容或自己的课内外阅读,说说你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
    6. (6) 用简练的话说说短文的主要内容。
四、<b >习作心声汇(任选一题)</b><b ></b>
  • 10. 写作

    ①想象作文。请展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,我们学习的主要场所——教室,一定会发生很大的变化,想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来的教室》为题,写一篇作文。

    ②回顾2017年,感恩2017,这一年一定有人帮助过你,给过你爱和温暖,不管是陌生人、父母、亲人、老师和同学……,请你以书信的形式表达对他(她)的感谢和感激!

    要求:叙述清楚,内容具体,语句通顺;字体工整,卷面整洁,字数在400字左右。

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