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河北省保定市望都县2023-2024学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-29 浏览次数:4 类型:期末考试
一、积累运用
  • 1. 根据拼音,结合语境,把汉字写清楚、写美观。
    1. (1) 汹涌(péng pài)的洪水狞笑着,(páo xiào)着,叫(rǎng)着,(xiān)起了惊天巨浪。
    2. (2) 时间既(kāng kǎi)无私,又公平公正,我们必须合理地利用时间,绝不(huāng fèi)光阴,(xū dù)年华。
    3. (3) 在毛泽东的《七(lǜ)长征》中,我们又见金沙江水拍打着高高的山(yá);在《狼牙山五壮士》一文中,作者为我们再现了(fù)班长马宝玉的坚强不(qū);《开国大典》一文让我们身临其(jìng)天安门广场人山人海,(qí zhì)漂浮,像海上的波浪,人群中不时(bào)发出热烈的掌声。
  • 2. 加点字注音不正确的一项是( )
    A . 洪水泛滥时,水的漩涡(xuán wō)总是朝逆时针方向旋转。 B . 科学领域里,偶然的机遇只给那些有(qì)而不舍精神的人。 C . 飞乃厉声大喝曰:“我乃(yān)人张翼德也!谁敢与我决一死战?” D . 我在原野上摇(yè),使原野风光更加旖旎。
  • 3. 选出有错别字的一项( )
    A . 优雅 幽雅 幽静 清幽 B . 迷蒙 朦胧 迷茫 蒙胧 C . 检阅 检查 喜阅 查阅 D . 渔网 打鱼 渔翁 渔夫
  • 4. 选出“纯”字意思与其他三项不同的一项( )
    A . 使用纯碱蒸的馒头最好吃。 B . 奥运金牌是纯金打造的。 C . 我家做饭都使用纯净水。 D . 弹得多纯熟啊!
  • 5. 选出“卖弄”在句中感情色彩与其他不同的一项( )
    A . 母亲经常告诫我,有点小本事也不要在人前卖弄。 B . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。 C . 你在他面前卖弄武术,岂不是“关公门前耍大刀”。 D . 越是一知半解的人,越喜欢卖弄。
  • 6. 旧中国,劳动人民生活没有       , 是党领导中国人民解放了全中国,是党给人民带来了       , 我们小学生决不能辜负党对我们的       , 努力学习,争取早日实现全国人民的共同       。( )
    A . 指望 希望 期望 愿望 B . 指望 希望 愿望 期望 C . 希望 指望 期望 愿望 D . 希望 指望 愿望 期望
  • 7. 下列语境中,重复出现的词语意思相同的一组( )
    A . 怜子如何不丈夫 男子汉大丈夫志在四方 B . 少小离家老大回 小明在他家排行老大 C . 却看妻子愁何在 桑娜是渔夫的妻子 D . 诸儿竞走取之 大家快步走上前去
  • 8. 把下面的句子整理成一段通顺的话,正确的顺序是( )

    ①我又跑到文学柜台,左看右看我最喜欢的书。

    ②“书虫”正津津有味地吃着他们的书。

    ③书店里好安静!

    ④我来到科普书柜台,翻开书看:各种战斗模式,令人眼花缭乱的新发明让人爱不释手。

    ⑤太安静了,你可以听到一根针落地的声音。

    A . ⑤③②④① B . ⑤③②①④ C . ③⑤②①④ D . ③⑤②④①
  • 9. 选出带“手”的成语,按顺序填空是( )

    形容聪明、手艺巧妙( ) 形容熟练、动作敏捷( )

    形容医术高明( ) 形容内行,精通业务( )

    A . 眼疾手快 心灵手巧 妙手回春 行家里手 B . 心灵手巧 行家里手 妙手回春 眼疾手快 C . 行家里手 眼疾手快 妙手回春 心灵手巧 D . 心灵手巧 眼疾手快 妙手回春 行家里手
  • 10. 下列含有“笑”的成语不表示有开心的意思的一项是( )
    A . 音容笑貌 B . 哄堂大笑 C . 喜笑颜开 D . 有说有笑
  • 11. “裁”字用部首查字法,应先查部,再查画。它在字典中的解释有:A裁剪 B削减;删减 C筹划、设计 D体制;格式。

    别出心    文章体

    量体    公司

  • 12. 经典诗文填空。
    1. (1) 背起行装,来到草原,你会感受到这种境界,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
    2. (2) ,两山排闼送青来。
    3. (3) 捐躯赴国难,
    4. (4) 胜日寻芳泗水滨,
    5. (5) ,乡音无改鬓毛衰。
    6. (6) ,路转溪桥忽见。
  • 13. 按要求写填空。
    1. (1) 《桥》一文中,老汉从队伍中揪出一个小伙子吼道:“你还算是个党员吗?”“你还算是个党员吗?”这句反问句表达的意思是。反问句的语气更
    2. (2) 通过老师的批评和同学们的鼓励,使我受到了很深的教育。(修改病句)
    3. (3) 科学家们不得不抓紧对病毒进行研究。(改为肯定句)
    4. (4) 如果说科学领域有什么偶然机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

      阅读上面的话,你一定深有感慨,请用关联词语“如果……那么……”写一句富有深意的话。

  • 14. 口语交际。

    “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”春节是个传统节日,民间习俗有的应该延续,有的应该摒弃,请结合你家乡的风俗,选择一点发表自己的见解。

二、阅读理解
  • 15. 课内阅读。

    《月光曲》节选

    ①贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

    ……”

    ②贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

    ③一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

    ④皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,宴时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,( )朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    ⑤兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。

    1. (1) 如果给你以下任务,你会怎么去读《月光曲》这篇文章?

      任务1了解月光曲的创作过程。

      任务2想象月光曲描绘的画面,感受乐曲的美妙。

      为完成任务1,我会

      为完成任务2,我会

    2. (2) 将第④自然段两个括号填写完整。
    3. (3) 贝多芬为什么要为兄妹俩演奏?从中可以看出贝多芬是个怎样的人?
  • 16. 古诗文阅读。

    菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝,如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。注释:

    赭:红褐色

    1. (1) 解释词语

        或

    2. (2) 用自己的话说说第二句话的意思。
    3. (3) 菊花不畏严寒,代表了的品格。
    4. (4) 花中四君子,分别指的是梅、兰、竹、菊,古人常用诗来赞美它们,如:清·郑燮在《竹石》一诗中这样赞美竹子,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”你还能想到哪句,写下来吧。
  • 17. 课外阅读。

    ①专家对香烟进行了研究,确认香烟中有害物竟达上千种。其中,最关键的有两种□尼古丁□能升血压高,提升心血管压力□一氧化碳□能促发心肌梗塞。这一科学研究成果已启发了许多人,让那些有烟瘾者对烟毒有了了解,进而扩大了戒烟的队伍。现阶段吸烟与肺癌的病发关联已经是大家公认了的,烟民患肺癌的机率比非烟民高10~20倍,戒烟是防治心血管疾病的一个关键对策。这便是世界各地每一年开展一次禁烟日的关键缘故。

    ②吸烟是一种慢性中毒的过程,不容易为大家所重视,一旦产生嗜烟行为,一时还不容易改。因而,戒烟或不吸烟需从儿时抓起,特别是在中学阶段,切不可沾染上吸烟的不良行为。

    ③青少年儿童正处于青春发育期,人体器官并未健全,因此对有害物的祛毒作用也差,其毒副作用反映也比成人大。青少年儿童吸烟后不但严重危害肺与心血管,烟毒还会继续危害大脑。故烟吸多了会危害智商,使学业成绩降低。女同学吸烟会使月经紊乱,造成痛经等。吸烟还会损伤容颜,可使面色暗淡、干燥及衰老,牙和手指甲发黄等。

    ④青少年儿童是纯消费者,借助爸爸妈妈给的零花钱是用不上几日的。假如吸烟成瘾,经济拮据,便会萌发不太好的想法。部分青少年正是由于吸烟而一步步误入歧途,抢劫、行骗、偷窃等,最终走向犯罪,这实在太不应该了。

    ⑤吸烟不但危害身心健康,还会危害社会。比如;因烟头未灭而酿出火灾事故,在公共场合吸烟烫伤别人或烫坏衣服等,数不胜数。总而言之,____。

    1. (1) 梳理文章内容填空,思考本文的中心意思,为短文命题《》。
    2. (2) (香烟的危害)——(吸烟要从儿童抓起)————(吸烟对青少年发展的危害)——
    3. (3) 给第一自然段中画横线的部分加上标点符号。
    4. (4) 第⑤自然段第一句话是句,在文中有的作用?
    5. (5) 请结合短文,举例说明运用“列数字”说明事物的好处。

      句子:

      好处:

    6. (6) 本文作者围绕中心意思层层展开论述,目的是为了什么,请将文章结尾补充完整。
三、习作展示
  • 18. 习作展示

    回味童年,一切是那么新鲜;展望未来,一切又是那么新奇。愉快的寒假就要来临,如何度过一个有意义的假期。请以“我的多彩寒假”为题,写一篇短文。注意要写出真情实感,不得出现真实的校名和姓名。

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