陕西省榆林市2023-2024学年物理九年级上学期期末模拟试...

更新时间：2024-04-08 浏览次数：7 类型：期末考试

一、单选题：本大题共10小题，共20分。

1. 在下列现象中，能说明分子不停的做无规则运动的现象是（）

A . 在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道
B . 鱼苗池中的小鱼在不停的游动
C . 教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬
D . 落叶在河水中顺流而下

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2. 下列说法正确的是（）

A . 千瓦时是电能的单位
B . 电能表是测量电功率大小的仪表
C . 电功率大的用电器，消耗的电能一定多
D . 功率为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 的用电器正常工作 $\text{[math]}$ 耗电 $\text{[math]}$

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3. 下列说法中正确的是（）

A . 影响电阻大小的因素只有导体的材料、横截面积、长度
B . 家庭电路组成的正确顺序是进户输电线、总开关、电能表、保险装置、用电器
C . 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻
D . 在并联电路中，当两灯都发光时，取下其中一盏，另一盏会熄灭

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4. 下列有关物体内能的说法中，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 的冰没有内能 B . 温度高的物体，内能一定大
C . 质量大的物体，内能一定大 D . 物体温度降低，内能减小

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5. 某同学想用一只“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ”的小灯泡制作一个简易手电筒，采用电压为 $\text{[math]}$ 的蓄电池作电源。为了保证小灯泡在使用时不至于因为电压太大而烧毁，该同学又从实验室里找到了一捆标有“ $\text{[math]}$ ”的电阻线。该同学应如何利用这捆电阻线才能保证小灯泡正常发光（）

A . 应并联一段 $\text{[math]}$ 长的电阻线 B . 应串联一段 $\text{[math]}$ 长的电阻线
C . 应并联一段 $\text{[math]}$ 长的电阻线 D . 应串联一段 $\text{[math]}$ 长的电阻线

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6. 如图所示电路，电源两端电压 $\text{[math]}$ 保持不变，闭合开关 $\text{[math]}$ 当开关 $\text{[math]}$ 闭合时，电路消耗的电功率为 $\text{[math]}$ ，电压表 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的示数为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；开关 $\text{[math]}$ 断开时，电路消耗的功率为 $\text{[math]}$ ，电压表 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的示数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，电阻 $\text{[math]}$ 消耗的电功率为 $\text{[math]}$ 已知电阻 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 则下列判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$
C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

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7. (2024九上·雅安期末) 下列家用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）

A . 电冰箱 B . 电风扇 C . 电饭锅 D . 洗衣机

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8. 如图是安装在潜水器上的深度表的电路简图，其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变， $\text{[math]}$ 是定值电阻．在潜水器下潜过程中，电路中有关物理量的变化情况正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 两端的电压变小 B . 电路的总功率变小
C . 通过显示器的电流变大 D . 传感器两端的电压增大

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9. (2018·达州) 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑片P置于变阻器的B端时，电压表的示数为6V，在10s内定值电阻R₁产生的热量为36J；当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数变化了2V．下列结果正确的是（　　）

A . R₁先后两次消耗的电功率之比为3：4 B . 滑动变阻器R₂的最大阻值为10Ω C . 电源电压为10V D . R₁的阻值为20Ω

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10. 如图所示，是“用铅笔芯改变电路中电流”的实验电路。 $\text{[math]}$ 为一段粗细均匀的铅笔芯，其电阻与长度成正比，现将滑片 $\text{[math]}$ 从 $\text{[math]}$ 端向 $\text{[math]}$ 端滑动，若电源电压恒定，且 $\text{[math]}$ 电阻的变化不计，则图像中横轴和纵轴分别描述的物理量符合图像变化趋势关系，可能正确的是（）

A . 图像横轴为滑片移动距离 $\text{[math]}$ ，纵轴为电流表的示数Ⅰ
B . 图像横轴为滑片移动距离 $\text{[math]}$ ，纵轴为 $\text{[math]}$ 消耗的功率 $\text{[math]}$
C . 图像横轴为滑片移动距离 $\text{[math]}$ ，纵轴为电路消耗的总功率 $\text{[math]}$
D . 图像横为轴滑片移动距离 $\text{[math]}$ ，纵轴为电路消耗的总功率倒数 $\text{[math]}$

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二、填空题：本大题共6小题，共18分。

11. 在现在文明社会中“电”与我们时时相处，“电”的一般常识被人们所熟知，例如：自然界中只有两种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互，异种电荷相互；电视机的荧光屏上常常带有灰尘，这是因为电视机工作时，荧幕上带有而具有了吸引轻小物体的性质；电视机的遥控器由两节干电池供电，其工作电压为 $\text{[math]}$ ；教室中的电灯坏了其中一盏，其它灯照样可以发光，说明教室中的电灯是联的，当它们发光时是把能转化为内能和光能。

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12. 如图所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧，说明对物体做功，物体内能 $\text{[math]}$ 选填“增大”“减小”“不变” $\text{[math]}$ 。在这一过程中，棉花获得的内能人做的机械功 $\text{[math]}$ 选填“大于”“小于”“等于” $\text{[math]}$ 。

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13. 如图是一个既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中 $\text{[math]}$ 是吹风机， $\text{[math]}$ 是电热丝。由电路图可知，若要吹出冷风，应闭合开关；若要吹出热风，应闭合开关。

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14. “长征五号”运载火箭在加速升空的过程中机械能 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ ，在这个过程中它的运动状态 $\text{[math]}$ 选填“改变”或“不变” $\text{[math]}$ ，此发动机采用液氢为燃料是因为液氢的热值较 $\text{[math]}$ 选填“大”或“小” $\text{[math]}$ 。

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15. 近期长春市进行着一次大型的电网改造，其中一项内容就是把电线换成更粗的，使它的电阻变，电流在导线产生的热量。

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16. 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学受此启发自制了如图所示的简易压力传感器，弹簧甲连接在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两绝缘板之间， $\text{[math]}$ 板固定，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 板相连，并可随 $\text{[math]}$ 板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁， $\text{[math]}$ 为电源， $\text{[math]}$ 为定值电阻。开关 $\text{[math]}$ 闭合，电路接通后，电压表示数为 $\text{[math]}$ ，弹簧乙的总长度为 $\text{[math]}$ ；当用力 $\text{[math]}$ 向下压弹簧甲后，电压表示数为 $\text{[math]}$ ，弹簧乙的总长度为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 以上两空均选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。

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三、作图题：本大题共2小题，共4分。

17. 在图中空缺处画出元件符号，使电路图与实物图连接相对应。

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18.
1. （1）条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图 $\text{[math]}$ 所示．试标出条形磁体的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 极和磁感线的方向．
2. （2）在图 $\text{[math]}$ 中，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路．
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四、实验探究题：本大题共4小题，共22分。

19. 某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究：
1. （1）甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图 $\text{[math]}$ 所示的电路．
  a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：，．
  b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是，应换成，理由是：．
2. （2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关 $\text{[math]}$ 个、滑动变阻器 $\text{[math]}$ 一个、导线若干、四个定值电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表．同学们通过思考讨论设计出了如图 $\text{[math]}$ 所示的电路图，并进行了实验 $\text{[math]}$ 实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法 $\text{[math]}$ 实验步骤如下：
  a.先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如下表；
  接入的电阻
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  电阻 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  电流 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  b.把定值电阻 $\text{[math]}$ 换成 $\text{[math]}$ ，，记下对应电流表 $\text{[math]}$ 的示数，填入表格中 $\text{[math]}$ 请你帮他们完整这一步的操作 $\text{[math]}$ ；
  c.再把 $\text{[math]}$ 换成 $\text{[math]}$ ，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中；
  d.分析数据得出结论：．
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20. 小明利用“伏安法”测额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示。
1. （1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整 $\text{[math]}$ 滑片 $\text{[math]}$ 向 $\text{[math]}$ 端滑动时小灯泡变亮 $\text{[math]}$ 。
2. （2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是。
3. （3）排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如表所示，其中第 $\text{[math]}$ 次实验时的电流表如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 $\text{[math]}$ 。
  实验次序
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
4. （4）小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法 $\text{[math]}$ 合理 $\text{[math]}$ 不合理 $\text{[math]}$ 。
5. （5）通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ 。
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21. 小明用如图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器上标有“ $\text{[math]}$ ”字样，阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻各一个；
1. （1）小明将 $\text{[math]}$ 定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数则电路中的故障可能是 $\text{[math]}$ 写出一种 $\text{[math]}$ ；
2. （2）将 $\text{[math]}$ 定值电阻换成 $\text{[math]}$ 定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ 由上一步实验的位置向 $\text{[math]}$ 移动，记录此时各表的示数；
3. （3）将 $\text{[math]}$ 定值电阻换成 $\text{[math]}$ 定值电阻，重复步骤 $\text{[math]}$ ；
  （4）实验记录的多组数据如表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比；
  实验次数
  定值电阻
  电流表示数
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
4. （4）实验结束后，小明问老师在此实验中能否换用 $\text{[math]}$ 的定值电阻进行实验？老师认为不能更换，你认为原因是。
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22. 电学复习阶段，李老师安排了一节实验探究课，带领同学们到实验室做“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验，小阳所在小组选取的器材有：待测小灯泡 $\text{[math]}$ 灯泡上标有“ $\text{[math]}$ ”字样 $\text{[math]}$ 、电压表 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个量程 $\text{[math]}$ 、电流表 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个量程 $\text{[math]}$ 、滑动变阻器、电源 $\text{[math]}$ 电压恒定 $\text{[math]}$ 、开关、导线等。
1. （1）如图甲是该实验小组连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上面画“ $\text{[math]}$ ”，并在图中改正 $\text{[math]}$ 导线不许交叉 $\text{[math]}$ 。
2. （2）连完电路经检查无误后，将变阻器滑片移至 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 端，再闭合开关，移动变阻器滑片进行实验，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，原因可能是 $\text{[math]}$ 至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上 $\text{[math]}$ 。
  A.小灯泡接触不良 $\text{[math]}$ 小灯泡被短路
  C.小灯泡的灯丝断了 $\text{[math]}$ 电流表被短路
3. （3）排除故障后，若在实验过程中发现电压表示数为 $\text{[math]}$ ，则应将滑片 $\text{[math]}$ 向方向移动才能使小灯泡正常发光 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 $\text{[math]}$ 。
4. （4）完成上述实验后，小阳又取来了一只标有“ $\text{[math]}$ ”字样的小灯泡，设计了如图丙所示的电路，测量该小灯泡的额定功率。
  同组的小玉认为电路图不完整，请你在图丙中适当位置增加一个电压表 $\text{[math]}$ 量程已损坏，只能用 $\text{[math]}$ 量程 $\text{[math]}$ 帮他们补全电路图。接下来他们开始实验：
  ①闭合开关 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 拨到触点 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ，移动滑片，使电压表示数为 $\text{[math]}$ ；
  ②再将开关 $\text{[math]}$ 拨到触点 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ，保持滑片的位置不动，此时电压表的示数 $\text{[math]}$ ；
  ③则小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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五、计算题：本大题共2小题，共16分。

23. 某电饭锅简化电路如图甲所示， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 均为定值电热丝， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为自动开关，煮饭时，把电饭锅接入 $\text{[math]}$ 电路中，电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示。求：
1. （1）电饭锅工作时的最大功率和最小功率；
2. （2）电热丝 $\text{[math]}$ 的阻值；
3. （3）若电压降低， $\text{[math]}$ 断开，这时电路中的电流始终为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 内电饭锅产生的热量。
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24. 在图甲所示电路中，灯泡 $\text{[math]}$ 的额定电压为 $\text{[math]}$ ，通过灯泡 $\text{[math]}$ 的电流 $\text{[math]}$ 与灯泡两端电压 $\text{[math]}$ 的关系如图乙所示。

求：当电源电压恒为 $\text{[math]}$ 时
1. （1）灯泡正常发光时的电阻、电功率：
2. （2）灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值：
3. （3）当电压表示数是 $\text{[math]}$ 时，通电 $\text{[math]}$ ，电流通过灯泡 $\text{[math]}$ 产生的热量：
4. （4）若电源电压未知，当滑动变阻器接入电路的阻值 $\text{[math]}$ ，电路中的电流为 $\text{[math]}$ ，当滑动变阻器接入电路的阻值为 $\text{[math]}$ ，灯泡恰好正常发光，试推导 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的关系式。
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试卷信息

小学

初中

高中

陕西省榆林市2023-2024学年物理九年级上学期期末模拟试...

副标题：

*注意事项：

陕西省榆林市2023-2024学年物理九年级上学期期末模拟试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

接入的电阻	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电阻 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电流 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

实验次序	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$

实验次数	定值电阻	电流表示数
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$