题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：初中生物学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中生物 /备考专区
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2015-2016学年云南省红河州鸣鹫中学七年级上学期第一次...

更新时间：2016-11-28 浏览次数：328 类型：月考试卷
一、<b >单项选择题</b>
  • 1. “一母生九子，连母十个样”体现了生物的什么特征？（  ）

    A . 生长和繁殖 B . 变异 C . 营养和呼吸 D . 以上都不是
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 2. 观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（  ）

    A . 上网搜索资料 B . 用直尺测量肾蕨的高度 C . 进行人口普查 D . 用放大镜看蚂蚁的结构
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 3. (2015七上·蓝田期末) 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（　　）

    A . 需要营养 B . 进行呼吸 C . 对外界刺激作出反应 D . 生长和繁殖
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 4. 古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（  ）

    A . 营养 B . 呼吸 C . 遗传 D . 变异
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 5. 与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态因素中，不属于生物因素的是（  ）

    A . 阳光 B . 合作 C . 竞争 D . 捕食
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 6. 下列各种情况，不属于生物对环境的适应的是（  ）

    A . 海豹厚厚的皮毛下面是厚达40毫米的脂肪层 B . 沙漠中骆驼刺的根长达20米 C . 大熊猫体形庞大笨拙，只能吃竹子 D . 蚯蚓能松土和肥土
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 7. 在温暖、潮湿地区，生物数量比寒冷、干旱的地区要多，影响这一现象的主要因素是（  ）

    A . 植物 B . 阳光 C . 土壤和空气 D . 水和温度
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 8. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（  ）

    A . 温度 B . 光照 C . 湿度 D . 土壤
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 9. 某小组在调查过程中对生物进行分类，把金鱼藻和水藻归为一类；把花朵、小草、蚂蚁归为一类；把蝴蝶、蜜蜂、鸽子归为一类．他们的归类依据是（  ）

    A . 生物的用途 B . 生物的形态结构 C . 生物的生活环境 D . 生物的生活方式
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 10. 在一片森林中，有土壤、阳光、水、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，对于生活在森林中的动物来说，下列属于生物因素的是（  ）

    A . 土壤 B . 空气 C . 植物 D . 水
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 11. 俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”．这都体现了（  ）

    A . 环境能影响生物的生存 B . 生物能适应一定的环境 C . 生物能影响环境 D . 生物与环境可以相互影响
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 12. 如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（  ）

    A . 设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验 B . 在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 C . 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条 D . 甲、乙两容器都放在相同的环境中
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 13. 如果让你调查一块草原草的密度，你会采用的调查方法是（  ）

    A . 一棵一棵的数 B . 分格计算再累加 C . 选点抽样调查 D . 大体估算
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 14. 孙悟同学提出了以下四条理由来说明机器人不是生物，你认为其中哪条理由不成立？（  ）

    A . 机器人不能生殖 B . 机器人没有心脏、脑等器官 C . 机器人没有细胞结构 D . 机器人不存在遗传、变异现象
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 15. 下列是探究实验的一般步骤，正确的是（  ）

    A . 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 B . 提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 C . 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论 D . 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 16. 生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（  ）

    A . 不断长高的钟乳石 B . 会踢球的机器人 C . 焰火绽放的礼花 D . 生石花
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 17. 小蚂蚁总是齐心协力把食物搬回家，这是一种反映了生物之间的（  ）关系．

    A . 捕食 B . 合作 C . 共生 D . 竞争
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 18. (2015七上·和平期中) “雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（　　）

    A . 生物能适应环境 B . 生物能影响环境 C . 环境能适应生物 D . 环境能影响生物
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 19. 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（  ）

    A . 螳螂捕蝉黄雀在后 B . 一山不容二虎 C . 一山有四季，十里不同天 D . 种豆南山下，草盛豆苗稀
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 20. 下列各项属于生物一组的是（  ）

    ①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒．

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③⑤ D . ②③⑤⑦
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
二、<b >判断题</b>
三、<b >简答题</b>

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息