2024年高考物理二轮专题复习：牛顿运动定律（能力提升）

更新时间：2024-02-26 浏览次数：19 类型：二轮复习

一、选择题

1. (2024高一上·江门期末) 赛龙舟是我国传统文化活动。如图是龙舟直道比赛现场图，下列说法正确的是（）

A . 龙舟的速度越大，龙舟的惯性就越大 B . 获得最后一名的龙舟，平均速度一定最小 C . 获得第一名的龙舟，冲过终点时的速度一定很大 D . 划水时水对浆的作用力和浆对水的作用力是一对平衡力

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2. (2021高一下·福州期末) 如图所示为运动员正在蹦床比赛时的照片，不计空气阻力，下列说法正确的是

A . 运动员碰到蹦床向下运动过程中，他的动能先增大后减小 B . 运动员上升到最高点时加速度为零 C . 运动员下落碰到蹦床后立即做减速运动 D . 运动员在整个比赛过程中机械能守恒

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3. (2022·温州模拟) 如图所示，足够长的导体棒AB水平放置，通有向右的恒定电流I。足够长的粗糙细杆CD处在导体棒AB的正下方不远处，与AB平行。一质量为m、电量为+q的小圆环套在细杆CD上。现给圆环向右的初速度 $\text{[math]}$ ，圆环运动的 $\text{[math]}$ 图象不可能是（）

A . B . C . D .

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4. (2024高三上·罗湖期末) 小明利用手机中的加速度传感器测量手机运动过程的加速度a。他用手掌平托手机，从静止开始上下运动，手机软件显示竖直方向上的 $\text{[math]}$ 图像如图所示，该图像以竖直向上为正方向。下列说法正确的是

A . 手机在 $\text{[math]}$ 时刻速度减到零 B . 手机在 $\text{[math]}$ 时刻改变运动方向 C . 在 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 时间内，手机受到的支持力先增大后减小 D . 在 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 时间内，手机先处于失重状态后处于超重状态

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5. (2023高一下·昆明期末) 在水平力 $\text{[math]}$ 的作用下质量为 $\text{[math]}$ 的物块由静止开始在水平地面上做直线运动，水平力 $\text{[math]}$ 随时间 $\text{[math]}$ 变化的关系如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。则（）

A . $\text{[math]}$ 时物块的动能为零 B . $\text{[math]}$ 时物块离初始位置的距离最远 C . $\text{[math]}$ 时间内合外力对物块所做的功为 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 时间内水平力 $\text{[math]}$ 对物块所做的功为 $\text{[math]}$

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6. (2017高一下·万州开学考)
如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是（）

A . 细绳一定对小球有拉力的作用 B . 细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力 C . 细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力 D . 轻弹簧一定对小球有弹力的作用

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二、多项选择题

7. (2023高一上·海南月考) 牛顿是出生在17世纪英国伟大的科学家，而牛顿三大定律更是人类探索自然奥秘的重大发现。关于牛顿三大定律，下列说法中正确的是（）

A . 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论 B . 羽毛球可以被快速抽杀，是因为它质量小，惯性小，运动状态容易改变 C . 甲乙两队进行拔河比赛，甲队获胜，其力学上的根本原因是甲队拉绳的力比乙队拉绳的力大 D . 任何情况下，速度的方向总与合外力方向相同

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8. (2024高一上·阳泉期末) 在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。以下叙述中，正确的是（）

A . 伽利略通过“斜面实验”，证明了“力是维持物体运动的原因” B . 伽利略最先建立了速度、加速度等概念，并创造了一套科学研究方法 C . 在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫作“理想模型法” D . 伽利略的理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的

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9. (2024高一上·宝安期末) 下图是“神舟”系列飞船返回舱返回地面的示意图，假定其过程可简化为打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，则喷气过程中（）

A . 返回舱处于失重状态 B . 返回舱处于超重状态 C . 伞绳对返回舱的拉力大于返回舱对伞绳的拉力 D . 伞绳对返回舱的拉力等于返回舱对伞绳的拉力

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10. (2024高一上·湛江期末) 引体向上是高中学生体质健康标准的测试项目之一，如图甲所示，质量为 $\text{[math]}$ 的某同学，双手抓住单杜做引体向上，在竖直向上运动过程中，其重心的速度随时间变化的图像如图乙所示， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，由图像可知，下列说法正确的是（）
甲乙

A . $\text{[math]}$ 时，他的加速度约为 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ，他的位移约为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 时，他正处于失重状态 D . $\text{[math]}$ 时，他受到单杜的作用力大小为 $\text{[math]}$

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11. (2024高一上·厦门期末) 如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上，使物体A向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示（重力加速度为g），则（）

A . $\text{[math]}$ 时，拉力 $\text{[math]}$ B . 施加拉力的瞬间，A、B间的弹力大小为 $\text{[math]}$ C . A、B在 $\text{[math]}$ 时刻分离，此时弹簧弹力为 $\text{[math]}$ D . 若 $\text{[math]}$ 时刻B的速度达到最大值，此时弹簧弹力恰好为零

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12. (2024高一上·湛江期末) 如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针运行．将一物体轻轻放在传送带的左端，以v、a、x、 $\text{[math]}$ 表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小．下列选项可能正确的是（）

A . B . C . D .

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13. (2020高一上·广州期末) 用两根细线系住一小球悬挂于小车顶部，小车在水平面上做直线运动，球相对车静止．细线与水平方向的夹角分别为α和β（α>β），设左边细线对小球的拉力大小为T₁ ，右边细线对小球的拉力大小为T₂ ，重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A . 若T₁=0，则小车可能在向右加速运动 B . 若T₂=0，则小车可能在向左减速运动 C . 若T₁=0，则小车加速度大小为 $\text{[math]}$ D . 若T₂=0，则小车加速度大小为 $\text{[math]}$

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三、非选择题

14. (2024高一上·荔湾期末) 如图所示是大型户外水上游乐活动的模型图，斜槽 $\text{[math]}$ 与水平槽 $\text{[math]}$ 平滑连接，水平槽 $\text{[math]}$ 右端紧靠一平板但不粘连，平板上表面与水平槽末端相切，且平板始终浮于水面上。游客从斜槽顶端 $\text{[math]}$ 处由静止滑下，经过水平槽滑上平板，整个运动过程中游客可视作质点。已知 $\text{[math]}$ ，斜槽 $\text{[math]}$ 长 $\text{[math]}$ ，水平槽 $\text{[math]}$ 长 $\text{[math]}$ ，平板的质量为 $\text{[math]}$ ，长度为 $\text{[math]}$ ，游客的质量 $\text{[math]}$ ，游客与斜槽、水平槽间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，与平板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，平板在水中运动时受到的阻力是其所受浮力的 $\text{[math]}$ 倍。不计水流速度，水池足够宽。 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，重力加速度取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）游客在 $\text{[math]}$ 斜槽上的加速度大小；
2. （2）游客滑到水平槽 $\text{[math]}$ 点时的速度大小；
3. （3）游客在平板上滑行的距离。
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15. (2024高一上·厦门期末) 如图所示，a、b两个物体静止叠放在水平桌面上，已知 $\text{[math]}$ ， a、b间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ， b与地面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ 。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对a施加一水平向右的拉力F，则：
1. （1）无论水平拉力F为何值，b的加速度不会超过；
2. （2）若a、b两个物体始终相对静止，则水平拉力F不能超过。
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