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河北省石家庄市正定县2023-2024学年五年级上学期语文期...

更新时间:2024-04-09 浏览次数:3 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 下面词语的音、字完全正确的一组是(    )
    A . 允诺(nò) 糕饼 忙碌 同心协力 B . 胆怯(qiè) 稀罕 罪证 囫囵吞枣 C . 间(jiàn)隔 妨碍 狭窄 不可记数 D . 杀菌(jǖn) 象征 荒唐 理所当然
  • 2. “脊”字共____笔,第一笔是____。(    )
    A . 10 撇 B . 8 横撇 C . 9 横撇 D . 10 点
  • 3. 给下列句子所加的标点符号,正确的一项是(    )

    圆明园不但建筑宏伟____还收藏着最珍贵的历史文物____上自先秦时代的青铜礼器____下至唐____宋____元____明____清历代的名人书画和各种奇珍异宝____

    A . ,:,、、、、。 B . ,:;、、、、。 C . ,。,、、、、。 D . ,。;、、、、。
  • 4. “默而之,学而不 , 诲人不倦。”中加点字解释完全正确的一项是(    )
    A . 认识 讨厌 B . 记住 厌倦 C . 知道 满足 D . 记住 满足
  • 5. 下面话使用的说明方法有(    )

    “光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”

    A . 列数字、打比方 B . 打比方、作比较 C . 列数字、作比较 D . 举例子、打比方
  • 6. 下面是初唐书法家欧阳询的作品,不是作品特点的一项是(    )

    A . 字形竖长,各部分之间穿插巧妙 B . 平整端庄,险劲生动 C . 似金蛇狂舞,笔画连绵不绝 D . 点画的起、收一丝不苟
  • 7. 下面句子排序正确的一项是(    )

    ①前途似海,来日方长。

    ②干将发硎,有作其芒。

    ③纵有千古,横有八荒。

    ④天戴其苍,地履其黄。

    A . ②④③① B . ②④①③ C . ②①④③ D . ①②④③
  • 8. 下列说法错误的一项是(    )
    A . 《将相和》一文,通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,让我们认识了勇敢机智、顾大局的蔺相如,也认识了勇于改错的廉颇。 B . 《母子情深》有一个细节:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦,舍不得给钱。 C . 琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。 D . 巴金笔下的大榕树枝繁叶茂、翠色欲滴。这样的静态描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。
  • 9. 读拼音,写词语。

    正定古城古yùn 美不胜收。每当夜mù 降临,líng lóng 的亭台楼阁在灯光的闪yào 下熠熠生huī ,闲yì 的人们在舒适的环境中安居乐业。

  • 10. 组词。

    叮 

    置 

    销 

    悔 

    钉 

    殖 

    梢 

    诲 

  • 11. 先把词语补充完整,再完成练习。

    奇珍 

    民不 

    直言不 

    计多端

    应接不 

    心旷神 

    选词造句:

  • 12. 按要求完成下面的句段练习。
    1. (1) 正定县的隆兴寺吸引了全国各地许多慕名而来的参观者。(缩句)
    2. (2) 听到这个消息,我小声议论起来。(修改病句)
    3. (3) 根据“新鲜”的不同意思写两个句子。

      ①新鲜:

      ②新鲜:

    4. (4) 想一想,把成语“争先恐后”的意思用具体情景表现出来。
    5. (5) 在你成长过程中,一定经历了很多“第一次”,选择印象最深的写下来吧。
  • 13. 课文内容精彩回放。
    1. (1) 诗中有画,画中有诗。“竹喧归浣女,。”是晚归图;“月落乌啼霜满天,。”是难眠图;“,天光云影共徘徊。”是方塘图;“西塞山前白鹭飞,。”是一幅春景图。
    2. (2) 家国情怀是文化的精华。《尚书》中“克勤于邦,。”忧国忧民的陆游在病榻上写下“,但悲不见九州同。”林升对统治者质问:“山外青山楼外楼,?”龚自珍呐喊:“我劝天公重抖擞,。”
    3. (3) 古人谈读书:“读书有三到,谓心到、。”《》中告诉我们“敏而好学,。”
  • 14. 口语交际。

    近期,甲流、支原体等病毒困扰了许多同伴,也许你也经历了类似的流感,请你围绕此话题,组织一段话,把自己的感受或见闻写下来,一定要表达真情实感。

二、阅读理解
  • 15. 课外阅读。

    青海高原一株柳

    ①这是一株柳,一株在平原在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。

    ②在青海高原,每走一处,面对广袤无垠、青草覆盖的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团,心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口,我一眼就瞅见了这株大柳树,不由得“哦”了一声。

    ③这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里,目力所及。背后是连绵的铁铸一样的青山,近处是呈现着赭红色的起伏的原地,根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔,也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景?

    这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉。看到它,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。

    ⑤我便抑制不住自己的猜测和想象:风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原,随意抛散到这里,那一年恰遇好雨水,它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里,生长出一片幼柳,随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了,只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来,人们也许年复一年看到过,一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死,也许熬过了持久的干旱,却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。

    ⑥我依然沉浸在想象的世界里:长到这样粗的一株柳树,经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      望而生畏:

      不可思议:

    2. (2) 梳理信息,把握要点,用简洁的语言概括第④、⑤段的内容。

      第④段:

      第⑤段:

    3. (3) 画波浪线的句子是对柳树 态描写;作者写高原恶劣的环境的目的是为了突出高原柳生命力的 
    4. (4) 读了这篇短文,你受到了怎样的启迪?
三、写作
  • 16. 习作。

    “北国风光,千里冰封,万里雪飘。”今冬的大雪和低温刷新了我们的记忆,在雪中,我们欣赏了银装素裹的美景;在雪中,我们快乐地堆雪人、打雪仗;在雪中,我们留下一串串小脚印……请你以雪为话题,选择印象深刻的记忆,自拟题目,写一篇习作表达对雪的喜爱之情。

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