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浙江省温州市鹿城区2023-2024学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2024-03-28 浏览次数:4 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. 同学们要开展“迎新春”综合性活动,请帮忙完成“活动导语”。

    活动导语

    春节(qiāo qiǎo)____然而至。máng lù____了一年的人们从tiān nán hǎi běi____赶回家。大家置办年货、打扫房间,(暇 瑕 遐)____之余 , 还要聊聊jiā cháng____,逛逛miào huì____。小鹿则和同学shāng liang ____用满满的仪式感迎接农历新年。让我们一起加入他们的活动吧!

    请将“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句话写到横线上,做到端正、美观。

    1. (1) 根据拼音写词语,完成“活动导语”。
    2. (2) 给“导语”中带点字词选择正确的读音和汉字。
  • 2. 【写“福”字】小鹿想把“福”写在灯笼上。妈妈指着( ),告诉他“福”的本意是双手虔诚地捧着酒坛,祭拜祖先。
    A . B . C . D .
  • 3. 【大扫除】过年大扫除,有辞旧迎新的寓意。小城在书上读到温州人还将此叫做“掸新”。
    1. (1) 小城不认识这个“掸”字。根据声旁推测,这个字读音应该带有韵母( )
      A . en B . an C . in
    2. (2) 掸新完毕,小城想将整理出的多余物品丢掉,妈妈说:“这些东西扔了怪可惜的。____将他们送给有需要的人吧!”横线上应该填( )
      A . 由俭入奢易,由奢入俭难 B . 问渠那得清如许,为有源头活水来 C . 人无远虑必有近忧 D . 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕
  • 4. 【贴春联】小城在自家门上贴上春联:爆竹声声辞旧岁,( )
    A . 年年春色去还来 B . 四季彩云滚滚来 C . 红梅朵朵迎新春 D . 新春新喜新世纪
  • 5. 【做贺卡】请帮小城完成贺卡制作。
    1. (1) 美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,
    2. (2) 书籍是全世界的。读书要有三到,谓
    3. (3) 盛年不重来,。及时当勉励,
    4. (4) 敏而好学,。默而识之,学而不厌,
  • 6. 请帮小鹿找一找,故事中加点词语使用错误的一项是( )
    A . 有只凶猛无比的怪兽,叫“祟(suì)”。它除夕深夜出来,喜欢用手摸孩子头。 B . 只要被怪兽碰过,孩子就会生病。所以,除夕夜大人要熬夜守着孩子。百姓们苦不堪言 C . 一个除夕夜,老爷爷守着孩子,呕心沥血地保护他。但到三更时,他睡着了。怪兽来了…… D . 怪兽刚准备摸小孩的头,忽然枕头下的几枚铜钱闪出一道金光,他一惊,气急败坏逃走了。于是人们就养成了过年给小孩压岁(祟)钱的习俗。
  • 7. 为了把故事讲有趣,小鹿进行了创造性复述。他的说法、做法不当的一项是( )
    A . 你们知道压岁钱的由来吗?它又蕴含着哪些美好的寓意呢?传说,古时候…… B . 这怪兽长得大高勇猛,非常健硕。他眼睛清澈,毛发茂盛而柔软。 C . 我是老爷爷,大年三十的晚上,我守着我的小孙子,生怕怪兽摸他的头。 D . 小鹿讲到怪兽来到的时候,瞪大了眼睛,做出很害怕的表情。
  • 8. 小鹿还对民间故事进行推荐,请帮忙补充(填序号)。

    民间故事寄托了人们朴素的愿望。我推荐大家看《》,这个故事包含人们对美好生活的期盼。如果你喜欢看正义却弱小的主人公打败强大对手的故事,请看《》。

    A.渔夫的故事

    B.牛郎织女

    C.孟姜女哭长城

二、阅读理解。
  • 9. 【阅读与鉴赏】

    与好书交交朋友,听长辈说说往事,和同学做做调查,新年乐趣无限!

    材料一:忆读书(节选)冰心

    ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

    材料二:关于读书(节选)莫言

    ㅤㅤ①____。我家门槛上有一道光滑的豁口,就是我们三兄弟少时踩着门槛,借着挂在门框上那盏油灯的微弱光芒读书时踩出来的。那时我额前的头发永远是打着卷的,因为夜晚就着灯火读书,被燎了。

    ②读书的最好时期,当然是少年,那时心无旁骛,读得快也记得牢,但很可惜没有推荐书单。青年时期当然也是读书的好时光,但面对着浩如烟海的书,如何选择,也是一大难题。比较常见的说法是读名著和经典,这当然是对的,但也不妨做些另类的尝试,比如读一些很少有人读过的冷门书,甚至稀奇古怪的书,这对于从事文学创作的人,也许更有用处。我现在的读书质量和速度已经大不如前,但好在人生阅历不少,每日捧读不辍也是把书读厚了。 

    ③书如同暗夜里的一灯之火,总能带给我们些许温暖,还能引发熊熊烈火,照亮我们未曾去过的世界。

    1. (1) 冰心对书籍有自己的感受和评价标准。理解不正确的是( )
      A . 故事情节精彩但不烦琐的书才是好书。 B . 读万卷书能知道许多事情,认识许多人物。 C . 只要是带着真情实感的文章,虽然短小质朴也是好文章。 D . 现代文艺作品堆砌华丽辞藻,无病呻吟,不值得一读。
    2. (2) 小鹿阅读了材料二,梳理了莫言的读书经历,请帮他补充完整。

    3. (3) 读材料二第一自然段,横线处应该填哪句?( )
      A . 我的读书生活起始于少年时期 B . 读书是童年乐事 C . 少年时我读书十分痴迷 D . 当时的读书条件十分艰苦
    4. (4) 读下面的对话,选择正确的答案,并在横线处写上你的发现。

      ①两篇选文都在写读书,但内容要点各有不同,材料一主要写(广读书 读好书),材料二主要写(广读书 读好书)。

      ②选文二最后一段把书比喻成灯火,说明读书给人温暖,也给人

    5. (5) 莫言认为除了读名著和经典,还可以读一些很少有人读过的冷门书,甚至稀奇古怪的书。你赞同他的观点吗?请选择,并说明理由。

      (赞同 不赞同)这个观点。理由:

  • 10. 阅读一。

    土豆花开

    ㅤㅤ①父亲在离家五里多的草垫子上,开垦出两亩多地,种上了土豆。

    ㅤㅤ②一场雨过后,土豆花儿开了。起初,白的,紫的,还有淡红的,星星点点浮在土豆秧上。没几天,土豆花儿就开满了田地,远远地就能闻到它沁人的香。蹲在一朵紫色的花儿前,我眯起眼深深地嗅着。这花除了香还有些甜。轻风吹拂土豆花儿,倏忽间,整个土豆地波浪翻滚。(这句话是对土豆花的____态描写。这样写能突出____。)

    ㅤㅤ③土豆花儿一开,地里的蝈蝈们就闹翻了天。我嗅着一阵浓似一阵的土豆花香,耳畔则是蝈蝈们一浪高过一浪的鸣唱声。听着嗅着,不知不觉,所有的土豆花儿都跑到了空中。而我,不知啥时候变成一朵土豆花儿,在空中不停地唱啊舞啊。哦,我做了一个梦,一个与土豆花开有关的梦。

    ④那时,土豆是艰苦年代的主要蔬菜。印象最深的是母亲炒的酸辣土豆丝。她切的土豆丝又细又均匀,出锅后土豆丝还不断。母亲还把土豆切成精致的小块,用金贵的豆油过一下,再加料加酱油进行溜炒。当一大盘土豆美味端到我面前时,天下所有的珍馐美馔都黯然失色…… ㅤㅤ

    ⑤又到了土豆花儿盛开的时节。行走街市上,心里揣着一块开满土豆花儿的田园。那里,不仅有我年少的记忆,还有父母领着我们度过的日子。

    1. (1) 读第二、三自然段,土豆花开,“我”做了什么?请填写适当内容。

      土豆花→土豆花→梦土豆花

    2. (2) 读画线句子,并完成批注。
    3. (3) 第三自然段对梦的细节描写是为了表达
    4. (4) 读到第四自然段时,同学们进行了讨论。请帮忙完成。

      甲:”珍馐美馔”这个词我不认识,但是“馐”“馔”都是“饣”旁,与食物有关,所以我推测这个词的意思是

      乙:作者认为母亲炒的酸菜土豆丝令天下所有的珍馐美馔都黯然失色,是因为自家的土豆新鲜,母亲的厨艺高超,用料讲究。

      丙:不仅如此,作者认为这菜好吃还因为

    5. (5) 下列对选文结尾理解正确的一项是( )
      A . 说明道理,深化主题 B . 交代结果,意犹未尽 C . 照应题目,点明主题
  • 11. 阅读二。

    【材料一】过年(节选)

    ㅤㅤ我清楚地记得,从除夕下午开始,母亲和姐姐们就一直在厨房忙碌着,有蒸馒头的,有炸东西的,有剁饺子馅儿的,还有剔骨煮肉的,总之是忙得不亦乐乎。最后是包饺子,全家人齐上阵,有揉面的,有擀面皮的,有包饺子的。

    “开饭啦!”终于,母亲发出了命令,我如饿虎扑食般冲到饭桌旁。真是丰盛极了!红烧肉不油不腻,油炸丸子外酥里嫩,炒素菜脆中带甜……压轴饭当然是饺子了,这也是年夜饭的核心,多少人千里迢迢赶回家,就是为了这碗热乎乎的饺子。

    晚饭后,一家人来到院子里,点燃长长的鞭炮,噼里啪啦的鞭炮声不绝于耳,炫彩夺目的光亮在暗夜里格外醒目。孩子们蹦啊跳啊,有的捂着耳朵,有的半眯着眼,但每人的脸上都洋溢着笑容,像是绽开了一朵朵花。

    正月初一,每个人都自觉地早早起床。早饭后就开始拜年,中年人三三两两走到街上,见面就是双手抱在胸前,互问“过年好”。小孩子们穿着新衣服,在人群里叽叽喳喳、钻来钻去。老年人守在家里,把火炉拢得旺旺的,桌上摆上瓜子、糖果等食物,等待晚辈来拜年,然后大家轮流围坐在火炉旁闲聊。

    【材料二】

    ㅤㅤ春节将至,“年味”话题总会成为人们讨论的焦点,因此,我们从“你看重哪些年味”和“哪些年味正淡出你的生活”两个方面对身边的人进行了调查

    【材料三】

    ㅤㅤ从农耕文明进入信息时代,社会基础变了、文化生态变了,节日习俗也随之变化。“年俗实践从来不是一成不变的。正是年俗的边界不断扩展,才彰显出春节文化的延展性、包容性和它强大的生命力。”一位年俗专家说。大部分受访者表示仍保留着除夕夜吃团圆饭、看春晚、守岁的习俗。与此同时,近90%的受访者体验过新兴过年方式,其中,76.4%的人在线上收发红包、49.1%的人编辑语音视频等“云拜年”。23.2%的人跨越地域限制,快递邮寄礼物或年货。17.8%的人选择燃放电子烟花爆竹。2023年春节期间,来温州旅游的游客增长了85%。过年、拜年的形式变了,喜庆团圆的内涵却没变。

    1. (1) 材料一中主要写了准备年夜饭、、夜晚放鞭炮、这四个场景。“准备年夜饭”这个场景写得很生动,让我们感受到
    2. (2) 从以上三则材料推测小鹿的研究主题最有可能是( )
      A . 春节的习俗 B . 年味的变与不变 C . 家乡的年味 D . 新兴的过年方式
    3. (3) 根据以上材料,小鹿得出以下结论。请判断正误,用“正确”“错误”表示。

      ①“吃顿团圆饭”是人们最看重的“年味”,所以很多人除夕那天千里迢迢赶回家。

      ②有一半多的人认为一起看“春晚”体现年味,但它又逐渐淡出人们的生活。

      ③专家认为节日习俗和社会变化有关。社会进步,年味就会变淡。

      ④材料三用了多个数据说明越来越多的人体验新兴的过年、拜年形式。

    4. (4) 阅读材料二的调查表,同学们觉得“放烟花爆竹”的数据有意思,于是对“禁燃烟花爆竹”展开讨论。大家有不同的观点:

      ①应该禁止燃放烟花爆竹

      ②不该禁止燃放烟花爆竹

      ③可以在指定时间、区域,有限制地燃放烟花爆竹

      你支持哪个观点?请结合以上材料或者生活实际来说明理由。

      我支持观点,理由:

三、(30分)习作。
  • 12. ㅤ以上材料二调查中,51.29%的人认为“给亲友挑选礼物”能体现年味。那么,今年过年你会给亲朋好友挑选什么礼物?礼物可以是购买的,礼轻情意重,礼物的价格不用昂贵,它的价值在于送礼者的心意。礼物也可以是自己制作的,如一张贺卡,一幅字画,一个用心拍摄的小视频……当然,一个微笑,一句鼓励,一份理解也是礼物哦!请以“送给          的新年礼物”为题介绍你将要送出的礼物。

    温馨提示:①把题目补充完整。②将事物的不同方面介绍清楚。③可以用上恰当的说明方法。

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