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浙江省温州市2017-2018学年五年级上学期语文期末考试试...

更新时间:2018-03-21 浏览次数:1770 类型:期末考试
一、积累运用
  • 1. 我会看拼音写词语,把字写得端正,美观

    生活如登山,有时山路qí qū,有时yún yá高阻。不要因迷失了方向而jù pà,也不要因路途漫漫而jǔ sàng;疲惫时,可以驻足路旁,看guī lì的景色,嗅鲜花的yōu fāng。只要jǐn shèn地攀登,努力地向上,定能尽收山顶的风光。成功的滋味等待我们来pǐn cháng

  • 2. 下面各组词语中,没有错别字的一组是(    )
    A . 依依不舍    破烂不勘    斩钉截铁 B . 倾盆大雨    风凄雪压    藕断丝连 C . 随心所欲    披荆斩棘    前仆后继 D . 大义凛然    排山倒海    同仇敌气
  • 3. 下列句子中的划线词语,不可以用括号里的词语替换的是(    )
    A . 这学期,他居然(竟然)当大队长了。 B . 我们在玩捉迷藏游戏,小孟躲藏(埋藏)得太好了。 C . 你们爱吃花生,就开辟(开垦)出来种花生吧。
  • 4. “大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远。”运用的说明方法是(    )
    A . 列数字 B . 举例子 C . 作比较 D . 打比方
  • 5. 下列作家与作品搭配正确的一组是(    )
    A . 林海音《城南旧事》    布封《昆虫记》    巴金《家》 B . 埃·奥·卜劳恩《父与子》  法布尔《自然史》    罗贯中《水浒传》 C . 曹雪芹《红楼梦》    施耐庵《三国演义》    吴承恩《西游记》 D . 毕淑敏《学会看病》    王安石《泊船瓜洲》    梁晓声《慈母情深》
  • 6. “我的小卧室______光线很暗,______我非常爱它。”填入这句话中合适的关联词是(    )
    A . 如果……就…… B . 因为……所以…… C . 不仅……还…… D . 虽然……但是……
  • 7. 我会按要求写句子。

    ①发挥想象,仿写句子。

    例:书是钥匙,开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

    ②石头向敌人头上砸去。(改为比喻句)

    ③修改病句:北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。(在原句上修改)

  • 8. 按课文内容(或要求)填空。
    1. (1) 你的同桌很不喜欢读书,你想劝劝他,让他趁年少抓紧时间读书,免得将来后悔。你会跟他说这样一句名言:“。”
    2. (2) “欲要看究竟,。”这句话告诉我们平时要养成注意观察的好习惯。
    3. (3) 漫步园内,有如漫游在,饱览着中外风景名胜;,仿佛置身在里。
    4. (4) 悠悠天宇旷,
    5. (5) 红军不怕远征难,
    6. (6) 孔夫子搬家一一
    7. (7) 本学期(五年级上学期),你参加了学校或班级组织的哪些语文活动?请选一个你印象最深的写下来。

      活动名称:

      活动的最大收获:

二、阅读理解
  • 9. 阅读诗歌,回答问题

    长相思

    山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

    风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。

    1. (1) 这首词的作者是清代的。“长相思”是这首词的
    2. (2) 连一连

      故园无此声            山一程,水一程

      风一更,雪一更        夜深千帐灯

      行军之艰难            气候之恶劣

      队伍之庞大            思乡之情切

    3. (3) 这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。
  • 10. 阅读下文,回答问题

    “精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

        一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

        这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

    1. (1) 母亲的力量是的力量,是的源泉。父亲的力量是的力量,可以时常提醒你“。”
    2. (2) “小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下,并尝试着把句子补充完整。

      需要有人时常提醒你:“小心 , 注意 , 总结 , 提高。”

    3. (3) 你怎么理解文中划横线的句子?在批注栏里写下你的理解。
    4. (4) 对文中画线的这句话理解正确的是(    )
      A . “精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。 B . “精彩极了”是对孩子的爱,“糟糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬,少批评。
    5. (5) 短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。
  • 11. 阅读下文,回答问题

        他是一名大学老师,却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想,并养成一个“不良”习惯:手里握着一个铅笔头,随时将所思所想记下来,从办公室、实验室到家里,到处都是他的“涂鸦”之作。他曾被形容为全校“最不讲究的人”,闹出不少笑话,直接影响到他后来的工作。

        进校第十年,他四十岁,完成了一个很重要的设想,这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后,却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说,毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费,学校还要他倒贴卫生费呢。

        他不甘心,克服种种困难,又费去十年的时光,终于做完了课题的初步测试,并且通过朋友,将测试成果递交到美国国立研究院。开始,研究院很感兴趣,但派人到学校一调查,得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事,立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血,又一次被铅笔头所误。

        但他仍然没有气馁,相反,经过很多年细致入微的研究,越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助,他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。

        四年之后,他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回,研究院不仅批复了他的申请,还向他表达了歉意。在研究院的支持下,他的成果很快应用于实践。两年后,他的研究获得成功。到2007年,这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术,他因此获得当年的诺贝尔生理学奖。他,就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年,他已是年届七旬的老人。

        蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室,发现他手心还捏着支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中,卡佩基聊得最多的,不是他的成果,也不是他的荣誉,而是延续了四十年的铅笔头的故事。

    1. (1) 从文中找出下列词语的反义词。

      赞美        侃侃而谈       掩鼻而过

    2. (2) 本文按照时间顺序写的,从文章中梳理出关键词语填在横线上

      (进校第十年)——————(两年后)——

    3. (3) 请给短文取个题目,写在横线上。
    4. (4) 联系上下文,读读划线的句子,如果你就是当时在场的记者,你会如何进行采访呢?卡佩基又是怎样回答的呢?想象当时的情景,写两组对话。
三、写作
  • 12. 在我们的生活中,父母总是通过不同的方式给予着我们关心和呵护——一句鼓励的话语,一个关切的眼神,一次温柔的抚摸,一个甜甜的吻……只要我们用心品味,总能感受到。根据提示,介绍具体的一件事或两件事,写一写父母对我们的关爱之情。运用动作描写、语言描写、神态描写等方法把事情写具体,写出自己的真情实感。题目自拟,400字左右,文中不出现真实的姓名、校名。

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