读书须有疑
ㅤㅤ读书，始①读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释② ， 以至融会贯通③ ， 都无所疑，方④始是学。读书无疑者须教⑤有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
ㅤㅤ【注释】①始：开始。②释：明了。③融会贯通：参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的领悟。④方：才。⑤教：让。
ㅤㅤ4月23日是世界读书日，某小学对全校学生进行了关于读书的问卷调查。
ㅤㅤ【材料一】为什么读书？
ㅤㅤ【材料二】
平均一年阅读的书籍本数
本数 | 15本以上 | 10﹣15 本 | 5﹣10 本 | 5本以下 |
占比 | 19.6% | 12.3% | 38.5% | 29.5% |
影响阅读的因素
因素 | 没时间 | 借不到书 | 不知道读哪些书 | 不善于阅读 | 其他 |
占比 | 57.6% | 26.6% | 8.4% | 6.7% | 1% |
ㅤㅤ【材料三】校园的“爱上读书”论坛曾流传过这么一段对话：
ㅤㅤ书卷气：我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？
ㅤㅤ墨香书客：当我牙牙学语时，我吃过很多食物，现在已不记得吃过什么。但可以肯定的是，它们已经长成了我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此！
①从材料一可知，大部分人读书是为了通过阅读拓展知识。
②从材料二可知，平均一年阅读10本书以上的人数占到了总人数的一半。
③在影响阅读的因素中，“没时间”这一因素的占比达到了一半以上。
骆驼图书馆
ㅤㅤ①撒哈拉是一个男孩，只是他并不知道，自己与世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。
ㅤㅤ②每当太阳映过沙丘，他都会飞奔向最远的沙凹处，希望看到那两头熟悉的骆驼，可惜，快一年了，这一幕始终没出现。
ㅤㅤ③虽然如此，撒哈拉却并未放弃，他会一整天都守候在那块稍微平坦的地方，翻开一本破旧的书，一字一字地反复阅读。他清澈的眼眸里闪烁着光芒，书中的每一个字，每一句话都仿佛在他眼前跳跃，尽管在过去的岁月里，他已经翻阅过无数遍。
ㅤㅤ④部落里的长者从来没有批评过撒哈拉，即便最严厉的父亲也从未阻碍撒哈拉的举动，因为他们和撒哈拉一样，也很怀念曾经的那两头骆驼，而那两头骆驼的主人便是奥利奇——骆驼图书馆的创始人。
ㅤㅤ⑤那两头骆驼每周总会在星期二准时出现，一大早便停在那个叫塔里的沙丘下，等待周边部落的少年前来借阅图书，奥利奇是一个神一般的人，至少在孩子们心中是这样，他要大家尽量坐在原地看书，看完之后便可以直接归还，没有人反对，大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。
ㅤㅤ ⑥可是，因为撒哈拉对书的热爱，有一次，在黑暗已经笼罩大漠，奥利奇赶着骆驼要离开时，撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手，他要借书，并且发誓，在下周这个时候，一定亲手把书放回骆驼图书馆。
ㅤㅤ⑦奥利奇犹豫了许久，但最终还是被撒哈拉的真诚所感动了，他从骆驼背上抽出一本书交到撒哈拉手里，还用力地拍了拍撒哈拉的肩，说：“你要知道，骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望，很多和你一样的孩子都希望能读书，能通过书本了解世界，走出文化的荒漠。”
ㅤㅤ ⑧所以，撒哈拉从未忘记保护好手中的书，尽管这本书连封面都没有，但他却视若珍宝，骆驼图书馆有一句口号，撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是这片沙漠没有文化。
ㅤㅤ⑨然而，世间有许多事都事与愿违，就在撒哈拉借走书的第三天，全部落的人突然搬迁了，撒哈拉抱着书不肯离开，但父亲粗壮的手却没能让他如愿。
ㅤㅤ⑩当一位旅客把撒哈拉与骆驼图书馆的故事登在报纸上后，瞬间让全世界震动，越来越多的媒体报道撒哈拉的故事，并且还专门组队运送了上千册图书，再配上数十头骆驼，一个新的骆驼图书馆如喷薄而出的朝阳，瞬间照亮了撒哈拉沙漠的每一个角落……
ㅤㅤ⑪多年后，撒哈拉成为骆驼图书馆的管理员，每当有人过来借阅图书，他都会虔诚地说一句话，不要让撒哈拉永远是文化的荒漠。
（作者谢素军，选用时有删改）
①流离失所：
②视若珍宝：
创始人 | 图书馆的口号 | 到塔里的时间 | 借阅图书的要求 |
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①他清澈的眼眸里闪烁着光芒，书中的每一个字，每一句话都仿佛在他眼前跳跃，尽管在过去的岁月里，他已经翻阅过无数遍。（提示：句中从什么方面描写人物？你感受到人物有怎样的特点？）
②一个新的骆驼图书馆如喷薄而出的朝阳，瞬间照亮了撒哈拉沙漠的每一个角落……（提示：这句话运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？）
①第⑨自然段，撒哈拉抱着书不肯离开，他当时在想：
②说说你是如何理解骆驼图书馆的这句口号的。
