一、填一填。（每空1<span>分，共</span><span>24</span>分）
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1.
5个6相加，写成加法算式是，写成乘法算式是，计算时用到的乘法口诀是。
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2.
钉子长厘米。
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3.
铅笔长
厘米。
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4.
在横线上填上合适的长度单位。
一座楼房高约10。
一支粉笔长约5。
黑板长约4。
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5.
一把
中，直角有
个，锐角有
个，钝角有
个。
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6.
一根彩带长1米，第一次用去38厘米，第二次用去22厘米，两次共用去厘米，还剩厘米。
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7.
时针从2走到7，走了时。分针从2走到7，走了分。
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8.
下面横线上最大能填几？
＋15＜55 ×8＜57 40＞6×
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10.
像这样摆下去，第④个图有
个圆，第⑧个图形有
个圆。
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11.
用3、5、7三张数字卡片可以组成个不同的两位数；任意选两张数字卡片相乘，可以算出个不同的积。
二、选一选。（每题2<span>分，共</span><span>10</span>分）
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12.
下面最接近1米的是（ ）。
A . 教室门的高度
B . 讲台桌的高度
C . 爸爸的身高
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13.
5＋5＋5＋5＋4不可以改写成的算式是（ ）。
A . 5×4
B . 5×4＋4
C . 5×5－1
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14.
下列算式中，得数一定比70大的是（ ）。
A . 35＋29
B . 95－3□
C . 65＋1□
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15.
下面（ ）时间，钟面的时针和分针成直角。
A . 6时
B . 9时
C . 12时
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16.
下面可以用乘法计算的是（ ）。
A . 有一些桃子，小猴子早上吃3个桃，傍晚吃4个桃，它一共吃了几个桃？
B . 有4个桃子，小猴吃掉了3个，还剩多少个桃？
C . 有一筐桃子，小猴子每天吃3个桃，吃了4天，这筐桃子减少了几个？
三、算一算。（共26分）
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17.
直接写出得数。
60－20＝ | 5×9＝ | 36＋4＝ | 57＋8＝ |
76－40＝ | 8×4＝ | 7×5＝ | 70－7＝ |
9×9＝ | 6×5＝ | 2×7＝ | 53－8＝ |
26＋30－5＝ | 12－3×2＝ | 7×9＋3＝ | 89－32－7＝ |
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18.
用竖式计算。
63－47＝ 38＋26＝
75－46－21＝ 43＋（24＋18）＝
四、操作题。（第1<span>题</span><span>3</span><span>分，第</span><span>2</span><span>题</span><span>4</span><span>分，第</span><span>3</span><span>题</span><span>3</span><span>分，共</span><span>10</span>分）
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19.
想一想，连一连
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20.
量一量。
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五、解决问题。（每题6<span>分，共</span><span>30</span>分）
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23.
小亮今年14岁，妈妈比他大26岁，妈妈比爸爸小3岁。
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24.
老师带了70元钱，想给班级同学买8本《奇妙的海洋》，如果每本书9元钱，老师带的钱够吗？
答：老师带的钱（ ）。
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25.
小龙参加踢毽子比赛踢了18个小丽比小龙多踢了15个。
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（2）
小丽和小龙一共踢了多少个？
答：小丽和小龙一共踢了（ ）个。
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26.
有2条小路。
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（1）
在一条小路的两边栽树。一边栽6棵，一边栽5棵，一共栽了多少棵？
答：一共栽了（ ）棵。
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（2）
在另一条小路上摆盆景，一行摆6盆，共摆5行，一共摆了多少盆？
答：一共摆了（ ）盆。
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27.
小明画了一些○、△、□。
第一行：○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○
第二行：△△△ △△△ △△△ △△△ △
第三行：□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□
根据小明画的图形，你能自己提一个数学问题并解答吗？
我提的数学问题：
我的解答：
答：
中，直角有个，锐角有个，钝角有个。
