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山东省济南市市中区2023-2024学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-15 浏览次数:6 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 请默写《示儿》,注意行款整齐,力求美观。

  • 2. 词语乐园。读拼音写词语,看谁写得干净、工整又美观。 

    ài mù

    bēng tā

    fán zhí

    jǐ bèi

    huī huáng

    dīng zhǔ

    1ǎn duò

    qīn lüè

  • 3. 补充词语并选词填空。 
    1. (1)

      举世 

       知 

      失所

      心旷 

      国 民 

      应接 

    2. (2) 俄乌战争暴发,身处战乱的人民 ,大家都期盼 
    3. (3) “”常用来形容形容人神志清爽,心情舒畅。它的近义词有:
    4. (4) 请你从题目中的六个词语中任选一个,把它的意思用具体的情景表现出来。 
  • 4. 句段理解:读下面语句,写出句子的主要意思。
    1. (1) 火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。 
    2. (2) 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。
  • 5. 积累运用:按要求填空。
    1. (1) ,由奢入俭难。
    2. (2) 居高声自远,
    3. (3) ,牵牛织女渡河桥。
    4. (4) 人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识,正如朱熹所说“。”
    5. (5) 看到同桌把时间都浪费在玩游戏上,不肯认真学习,我想用“。”这句名言警句来劝他。
    6. (6) “月落乌啼霜满天,。”既描写了秋夜江边之景,又表达了诗人的思乡之情。
  • 6. 语言实践:学校快乐阅读社团正在进行“民间故事分享会”,邀请大家一起参加啦!
    1. (1) 看图片,猜故事:请将故事的名称写在横线上。 

       

       

       

       

    2. (2) 好故事,我推荐:(本学期课本中学过的民间故事不再推荐)

      ㅤㅤ我最喜欢的民间故事是《》,故事中我最喜欢的人物是 ,故事中特别吸引我的情节是 

二、阅读理解
  • 7. 课内阅读

    冀中的地道战(节选)

    敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。

    1. (1) 选段主要写了 ____
      A . 冀中的地道是如何连接村子的。 B . 冀中人民是如何互相帮助的。 C . 冀中人民利用地道让敌人尝尽苦头。 D . 冀中人民是如何利用地道防御敌人的。
    2. (2) 阅读选段时,你是通过哪些语句大体了解本段的主要内容,从而提高阅读速度的呢?请用横线在文中画出来。 
    3. (3) “冀中人民是如何应对敌人的攻击的呢?”阅读选段时,很多同学都有这样的疑问。请你带着这个问题阅读选文并完成下表。

      敌人的进攻

      火攻

      毒气攻

      水攻

      应对的方法

        

        

        

    4. (4) 敌人想方设法来破坏,大家想出许多妙法来防备,这叫 ____
      A . 上有政策,下有对策 B . 兵来将挡,水来土掩 C . 车到山前必有路 D . 道高一尺,魔高一丈
    5. (5) 阅读本段后,你想对冀中人民说些什么?
  • 8. 课外阅读;文言文阅读

    欧阳询观古碑

    唐欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。驻马观之,良久而去。数百步复反,下马伫立,及疲,乃布坐观,因宿其旁,三日方去。

    【注释】①欧阳询:唐代书法家,“楷书四大家”之一。②索靖:晋代著名书法家。③布:铺,展开。④裘:毛皮的衣服。⑤因:于是。

    1. (1) 下列加点字的解释有误的一项是 ____
      A . 欧阳询行(曾经) B . 晋索靖所(写) C . 而去(不一会儿) D . 三日去(才)
    2. (2) 文中“及疲,乃布裘坐观。”这句话的意思是 
    3. (3) 阅读文中画线部分,梳理欧阳询观古碑的过程,并用文中语句填空。

      →下马伫观→→宿其旁观

    4. (4) 文章主要通过对欧阳询动作的描写,让我们感受到欧阳询是一个 的人。
  • 9. 现代文阅读

    担子

    ①一场雨下来,灰尘被冲洗得无影无踪,弯弯曲曲的山路上净是些裸露的石子。雨后的山间空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。 

    ②弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被磨成薄片,后跟有些破损;皮鞋却锃亮,有点儿晃眼。 

    ③六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两个大提包和两个蛇皮袋所构成的“吱嘎”的担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。 

    ④“爸——我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。 

    ⑤“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。 

    ⑥“啪——”担子散落成四个包,顺道滚到皮鞋边。 

    ⑦草鞋人跌进山间杂草中。 

    ⑧“爸!怎么了?怎么了?”皮鞋人飞奔过来。草鞋人立在山道上,脚上露出一道血口,草鞋人似乎很乐观,话中带笑。 

    ⑨“爸,我来挑吧!”皮鞋人抢着担子说。 

    ⑩“刚才是草鞋挂了树根跌的,没事,我还能走一程。”草鞋人执意不让。 

    ⑪在“吱嘎吱嘎”的重压声中,草鞋人问了许多城里的事,并在做人做官的问题上千叮咛万嘱咐,皮鞋人回答得满头大汗。 

    ⑫“爸,我来挑吧,你已经挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担,乞求说。 

    ⑬“下了这道坡,再走几里路,就是马家溪了,那儿平整些,到那儿你再挑吧!”草鞋人移着带血的草鞋,回答说。 

    ⑭到了马家溪的枫亭口,草鞋人将担子压在了皮鞋人的肩上,自己则在后面横着衣襟擦汗,然后作悠然状。 

    ⑮皮鞋草鞋在马家溪的街道中间移动着。 

    ⑯马家溪的村民个个眼红,夸道:你真是好福气哟,养了个好儿,城里能做官,乡里能挑担…… 

    ⑰草鞋人心里像灌了一坛蜜,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟,隔了老远一根一根地甩去。 

    ⑱走过马家溪,又是一段漫长的山路。

    ⑲草鞋人急忙冲到皮鞋人身边,毫不含糊地从皮鞋人肩上夺过担子,然后驼背前行。

    ⑳望着草鞋人负担的背影,皮鞋人刹那间泪如雨下……

    1. (1) 文中的“草鞋人”是指 ,“皮鞋人”是指 
    2. (2) 请按事情发展的顺序梳理故事的主要情节,并照样子简练概括。

      草鞋人挑担→草鞋人 →草鞋人 

    3. (3) 环境描写能推动情节的发展,阅读文章第一自然段,回答下列问题。

      ①从“弯弯曲曲的山路上净是些裸露的石子”可以看出 ,为下文推动情节发展、烘托人物形象做铺垫。

      ②“雨后的山间空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意”衬托出人物 的心情。

    4. (4) 仔细阅读文中画横线的句子,品味细节,体会情感。

      ①从皮鞋人“双手抢担,乞求说”中,可以体会到 

      ②从“刹那间泪如雨下”中,可以体会到 

    5. (5) 父亲为什么选择在马家溪枫亭口让儿子挑担子呢?联系上下文,写写你的看法。
    6. (6) 文中的“担子”表面含义是指 ;深层含义是指 和 
三、表达与生活
  • 10. 生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。这其中的许多事物都让你着迷,令你陶醉:可能是一个物品,一本书、一个玩具……可能是一件事,踢球、绘画……还有可能是一处景物,清晨的校园、夕阳下的大明湖……你一定从中享受到了无限的乐趣,得到了启迪,增长了才干,陶冶了性情。 ㅤㅤ

    请以“真让我着迷”为题,写一篇文章。写的时候请注意:1.将题目补充完整:2.写之前先理清思路,列个提纲,清楚写什么,从哪几个方面写:3将令你着迷的原因写具体,表达真情实感。4.字数400字左右。

    习作提纲

    真让我着迷

    开头:

    中间:

    结尾:

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