①老物件是维系民族生存和发展的精神纽带
②老物件是展现中国传统文化的重要标志
③老物件是对特定时代经济、政治的反映
④老物件是特定时代精神文化的物质载体
①人们的文化素养是在社会实践中逐步培养出来的
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心
③人们接受健康向上文化的熏陶是主动的、强制的
④社会主义核心价值观的培育融入到了精神文明创建活动中
①文化多样性是文化创新的重要基础
②文化在交流与传播过程中渐趋统一
③文化交流互鉴是文化创新的根本途径
④中华文化兼收并蓄，具有极强包容性
①创新是文化富有生机和活力的重要保证
②满足人民大众需要的优秀文化才有强大的生命力
③传统现代交织共存、中西文化兼容并包是文化创新的根本途径
④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提
①把握文化发展规律，以优秀作品鼓舞人
②积极发展大众文化，满足大众各种文化需求
③积极发展文化产业，保障人民基本文化权益
④支持健康有益文化，以正确舆论引导人
①歌颂社会上的美好事物比揭露丑恶事物更加重要
②为社会、为读者提供正能量是文艺工作者的职责
③让人从文化作品中感到快乐是创作者的根本任务
④引导人们向美、向善是文艺工作者的使命所在
①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容
②集中体现了社会主义思想道德建设的核心要求
③蕴含着中华各民族共同的价值追求和精神追求
④能为中国特色社会主义建设提供强有力的智力支持
《朗读者》是中央电视台最新推出的一档大型文化情感类节目。该节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。节目不仅展现出传统文化蕴含的魅力，更是让无数观众为文化痴迷。这种返璞归真的制作方式一经亮相，便让人眼前一亮，节目播出后备受好评，不少网友表示：“这是文化传播的又一股清流。”
结合材料，运用《文化生活》知识，简析《朗读者》成为“一股清流”的原因。
材料：教育部通知，从2017年春季开始，在大、中、小所有学段、所有学科、所有国家课程和地方课程的教材中，将中国人民“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，把弘扬爱国主义为核心的中华民族精神落实到学生教材当中去。
史学专家根据大量史实研究发现：1931年9月18日发生在中国东北的“九一八事变”后，中国共产党就承担起独立领导中国抗日斗争的壮烈使命并发挥了中流砥柱的作用；东北抗日联军进行了英勇殊死的斗争，其他一些中国军队也在奋起抵抗；中国工人、农民、知识分子、爱国人士和爱国华侨也积极支持和参加抗战。中国人民长达14年艰苦卓绝的斗争，让中国人的物质、精神、鲜血和生命都付出了惨痛的代价。因此，“14年抗战”的概念更科学，过去“八年抗战”的概念仅是指1937年“七七”卢沟桥事变开始的全国性挑战，只是十四年抗战中从局部抗战进入全面抗战的一个阶段。
我们修正历史概念，不是记住仇恨，而是要呈现历史本来面目，客观反映日本侵华罪行，反映中国人民对世界反法西斯战争做出的特殊贡献和巨大牺牲，惊醒日本右翼、维护世界和平；是为了让中国人民铭记血泪史、屈辱史和中国共产党领导抗战的斗争史、弘扬中华民族精神、增强爱国热情、凝聚民族力量，在中国共产党领导下，沿着中国特色社会主义道路，顽强奋斗、奋发图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
结合材料，运用“文化的传承性与民族精神”的知识说明“把弘扬中华民族精神落实到学生教材当中”的必要性。
人民群众业余文化生活需求越来越旺盛，但与此形成鲜明对比的是，很多免费的公益型文化娱乐场所却门庭冷落，利用率低。一些新建公共文化服务设施远离居民住宅区、远离人群聚集区，老百姓享用很不方便。一些地方在公共文化服务上“重设施建设，轻管理利用”，往往一建了事，没有提供吸引力的文化内容。一些欠发达地区，尤其是老少边穷地区，公共文化基础设施建设不完善，文化活动投放内容少，频次低。面向残障人士这类特殊群体的精神关怀和文化扶助比较贫乏。再加上一些公益性的公共文化设施也渐渐背离了公益的初衷，存在过度商业开发，过度从事商业收费、商业运作。在公共文化产品和服务方面，存在有数量、缺质量的问题。在公共文化服务的内容提供上，要把政府的“送菜”与群众的“点菜”结合起来，才能提高公共服务效能，增强实效性。还应该将更多社会力量调动起来，发挥他们各自领域的特长优点，共同参与到公共文化服务当中去。要让公共文化服务真正活起来、火起来，成为一项“人人能参与、人人想参与”的活动。
结合材料，运用中国特色社会主义文化建设的知识，谈谈如何调配好公共文化资源，让公众更好的享受公共文化服务。
