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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年四年级下册语文...

更新时间:2024-04-08 浏览次数:5 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音写词语。

    fán  xīng

    màn  miè

    téng  luó

    bō  tāo

    duǒ  cáng

    xī  gài

  • 2. 查字典填空。

    “漫”按音序查字法应先查音序,再查音节,按部首查字法应先查部首,再查画。“漫”在字典中的解释有:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束;④莫,不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号)

           山遍野

  • 3. 给句中的下划线字选择正确的解释。

    漫:①水过满,四外流出。②淹没。③满,遍,到处都是。④没有限制,没有约束,随意。

    1. (1) 大水过桥面。(    )
    2. (2) 河水出河床。(    )
    3. (3) 这些事——是永不漫灭的回忆。(    )
    4. (4) 山遍野的山丹丹,鲜艳极了。(    )
  • 4. 按课文内容填空。
    1. (1) 《短诗三首》的作者,原名是作品的主题。
    2. (2) 《繁星(七一)》一诗中的“这些事”指的是等。
    3. (3) 《繁星(一五九)》一诗中,“天上的风雨”是指,“心中的风雨”是指
    4. (4) 《繁星(一五九)》一诗中,最能表达作者情感的句子是
  • 5. 选词填空。

    思潮     思想     思绪    思考

    1. (1) 面对困难,我们应该积极向上,不能有任何逃避懈怠的
    2. (2) 想到马上就能和日思夜想的母亲见面,我不禁起伏。
    3. (3) 遇到难题,我们要如何解决它,而不是一味地依赖别人。
    4. (4) 轻松的周末到了,我来到郊外,任由飞扬。
  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,。(按原文填空)
    2. (2) 哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?

      这几句诗运用的修辞方法,表现了

    3. (3) 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。

      仿照句子的结构,写一写天上的风雨来了,别的小动物会怎样。

      天上的风雨来了,

  • 7. 根据要求写句子。
    1. (1) 哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句)
    2. (2) 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。(仿照例句写一个句子)
    3. (3) 仿照例句,再接着往下写两句。

      月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,爸爸的

    4. (4) 这篇文章的作者是冰心写的。(修改病句)
二、诗歌鉴赏
  • 8. 课内阅读。

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里,

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    1. (1) 诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是();第二个“风雨”指的是(

      A.自然界中的风和雨        B.各种各样的传言

      C.烦恼、痛苦、忧愁        D.纷纷的议论。

    2. (2) 诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是
    3. (3) 理解这首诗,用“正确”“错误”表示。

      ①这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。

      ②这首诗重点表现了鸟儿与人一样都有避风港。

      ③这首诗表达了诗人对母爱的由衷依恋和感激之情。

    4. (4) 假如你给妈妈朗诵这首诗,想象好会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。
  • 9. 阅读冰心的三首短诗,回答问题。

    繁星(八三)

    小弟弟!

     你恼我么?

     灯影下,

     我只管以无稽的故事,

    来骗取你,

    绯红的笑颊,

    凝注的双眸。

    繁星(一〇一)

     弟弟呵!

     似乎我不应勉强着憨嬉的你,

     来平分我孤寂的时间。

    繁星(一〇二)

    小小的花,

    也想抬起头来,

    感谢春光的爱——

    然而深厚的恩慈,

     反使他终于沉默。

    母亲呵!

     你是那春光吗?

    1. (1) 根据意思写出诗中的词语。

      ①无从查考;毫无根据。

      ②宠爱慈惠。

    2. (2) 整体感悟。

      前两首诗描写的是浓浓的之情,第三首诗体现的是

    3. (3) 诗句赏析。

      ①“你恼我么?”一句体现了作者( )。

      A.对弟弟的惧怕    B.对亲情的珍惜

      C.对弟弟的歉意    D.对弟弟的安慰

      ②“似乎我不应勉强着憨嬉的你,来平分我孤寂的时间”说明诗人( )。

      A.为勉强弟弟感到惭愧

      B.爱欺负家人

      C.与弟弟感情深厚

      D.空闲时间较多

      ③第三首短诗中作者把“母爱”比作,说明母爱是伟大的,在母亲面前,连感恩的话都会被消融。

    4. (4) 通过对这三首短诗的解读,你最大的感受是什么?
三、语言表达
  • 10. 你的一位同学生病住院治疗,你前去探望,准备送他一本《繁星·春水》,并在书的扉页写上一段赠言,你打算如何写赠言?

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