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河北省衡水市景县2023-2024学年五年级上学期语文期末试...

更新时间:2024-04-10 浏览次数:4 类型:期末考试
一、积累与运用(47分)
  • 1. 用“\”划去下面句子中加点字的错误读音。
    1. (1) 爸爸出(chā chāi) 回来给我带了我喜欢看的书(jí jié)
    2. (2) 小(jiù jù) 很喜欢读《水浒(chuán zhuàn) 》。
    3. (3) 在这个(chà fèn) 道口,我不知该往哪儿(gǎi guǎi) 了。
    4. (4) (guō guā) 噪的小麻雀们在(yú yǘ) 树上跳来跳去。
  • 2. 看拼音,写生字。
    1. (1) 夏季的lí 明,彩霞满天,微风拂面,真是让人心kuàng 神怡。
    2. (2) 玲珑可爱的小松shǔ 在秋天会捡shí 很多松果储存起来过冬。
    3. (3) 山洪过后,人们出工,收工,赶集,fǎng 友,来来去去,必须脱xié 挽裤。
  • 3. 下面的词语不全是近义词的一项是( )
    A . 宏伟——宏大 闲逸——安逸 B . 厌烦——厌恶 质朴——朴素 C . 寻常——普通 商议——建议 D . 忙碌——繁忙 迟延——耽搁
  • 4. 依次填入下面句子中的词语正确的一组是( )

    白鹤太大而嫌生硬,____如____的朱鹭或____的苍鹭,也觉得大了一些,____太不寻常了。

    A . 即便 粉红 灰色 但是 B . 即便 灰色 粉红 而且 C . 即使 灰色 粉红 但是 D . 即使 粉红 灰色 而且
  • 5. 把下面的成语补充完整,并给所填汉字选择正确的解释,圈出来。
    1. (1) 美中不 

      A.脚。

      B.指足球运动。

      C.充足;足够。

    2. (2) 不 其数:

      A.计算。

      B.主意;策略。

      C.打算。

    3. (3) 举世 名:

      A.名声。

      B.听见。

      C.消息。

    4. (4) 一知半 

      A.分开。

      B.了解;明白。

      C.解释。

  • 6. 句子练习。
    1. (1) 母亲大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的。”(改写成转述句)
    2. (2) 靠着地道这种坚强的堡垒,让冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。(修改病句)
  • 7. 品读句子。

    每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

    这段话让我们体会到乡亲们相亲相爱、、生活默契的和谐美和乡亲们走搭石的 美。

  • 8. 积累填空。
    1. (1) 半亩方塘一鉴开,
    2. (2) 风一更,雪一更,,故园无此声。
    3. (3) 暖风熏得游人醉,
    4. (4) 盛年不重来,一日难再晨。 ,岁月不待人。
    5. (5) 居安思危,
    6. (6) 知之为知之,,是知也。
    7. (7) ,穿尽红丝几万条。
    8. (8) 《少年中国说》(节选)一课运用排比、象征等手法,用对仗的语言论述了 责任重大,以及中国少年和 的前途无量。
  • 9. 口语交际。

    周五下午是你们班图书阅览时间,大家高高兴兴地来到图书室,挑选自己喜爱的书“一饱眼福”。可是小明和小亮嘻嘻哈哈,一会儿换一本,一会儿换个座位,还吃零食,吵得同学们无法专心看书,大家都有意见,又都不好意思说,作为班干部,你觉得应该怎么劝阻他们?

二、阅读理解(23分)
  • 10. 阅读。

    温酒斩华雄(节选)

    坚为折了祖茂,伤感不已,星夜遣人报知袁绍。绍大惊曰:“不想孙文台败于华雄之手!”便聚众诸侯商议。众人都到,只有公孙瓒后至。绍请入帐列坐。绍曰:“前日鲍将军之弟不遵调遣,擅自进兵,杀身丧命,折了许多军士;今者孙文台又败于华雄。挫动锐气,为之奈何?”诸侯并皆不语。绍举目遍视,见公孙瓒背后立着三人,容貌异常,都在那里冷笑。绍问曰:“公孙太守背后何人?”瓒呼玄德出曰:“此吾自幼同舍兄弟,平原令刘备是也。”曹操曰:“莫非破黄巾刘玄德乎?”瓒曰:“然。”即令刘玄德拜见。瓒将玄德功劳,并其出身。细说一遍。绍曰:“既是汉室案派,取坐来。”命坐。备逊谢。绍曰:“吾非敬汝名爵,吾敬汝是帝室之胄耳。”玄德乃坐于末位,关、张叉手侍立于后。 ㅤㅤ忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往。”绍喜,便着俞涉出马。即时报来:“俞涉与华雄战不 三合,被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰:“吾有上将潘凤,可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。 ㅤㅤ

    绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至。得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下。”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰:“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言,与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去使来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰:“威镇乾坤第一功,辕门画鼓响咚咚。云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。”

    1. (1) 选文中,华雄来寨前大骂扬战,第一位出战与华雄大战后,众人的神态是“众”;第二位出战与华雄大战后,众人的神态是“众 ”;第三位出战的是 ,他与华雄大战后,众人的神态是“众 ”。
    2. (2) 选文中支持关羽出战的是 ,反对关羽出战的是 
    3. (3) “温酒斩华雄”这个故事主要塑造了谁的形象?他具有怎样的品质?
  • 11. 阅读。

    一盆芦荟

    几年前的深秋,我在住宅区的垃圾箱旁边捡到了一盆芦荟。 ㅤㅤ

    我找来一个空盆忙碌地栽起来,便把它搁置在位于阴面的窗台上。从此对它倍加呵护,按时松土、浇水、施肥,悉心照料。过了几天,受了不公平待遇的它,似乎还没有从伤痛之中缓过神来。我怀着失望的心情把它从客厅移到了阳台,在不经意间又是半个月过去了。我知道,芦荟一般是夏末秋初开花,此刻正当时令。 ㅤㅤ

    一天中午回家,当我把阳台的窗帘拉开之后,眼前的情景把我惊呆了。它的叶片宛如翠色的碧玉,靓丽、清纯。橘黄色的花朵,含苞待放,生命旺盛而热烈。这不是应了那句“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”的俗语嘛,我的心一下子由喜欢它提升到爱上它了。这才意识到,能装饰屋子,净化空气的它,还能为室内增加一些色彩明快的绿饰成分,给居室平添融融情趣,极富诗意。它那飒爽的英姿,直让我目光禁不住凝视起来,久久不愿离开它。我蓦然对它生出一份敬意来——生命可以不高贵,待遇可以不优厚,而它生活着的姿态却昂扬向上。 ㅤㅤ

    那年春节,突如其来的新冠病毒疫情,逼迫我和老伴只好滞留乡下老家过年,一待就是二十多天。因无人照料花卉,我又没有对它们采取保持水分的措施,回到县城时家里的花花草草几乎没能逃脱干枯的命运。只有栖息于屋角的芦荟虽惨不忍睹,却留有一线生机。我非常精心地照料它,也确实没有辜负我的精心呵护,过了一段时间,先是抽出长长的花茎,而后萌出一个个绿色的花蕾,由最下面的花朵开始,依次向上开放,变成可爱的橙红色。然而,它虽遭数次劫难,却并不萎靡、气馁,不想邀宠,无意争艳。每有客人来,进屋后的第一句话便是冲着它说:“这是什么花?长得真好!”而它呢,正寂寞地待在那个角落默默地、葳蕤地生长着。

    1. (1) 根据短文填写恰当的词语。

      的心情

      的英姿

    2. (2) 短文中破折号的作用是 ____。
      A . 表示解释说明 B . 表示意思的转换 C . 表示插说 D . 表示语音的延长
    3. (3) 根据短文判断对错。

      ①“我”开始对芦荟细心呵护,后来就厌烦了。 

      ②第2自然段中的“受了不公平待遇”指的是被人扔在垃圾箱旁边。 

      ③芦荟虽然长时间没人照顾,但依然可以生存。 

      ④芦荟只有在角落里才能长得更好。 

    4. (4) 作者笔下的芦荟有什么特点?短文表达了作者怎样的情感?
三、写作(30分)
  • 12. 写作

    题目:我最喜欢的

    要求:把题目补充完整,在横线上可以填写“一个人”“一种植物”“一次活动”……通过具体的事例,把自己的喜爱之情表现出来。内容充实,条理清楚,语句通顺。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。

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