甲：蝉的幼虫可以在地洞中来来回回，爬到靠近地面的地方，再下到洞底小屋，而带钩的爪子却未刮擦下土来，否则会堵塞通道，上去很难，回去不能。矿工用支柱和横liáng支撑坑道四壁；地铁的建设者用钢筋水泥加固隧道；蝉的幼虫这个毫不逊色的工程师用泥浆涂抹四壁，让地洞能够长期使用而不堵塞。
乙：蟋蟀工兵用前爪挖jué，利用其颚钳挖掉大沙砾。我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在蹬踢，把挖出的土踹到身后，呈一斜面。这就是它筑巢做窝的全部工艺。
隧（ ）道 沙砾（ ） 横liáng（ ） 挖jué（ ）
A B C
通古今 书山 晓天下 遨游 漫步 网海
上联：
下联：
我认为，对于中学生来说，适当接触网络是有必要的。甲：因为现在是网络时代，我们作为时代的主人，必须了解网络、掌握基本的网络技能。同时，网络阅读对中学生来说也是至关重要的，乙：这不仅可以满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。但是，网上的内容良莠不齐，我们一定要注意辨别，更要注意控制好上网的时长，不能染上网瘾。
①甲：处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②乙：处画线句有语病，请你修改。
图一 图二
一：纸飞机里的爱
黄 顺
①我曾做了一件错事，以至于之后在很长的一段时间，每回见到姑姑，我都故意躲着她。
②那时的我还小，见桌上有个写满了字的本子，以为无用，于是动心起念间，我便把姑姑辛苦手写了整个暑假的教案全撕了。那本教案是唯一的原件，没有副本，据说还是姑姑新学期用来评职称的重要材料。等姑姑午睡起来，当她发现阳台上的我时，那些材料已经差不多都变成了纸飞机。它们惨白的机身上印着工整的笔墨，或是随风飞翔在五楼阳台的广阔天空中，或是以不规则的降落姿势滑进楼下的池塘里。
③爷爷奶奶大惊失色，父亲和母亲则诚惶诚恐地望着姑姑，等待一场暴风雨的来临。谁知姑姑不但没有责备我，还一边说着没事，一边夸我手工好，只字不提需要重新挑灯补写材料的难。虽然姑姑什么也没说，我却羞愧了。上了小学，在学校远远望见她，我总会下意识地赶紧躲开，就像躲避漫天的纸飞机一样。
④那时我刚念一年级，姑姑在更高的年级当班主任。有一天课间，我听到教室外有人喊我，声音很温柔，轻轻地叩响窗户：“妹呀，妹呀。”是姑姑的声音。我茫然抬头，便看见她正用夸张的手势向我招手，示意我出去，动作诙谐得就像家里柜台上摆着的那只招财猫一样。
⑤那天，姑姑牵着我的手，先是走进了高年级班里，那里也有她的学生。姑姑笑眯眯地同她的学生们打招呼，学生们第一次见老师家的小孩，纷纷围着我七嘴八舌。我的脸蛋被那些姐姐轻轻地揉来又揉去。耳朵里听得最多的话就是“老师，您侄女真可爱”。姑姑一个劲儿地点头：“这可是我们家的小公主……”
⑥那一刻，我幸福得快要晕了，晕在了哥哥姐姐们的热情里。后来，我们又一起去了中年级班里。姑姑是要将我从突然换了一个陌生环境的惶惑不安中解脱出来啊。这样一来，大家都知道我是姑姑家的小孩了，从此无论是在学校的走廊还是操场，甚至是教学楼后面的小花园，我都不再害怕“恶作剧”了。
⑦长期以来，因为纸飞机的事，我都觉得和姑姑好像离得很远。可是现在，我忽然发现她其实早就踏过了那些纸飞机，正悄悄地向我靠近，近到成为第一个听见我心中的呐喊的亲人。是啊，她可不就是我最亲的家人吗！
⑧姑姑送我回去上课时，将一只纸飞机轻轻地放在我手上，说：“这是我从教案本上撕下来的，你可以把它放出去。”说完，她调皮地对我眨眨眼。那天，我们一起在走廊上放飞了那架横亘在我心中许久的纸飞机。它轻如蝉翼的身子在风中，颤颤巍巍。我紧张地抓着姑姑的手，她拍了拍我的肩膀。终于，那架飞机很争气地打着旋儿，飞向远方。
⑨直到现在，在我的藏宝箱里还有一只纸飞机。已经发黄的薄纸片，无论搬过多少次家，去过多少个异乡，总会被我小心地带在身边，就像姑姑对我的爱，总是那么轻盈，不显山不露水，却又一直都在。
（选自《中国青年报》2022年11月2日，有删改）
①爷爷奶奶大惊失色，父亲和母亲则诚惶诚恐地望着姑姑，等待一场暴风雨的来临。（赏析加点词的表达效果。）
②示意我出去，动作诙谐得就像家里柜台上摆着的那只招财猫一样。（从修辞手法的角度赏析句子）
报告显示，2009年，有47.4%的青少年在上学日的睡眠时长在8小时及以上，2020年这一比例只有46.4%，2020年青少年的平均睡眠时长为7.8小时，比2009年降低0.3小时。分学段分析显示，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，平均为8.7小时；有90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，平均为7.6小时；有84.1%的高中生每天睡眠不足8小时，平均为7.2小时。同时，相比十余年前，2020年各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势，小学和初中阶段学生在上学日平均睡眠时长减少40分钟，高一、高二年级学生减少10至20分钟；小学生周末平均睡眠时长减少12至25.2分钟，初一、初二年级学生减少约20分钟，初三及高中阶段学生减少40.2至51.3分钟。
此外，《2022年青少年心理健康状况调查报告》的调查数据显示，睡眠时长与青少年的抑郁风险存在关联，睡眠不足是增加抑郁风险的一个重要因素。
（选自《95.5%的小学生睡眠时长未达标》，有删改）
材料二：《中国儿童发展纲要（2021～2030年）》和国务院办公厅印发《“十四五”国民健康规划》的通知强调要提高儿童、青少年群体的心理健康水平。2022年3月至6月，中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心对全国范围内超过3万名10～16岁的中小学生进行了调查，并于2023年2月发布了《2022年青少年心理健康状况调查报告》。报告中显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，其中4.0%的青少年属于重度抑郁风险群体，10.8%的青少年属于轻度抑郁风险群体，相比2020年的抑郁风险检出率（19.0%）有所下降。
（选自《青少年抑郁风险检出率略有下降》，有删改）
材料三：孤独是衡量心理健康的重要指标，是个体社会关系得不到满足时产生的负性情绪体验。总体上四成左右的青少年有时或经常感到缺少伙伴、被冷落或与别人是隔绝的。因住校、父母外出工作而缺少父母照顾与陪伴的青少年有更多抑郁、孤独、手机成瘾等问题。父母不和睦或与父母关系不和睦的青少年的心理健康风险更高。对此，有专家称，对待抑郁症患者，陪伴是最好的方式。
当今社会，手机已成为必需品，互联网的普及也使手机成为青少年获取信息、社交、学习、娱乐的重要工具，对手机过度依赖或成瘾会对青少年的成长与发展带来许多负面影响，甚至会提高抑郁的风险。在《2022年青少年心理健康状况调查报告》中，33.4%的青少年不同程度地对“我不能忍受没有手机”表示同意，这表明这部分青少年可能已对手机产生心理依赖。同时，青少年会花更长的时间在手机上，有超过1/3的青少年可能因使用手机而影响了现实中的学习。
（选自《心理健康蓝皮书系列报道》，有删改）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
乙：高阳应将为室家，匠对曰：“未可也。木尚生① ， 加涂②其上，必将挠③。以生为室今虽善后将必败④。”高阳应曰：“缘子之言，则室不败也。木益枯则益劲，涂益干则益轻，以益劲任益轻，则不败。”
匠人无辞而对 ， 受令而为之。室之始成也善，其后果败。
（节选自《吕氏春秋》）
注：①生：这里指木材伐下不久，水分未干。②涂：抹泥。③挠：弯曲。④败：倒塌。
①寒暑易节 易： ②汝之不惠 惠：
③木益枯则益劲 益： ④匠人无辞而对 对：
以 生 为 室 今 虽 善 后 将 必 败
①汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
②室之始成也善，其后果败。
