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广西壮族自治区罗城仫佬族自治县2023-2024学年九年级下...

更新时间:2024-04-11 浏览次数:5 类型:开学考试
一、积累(共21分)
  • 1. 阅读下面这段文字,回答各小题。

    书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。书中没有凡音的緊噪,没有尘世的讴骗,无畏时空所限,黑白笔墨之间,行吟唱和,恍若与古人促膝,聆听圣贤的 zhēn( )言,妙趣横生,受益匪浅。故事总能让人感同身受,说理总能让人沉吟深思。目睹于勒叔叔悲苦现状的若瑟夫深刻感受到现实社会人们的唯利是图,经受了歇斯底里的暴风雨洗礼的杜小康让我们明白了锲( )而不舍的意义,梁启超告诫我们要心无旁鹜、敬业乐群,鲁迅先生认为中国仍有一批社会的“脊梁”在前仆后继地战斗。

    1. (1) 阅读以上文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。

      zhēn( )言 ( )而不舍

    2. (2) 以上文段中有不少成语,请写出其中三个
    3. (3) 解释下列词语的意思。

      心无旁鹜:

  • 2. 民间有许多关于修身养德的对联,请从下列句子选择两句,按上下联把序号填写在横线上。

    ①德勤孝义传家宝 ②广召志士共兴华

    ③和善信诚处世风 ④大聚贤能同治国

    上联:

    下联:

  • 3. 下列句子中,没有语病的一项是( )
    A . 调查结果显示,该地水土流失的主要原因是耕作技术不合理、过度放牧造成的。 B . 为了防止校园安全事故不再发生,学校采取了许多有效措施。 C . 为了加大力度保护绿孔雀,云南省还制定了专门的绿孔雀实施方案。截至2020年,云南省已经投入绿孔雀拯救保护专项资金大约2300万元左右。 D . 为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚,国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。
  • 4. 请根据下表提供的信息填空。

    作者

    题目

    批注

    诗文

     

    《过零丁洋》

    抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

    人生自古谁无死,

    留取丹心照汗青。

    李白

    《行路难》

    表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。

         

    岑参

    《白雪歌送武判官归京》

    运用比喻,既表现了边塞特有的奇异壮丽风光,又写出了诗人的欣喜之情。

     

    刘禹锡

    表达了乐观进取、积极|向上的人生态度。

    沉舟侧畔千帆过,

    病树前头万木春。

    范仲淹

    《渔家傲·秋思》

    借用典故,表达了词人既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。

     

    苏轼

    《江城子·密州出猎》

    运用典故,词人以孙权自比,写出了词人狩猎的豪情与狂放之态。

     

二、阅读(共39分)
  • 5. 现代文阅读Ⅰ

    材料一:

    在城市变得越来越大、越来越忙、越来越现代化的今天,“智慧城市”正悄悄向人们走来,现代信息技术及互联网技术的飞速发展正改变着城市管理、城市服务和城市生活方式,使城市因拥有“智慧”而变得更便捷、更高效和更舒适。

    我们的城市需要怎样的“智慧”?或者说,“智慧城市”将使我们的城市变成什么模样?作为城市发展的高级形态,智慧城市将充分利用5G通信、大数据、云服务、人工智能、区块链等各种现代信息技术实现信息化、工业化与城市化深度融合,从而形成城市智能化和集约化高效管理及服务平台。

    中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院高度重视智慧城市建设,近年来,国家有关部委相继推出了智慧城市的一系列政策,一大批城市在探索新型智慧城市建设方面卓有成效,在公共服务便捷化、城市管理精细化、生活环境宜居化等方面有了长足的进步。

    材料二:

    当今,人们已经可以通过互联网和智能手机进行购物、资金收付、生活缴费、交通出行、股票及基金交易等各种资金的往来活动,极大地提高了交易效率、节省了成本、方便了生活。随着智慧城市建设的加快,人们生产和生活的各个层面将会因为“城市智慧大脑”触角的延伸变得更加快捷、便利和轻松。

    的确,智慧城市离人们越来越近了。鼠标的轻轻点击促成了人们的各种交易,指尖的滑动便完成了过去繁杂而漫长的工作。包括数字支付、智能导航、智能交通、网络远程就医、远程教育、网络缴费、网络报税、网络购物、电子通关、网络银行、智能机器人服务、家电远程遥控、信息智能搜索等,都已经开始走进人们的生活。智慧城市给人们带来的不仅是生活方式的改变和品质的提升,也在改变着传统的产业结构和城市形态。智慧城市使城市的明天充满了智慧。

    材料三:

    当前,各地的智慧城市试点项目正在有序开展。比如杭州、浙江省直公积金信息管理处处长王炜介绍:“以前办理业务日均要叫1000多个号,现在每天只需要200多个号,老百姓已经习惯了通过刷脸,在支付宝上办事,提取公积金,全程免材料、免填表、零等待、秒入账,真正实现零跑腿”

    在广东580万残疾人同样享受着“数据跑腿”的便利。过去申请残疾人证,需要多次往返乡镇、街道与相关部门,提交5份材料,填写18项信息。现在,利用“粤省事”小程序,只需要去指定医院进行一次残疾定级,即可在线上办理所有申请事项。浙江“一网通办”新生儿出生证就是这样的例子,以前需要申请人填写60项信息、提交20份材料、跑5个窗口。如今,只需要在“浙里办”APP填写9项信息、提交1份材料,证件立刻就办好了。

    材料四:

    从前的日光很慢/车,马,邮件都慢/一个问候,要等上好多天

    从前的月光很慢/有点闲,有点懒/在一杯茶里消磨整个黄昏/在半个梦里看星星满天

    从前的脚步好慢/从一个村子,到另一个村子/要走一天的时间

    从前的日子很慢,很暖/裹在淡淡的烟火里/日日年年

    1. (1) 下列对“智慧城市”的理解,不正确的一项是( )
      A . “智慧城市”将充分利用5G通信、大数据、云服务、人工智能、区块链等各种现代信息技术。 B . “智慧城市”能实现信息化、工业化与城市化深度融合,从而形成城市智能化和集约化高效管理及服务平台。 C . “智慧城市”能使人们生产和生活的各个层面变得更加快捷、便利和轻松,目前“智慧城市”还没有走进人们的生活。 D . “智慧城市”给人们带来的除了生活方式的改变和品质的提升,还有传统的产业结构和城市形态的改变。
    2. (2) 下列对四则材料的推断,正确的一项是( )
      A . 因为国家对“智慧城市”建设的重视及政策扶持,我国目前在公共服务便捷化、城市管理精细化、生活环境宜居化等方面有了长足的进步。 B . 未来已经不需要实体商店了,因为现代信息技术及互联网技术的发展,为人们通过互联网和智能手机进行购物提供了方便。 C . “智慧城市”建成后,人们无论办理什么业务都可以通过各种 APP或者小程序,享受“数据跑腿”的便利,全程免材料、免填表、零等待,真正实现“零跑腿” D . 从前没有互联网,人与人之间的交流、沟通常常很慢,花费很多时间,现在人与人的交流、沟通方便快捷,所以人们更喜欢现在的“快生活”,而不喜欢以前的“慢生活”
    3. (3) 有人认为,现代社会,人们可以享受“智慧城市”带来的方便快捷,也有人觉得现代生活缺少了人情味和烟火气息,怀念过去的悠闲时光,你会选择怎样的生活方式呢?请结合以上材料谈谈你的看法。
  • 6. 现代文阅读II

    温暖的依靠

    ①记得那年黄昏,刚下过一场阵雨,院里落了一地桐花。五岁的我在水玩,裤腿上沾满斑驳的泥点。

    ②随着“吱咛”一声,大门被轻轻推开,进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来,抬头一看,两只脚像被施了魔法,定定地站在那里。

    ③男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼,惊喜地喊:“你回来了,你可算回来了!”④妈妈走到我面前,蹲下身子,把我拉进怀里,指着眼前的男人,说:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱,飞速跑回屋……

    ⑤父亲是一名军人,他所在的部队常年驻守边防,回家探亲的机会屈指可数。因此,年幼的我对他印象模糊,只觉得父亲是一个可有可无的人,我对他有一种莫名的排斥感。

    ⑥父亲在家住了三天,就急匆匆地返回部队。八岁那年,妈妈带着我来到了爸爸的部队里。

    ⑦又见到父亲,我着妈妈的衣襟,躲到她的背后。父亲握住我的手,紧紧地贴到胸前。眼坚满是疼惜与自责。

    ⑧我和父亲,如在两岸,隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任,不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚,父亲走进我的卧室,借着微弱的月光,他坐到床边,为.我掖好被子。我侧着身子,假装睡觉,心里却十分厌烦。

    ⑨直到十岁的一天。学校召开运动会,要求我们自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里,为我买回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲,我突然心里酸酸的,舌尖转了无数次的“爸爸”,终于脱口而出。

    ⑩日后年龄渐长,我慢慢理解了父亲。作为一名军人,保家卫国是他的职责,既然选择了参军,就意味着奉献与付出。更何况,粗犷的他一旦柔情起来,竟让人心里溢满温暖。

    ⑪记得那一年我12岁,我们起了个大早,翻过两座山头,来到了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛,遮住了一个个峭壁,美丽的花朵染黄了整座山,格外富有诗意。

    ⑫我松开父亲的手,如一只快乐的蝴蝶,在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋,开始采摘黄花菜。半个小时后,父亲再抬起头时,不见我的身影,顿时吓出一身冷汗。

    ⑬父亲在波浪般的花丛中横冲直撞,焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我,我不慎从峭壁坠落,被一截树桩挡住,我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉了上去,我紧紧地,紧紧地依偎在父亲的肩头,大声哭泣。

    ⑭多年以后,我仍然记得那个夏天,父亲背着“死而复生”的我,沿着弯弯的山路,唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的恐惧。那一刻,我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上,就像靠着一座坚实而温暖的大山。

    ⑮父亲喜欢读书,喜欢一边翻书一边诵读。

    ⑯上初中时,我不喜欢阅读,更不喜欢写作文。在物质匮乏的年代,父亲仍坚持为我购买课外读物,《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等,塞满我的小书柜,父亲总是说:“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作。

    ⑰现在,我偶有文章见报,父亲总是给予热情的鼓励,他笑着说:“书有尊严,读书人有尊严。”他用泪泪流淌的父爱,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起,当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直,双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说:“你们长大了,我也老喽!”听了这话,'我的心仿佛被狠命撞了一下。

    ⑱窗外又下起了雨,往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念,父亲用他坚,实的臂膀,为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。

    1. (1) 本文围绕父亲和“我”写了哪几件事情?请根据文章内容,完成下面表格。

      时间

      “我”与父亲之间发生的事情

      五岁时

      父亲夜晚为“我”捂好被子,“我”假装睡着

      十岁时

      十二岁时

    2. (2) 结合语境,请品味文中划线语句。

      我拽着妈妈的衣襟,躲到她的背后。父亲握住我的手,紧紧地贴到胸前,眼里满是疼惜与自责。(请从人物描写的角度赏析)

    3. (3) 父亲是一个怎样的人?请简要概括。
    4. (4) 说文章最后一段在文中的作用。
  • 7. 古代诗歌阅读

    白雪歌送武判官归京

    岑参

    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

    将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

    瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

    轮台东门送君去,去时雪满天山路。

    山回路转不见君,雪上空留马行处。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 全诗以“咏雪”为主线,不断变换白雪画面,化景为情,慷慨悲壮,浑然雄劲。 B . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”以冬景写春景,设喻新颖,写出边塞风光。 C . “瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”承上启下,既点明环境,又渲染送别氛围。 D . “风掣红旗冻不翻”的奇丽形象,体现戍边将士不畏艰苦、昂扬勇毅的精神风貌。
    2. (2) 散入珠帘湿罗幕,狐不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”几句描写有何作用?
  • 8. 文言文阅读

    【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹判请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”判曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对回:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。判曰:“未可。”齐人三鼓。判曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。判曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”逐齐师。

    (选自《曹论战》)

    【乙】鸣呼!士不以天下之重自任 , 久矣。言语非不工也,政事文学非不敏且博也,然至于临大事,鲜不忘其故、失其守者,其器小也。公(乐全先生)为布衣,则颀然①已有公辅②之望。自少出仕,至老而归未尝以言狗物以色假③人。虽对人主④,必同而后言。毁誉⑤不动,得丧若一,真孔子所谓大臣以道事君者。

    (选自苏轼《乐全先生文集叙》)

    【注释】①顾然:高大的样子。②公辅:三公首辅:追求。③假:看待、对待。④人主:君主。⑤毁誉:毁谤和称赞。

    1. (1) 选出下列各组句子中加点词意思或用法相同的一项( )
      A . 必以信 与朋友交而不信乎(《<论语>十二章》) B . 又何间焉 湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》) C . 得丧若一 而或长烟一空(《岳阳楼记》) D . 虽对人主 故虽有名马(《马说》)
    2. (2) 将选文中画线句子翻译成现代汉语。

      ①小惠未遍,民弗从也。

      ②士不以天下之重自任,久矣。

    3. (3) 请用“/”给下面的句子断句,断两处。

      至老而归未尝以言物以色假人。

    4. (4) 【甲】文中特别写到了曹别和乡人的对话,这一情节在全文中的作用有哪些?请作简要分析
    5. (5) 阅读【甲】【乙】两文,说说曹与乐全身上有哪些共同品质?
三、综合(共10分)
  • 9.  2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。3月5日是第60个学雷锋纪念日。为积极培育和践行社会主义核心价值观,九年级同学积极开展了“向雷锋同志学习”的综合性学习活动。
    1. (1) 为大力传承和弘扬雷锋精神,学校积极开展了以“践行雷锋精神,构建和谐校园”为主题的系列教育活动。请你根据主题设计二种活动形式

      ①雷锋精神我来学

      ②: 

      ③:

    2. (2) 有的同学议论说,一代人有一代人的偶像,60年过去了,雷锋精神已经过时,不再适应新时代了。请你针对此观点进行反驳,要求观点明确,有理有据,字数80字以内
    3. (3) 阅读下列选段,回答问题。

      古典名著中常有“真假之辨”如《西游记》中的真假美猴王、《水浒传》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。选择其中的一例,简述故事和你从中获得的启示。

四、写作(50分)
  • 10. 阅读下面材料,根据要求写作。

    我们的初中生活即将过去,一路走来,有阳光,也有风雨,而留得住的常常会变成故事,人生就在故事中丰盈……那么,你留住了什么呢?:

    请以“留住    ▲    ”为题,写一篇文章。

    要求:把题目补充完整并写在答题卡指定位置;不要套作,不得抄袭;不得透露真实的校名、人名等信息;不少于600字。

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