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浙江省宁波市北仑区2023-2024学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-02 浏览次数:9 类型:期末考试
一、单项选择题。(12分)
  • 1. 加点字的读音和字形完全正确的一项是( )
    A . (diǎn) 妒(jí) 书籍 馈赠 B . 隔(jiàn) 长(huì) 酿酒 销毁 C . (niù) 裂(jūn) 呻吟 誉写 D . (kuāng) 透(tī) 嗜好 妨碍
  • 2. 下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项是( )
    A . 祖国繁荣富强,百姓安居乐业;一旦发生战争,生灵涂炭 , 受苦的是百姓。 B . 李克强总理呕心沥血 , 为人民的幸福奋斗终生,人民永远不会忘记他。 C . 小北经常向老师同学请教问题,是一个不耻下问的好学生。 D . 科学研究要严谨,要大胆实验和试验,若前怕狼后怕虎 , 终将一无所获。
  • 3. 下列标点符号使用恰当的一项是( )
    A . 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。 B . 吴冠中小时候跟随父亲逛庙会,看踩高跷走路,看虾兵,蚌精,牛头,马面…… C . 这学期,我们班转来了一位新同学,十一二岁、性格腼腆、十分文静。 D . 亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹、点缀其间。
  • 4. 下列括号中的四字词语和句子中加点部分所用修辞不同的一项( )
    A . 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样 , 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。(美中不足) B . 那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来 , 出现在窗前的穿衣镜上了。(春风得意) C . 书被称为人类文明的“长生果”。(手不释卷) D . 七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。(怒发冲冠)
  • 5. 本学期小北学到不少语文知识和方法,下列说法不正确的一项是( )
    A . 阅读时,连词成句地读,带着问题读,都可以加快阅读速度。我们还要边读边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。 B . 讲民间故事时,可以适当变换情节顺序,丰富故事细节,配上相应的动作神情,把故事讲得生动吸引人。 C . 阅读巴金的《鸟的天堂》,我们从作者的静态描写中感受到格树旺盛的生命力。 D . 欧阳询是初唐著名的书法家,他的字整体上既平正端庄,又险劲生动,《九成宫醴泉铭》是他的行书代表作。
  • 6. 小北是班级图书角管理员,他对班级新添置的书进行分类,他的分类不正确的是( )
    A . 《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《封神榜》 B . 《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》 C . 《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》 D . 《琦君散文集》《郭沫若散文集》《冰心散文集》
二、回首杭州亚运会,请阅读下面语段,完成三项任务。
  • 7. 2023年,杭州奉献给世界一场中国式浪漫的体育盛会。亚运会开摹式,从空中俯瞰,整个舞台宛如一幅美丽的山水画,富有shī qíng huà yì____,令人xīn kuàng shén yí____。一幅幅流动的唯美画卷,充分体现了山水美、江南美、中国美,让现场和屏幕前bú jì qí shù____的观众yìng jiē bù xiá____。亚运赛场上,中国体育建儿们顽强拼搏、fèn yǒng zhēng xiān____,勇于超越自我、挑战自我。他们用实力与成绩证明,顽强拼搏是青春最美的底色。杭州亚运会,____昭示着中国体育事业的蓬勃发展,____见证了中华民族的伟大复兴。
    1. (1) 根据拼音写出词语。
    2. (2) 划线句子中有一个错别字和一处语病,请用修改符号修改。

      亚运赛场上,中国体育建儿们顽强拼搏、fèn yǒng zhēng xiān,勇于超越自我、挑战自我。

    3. (3) 最后一句横线上填上一对关联词。
  • 8. 小北参加了文学社组织的“与诗同行”活动,请根据提示完成填空。

    板块主题

    古诗词句

    批注

    板块一:四时景致

    ①____,江枫渔火对愁眠。

    表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

    ②____,桃花流水鳜鱼肥。

    表达了诗人对大自然无比热爱之情。

    板块二:⑨____

    王师北定中原日,③____。

    表达了诗人⑦____

    ④____,直把杭州作汴州。

    表达了诗人对国家命运的深切忧虑,对统治者苟且偷安的无比愤慨。

    板块三:读书成长

    ⑤____,为有源头活水来。

    告诉我们要不断学习新知识,才能达到新境界。

    ⑥____。

    ⑧____。

    1. (1) 将三个板块的古诗词填写完整,在板块三再写一句关于读书的诗句或名言。
    2. (2) 将板块二、三的批注补充完整。
    3. (3) 仿照板块一三,补充板块二的主题。
    4. (4) 汉语中有些成语来自诗句,请根据例子写出诗句。

      例:成语:百读不厌——诗句:旧书不厌百回读

      成语:不拘一格——诗句:

三、阅读与鉴赏(40分)
  • 9. 祖莹偷读

    莹年八岁,能诵《诗》《书》,十二为中书学生,好学耽书 , 以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火 , 驱逐童仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”

    【注释】①耽书:沉溺于书籍。②恐:担心。③密:偷偷。④火:火种。⑤属:写,撰写。

    1. (1) 请写出下列带点字的意思。

      衣被蔽塞窗户

      家人所觉

      属文

    2. (2) 用“/”画出下列句子的两处朗读停顿。

      父母恐其成疾,禁之不能止。

    3. (3) 根据划线句子的意思,想象祖莹其中某个夜晚读书的情景,用几句话写一写。

      那天晚饭后,

    4. (4) 请找出别人评价祖莹的句子,你赞同他们的评价吗?为什么?
  • 10. 航空母舰的“家”

    我国首艘航空母舰(简称“航母”)——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分,看着它在海上劈波斩浪,也有人担心起来:航母要是“累”了,能回“家”休息一下吗?航母的“家”到底是什么样呢?

    航母军港规模大

    航母的“家”叫航母军港,它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上,水深超过25米,航道宽度在400米以上。站在高处俯瞰,相当壮观,可以用一个词来形容——巨大!A防波堤很长,如同母亲的手臂,航母在这巨大的军港里,如同一个婴儿,安静地停泊在母亲的臂弯里B纵然军港外台风怒号,波涛汹涌,军港内依旧平静,波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能,可以为航母提供风平浪静的驻泊条件,据说它能抵御百年一遇的台风。自建成以来,它已经经受了四次强台风的考验。

    一般情况下,一座航母军港可以同时驻泊多艘航空母舰,所以对于航空母舰来说,航母军港是它们“累”了可以回去休息的温暖之“家”。

    航母军港设备智能化

     航母军港有许多智能化设备。比如,航母军港内设有“防袭击预警系统”,这个系统可以提前预知敌方的各种袭击,给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间,减小伤亡与损失。再比如,航母军港作为航母重要的后勤补给港,配备了智能化的”后勤补给计算机系统”。有了这个系统,航母军港就如有了一个“大管家”,能毫无差错地完成复杂的补给工作。

    ____

    航母军港作为家,功能非常完善,在“照料”航空母舰的过程中,它能尽善尽美地完成以下三大功能:

    “大哥”“小弟”都容纳。

    航空母舰要实现它的作战能力,需要以它为核心建立起一个编队,也就是说,航母在执行任务时还要有其他类型的舰种“跟随”其左右。这么多的军舰编为一队可谓是“浩浩荡荡”。所以说航母军港不但能接纳航空母舰这位“大哥”前来休息,还要能接纳其他各类军舰这些“小弟”前来停泊。

    粮草充足“吃”不垮。

    军舰进港不仅仅是来休息的,更重要的是来“讨吃喝”。进港的航空母舰,还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”,燃料要喝饱,弹药要装足,个个都是“大肚汉”,谁“饿”了都发挥不出战斗力。所以说让军舰“吃饱喝足”是航空军港极重要的后勤补给功能,这就需要航空军港是个“粮草充足‘吃’不垮”的“大财主”。

    妙手回春好“医生”。

    航空母舰是结构复杂的军事装备,在执行任务的过程中难免“磕磕碰碰”。据统计 , 航母每年大约有三分之一的时间处于维护状态,航母出现了“病情”就要回“家”“治疗”。这就需要航母军港有“妙手回春”的高超“医术”,这样才能保证顺利完成航空母舰的大修或小修,保障航空母舰随时处于健康状态。

    1. (1) 题目中的“家”指,仿照前两个小标题补充第三个小标题:
    2. (2) ①文中画横线的A句子采用了的说明方法,生动形象地说明了。文中画波浪线的B句子采用了的说明方法,说明了。这一段还采用了的说明方法说明了航母军港规模大。

      ②请运用以上其中一种说明方法,用几句话写写你熟悉的事物。

    3. (3) 文章最后一节带点词“据统计”能删去吗?为什么?
    4. (4) 文中介绍说明对象时,多处出现“大管家”“大哥”“小弟”“大胃口”“大财主”等这些词语,你觉得这样的表达有什么好处?
  • 11. 父子情(节选)

    舒乙

    ①“慈母”这个词讲得通,对“慈父”这个词我老觉得别扭。我的父亲老舍,既不是典型的慈父,也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人,而是个复杂的父亲。

    ②在我两岁零三个月的时候,父亲离开济南南下武汉,加入到抗战洪流中。再见到父亲时,我已经八岁。一见面,我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠,腰直不起来,站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”,他抬起一只手臂,摸摸我的头,叫我“小乙”。对他,对我,爷儿俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》。

    ③他很少到重庆去,最高兴的时候是朋友来北碚(bèi)看望他。只有这个时候他的话才多,变得非常健谈,而且往往是一张嘴就是一串笑话,逗得大家前仰后合。渐渐地,我把听他说话当成了一种最有吸引力的事,总是静静地在一边旁听,还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走,还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣,一次也没问过,也没辅导过,采取了一种绝对超然的放任自流的态度。他表示赞同的,在我当时看来,几乎都是和玩有关的事情,比如他十分欣赏我对书画有兴趣,对唱歌有兴趣,对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友,坐茶馆,上澡堂子。走在路上,总是他拄着手杖在前面,我紧紧地跟在后面,他从不拉我的手,也不和我说话。我个子矮,跟在他后面,看见的总是他的腿和脚,还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样,跟着他的脚印,我走了两年多,直到他去了美国。现在,一闭眼,我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角,不必担心,不必说话,不必思索,却能知道整个世界。

    ④再见到父亲时,我已经是十五岁的少年了,是个初三学生。我奇怪地发现,此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人,采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我,不再叫“小乙”,而是称呼“舒乙”,而且伸出手来和我握手,好像彼此是朋友一样。他的手很软,很秀气,手掌很红,握着他伸过来的手,我的心充满了惊奇,顿时感到自己长大了,不再是他的小小的“傻小子”了。高中毕业后,我通过了留学苏联的考试,父亲很高兴。五年里,他三次到苏联开会,都专程到列宁格勒看我。他没有给我写过信,但是常常得意地对朋友们说:儿子是学理工的,学的是由木头里炼酒精。

    ⑤直到前几年,我才从他的文章中发现,父亲对孩子教育竟有许多独特的见解,生前他并没有对我们直接说过,可是他做了,全做了,做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值。

    1. (1) “漂亮”有两种不同意思:①好看;美观。②出色。

      第⑤自然段中“可是他做了,全做了,做得很漂亮”中“漂亮”的意思是(填序号);用另一种意思写一个句子:

    2. (2) 联系上下文,把第③自然段中“前仰后合”的意思用具体的情景表现出来。
    3. (3) 文中不同时期不同场景,父亲对“我”的称呼不相同,父子之间的关系也不相同。请照样子概括填写,完成下图。
      场景称呼关系
      小乙
      父亲与朋友见面聊天,我静静旁听傻笑假小子亲密
    4. (4) 读文中画横线句子,哪个词语反复出现,想想这样写有什么好处?
    5. (5) 第⑤自然段提到父亲对孩子教育有许多独特见解,联系全文,请写出父亲对舒乙教育的独特之处(至少三点)。你喜欢舒乙父亲这样的教育方式吗?谈谈你的看法。
四、习作与表达。(30分)
  • 12. 请选择其中一项习作任务完成。
    1. (1) 题目一:《父子情》中父亲老舍对孩子舒乙不同时期不同的称呼,对孩子教育的独特之处,对孩子那份独特的爱,一定给大家留下了深深的印象。在我们的生活中,老师、爸爸、妈妈等长辈给予我们不同的教育,给予我们不同的爱。请回忆生活中的点点滴滴,选取印象深刻的一两件事或若干个场景来写写父母老师等长辈对自己的独特教育和独特的爱。

      要求:①题目自拟:②语句通顺,重点突出,表达真情实感;③写完读一读,对不满意之处进行修改;④字数不少于400字。(文中不出现真实的校名和姓名。)

    2. (2) 题目二:题目:校园           即景

      亲爱的同学们,你每天在美丽的校园里学习生活。你是否留心观察:鸟鸣啾啾的校园早晨,庄重严肃的升旗仪式,激情运动的大课间,充满欢声笑语的快乐午间,饭菜飘香的午餐时光,夜幕降临静寂的校园……请选择一天中你最喜欢的一个时间段,写写此时校园的美好景致。可以写校园景物的变化,可以写校园丰富多彩的活动场景。

      要求:①把题目补充完整;②按照一定的顺序写出此时此刻校园的美好,能适当运用动静态描写;③写完读一读,对不满意之处进行修改;④字数不少于400字。(文中不出现真实的校名和姓名。)

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