广东省韶关市浈江区风采实验学校2023-2024学年上学期九...

更新时间：2024-02-29 浏览次数：24 类型：期中考试

一、单选题（共 7 题，每题 3 分，共 21 分）

1. (2023九上·永定月考) 一箱汽油燃烧掉一半后，下列物理量发生变化的是（）

A . 比热容 B . 热值 C . 密度 D . 质量

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2. 图中是老师在课堂上做的一个演示实验，该实验说明了（）

A . 分子间有相互引力 B . 大气分子对铅块有压力作用 C . 物质是由分子组成的 D . 分子在不停地做无规则运动

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3. 水是生命之源，下列关于水的理解正确的是（）

A . 0℃的水内能为零 B . 质量一定的水，温度升高，内能增大 C . 50℃的水比 10℃的水所含的热量多 D . 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体

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4. 关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）

A . 电荷的移动就形成了电流 B . 电路中有电压时，就一定有电流 C . 由欧姆定律 $\text{[math]}$ 可知，导体的电阻跟它两端电压成正比，跟通过它的电流成反比 D . 电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关

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5. (2020九上·通榆期末) 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（）

A . 甲带正电，乙带负电 B . 甲带负电，乙带正电 C . 甲带负电，乙不带电或带正电 D . 甲带正电，乙不带电或带负电

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6. (2021九上·深圳期中) 如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（）

A .
B .

C .
D .

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7. 为限制超载确保运输安全，某地区对过往的货车实施计重收费，如图为称重计的原理图，下列分析正确的是（）

A . 称重计相当于一个电压表 B . 车辆越重时，称重计的示数越大 C . 车辆越重时，电路中电流越小 D . 车辆越重，电阻 R₁两端的电压越小

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二、填空题（共 7 题，每空 1 分，共 21 分）

8. 300mA ＝ A； 1.5kΩ= Ω；人体的安全电压不高于。

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9. 如图所示，体积相同、温度相等的酒精和水敞口放置，我们能闻到酒精的气味，这是一种现象，但我们却闻不到水的气味，这（选填“能”或“不能”）说明水分子没有运动。将相同的红墨水分别滴入同样质量的冷水和热水中，发现热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长。这说明。

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10. 如图课间休息时许多同学会用含有少量水的矿泉水瓶这样玩：首先将含有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，待瓶内气压增大到一定值时，可看到瓶盖会被炸飞出数米远，同时瓶口和瓶内会出现“白气”，这是因为瓶内气体对外做功，内能，温度降低，水蒸气遇冷（填一物态变化名称）为小水珠，此过程中内能转化为能。

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11. 物理课上，我们将一支 2B 铅笔芯掰成长短不同的两端接入图中 A、 B 两点间可探究电阻大小与关系，实验中可通过观察判断铅笔芯电阻的大小，这种研究问题的方法是法。

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12. 如图是一款新款电动自行车。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这个车钥匙其实就是一个，电动车前面的大灯和车尾灯之间是（选填“串”或“并”）联连接的。其工作时将电能主要转化为能。

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13. 如图中电源电压保持不变，当 S₁、 S₂ 都闭合时，电压表示数为 5V；当 S₁ 闭合S₂ 断开时，L₁ 和 L₂ 是联连接的，此时电压表示数为 3.6V；那么电源电压是V，当 S₁、 S₂ 都断开时， L₂ 两端的电压是 V。

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14. 如图所示， OA、 OB 两直线是 A、 B 两电阻的电流与电压关系图像。则由图可知，电阻较大的是电阻（选填“A”或“B”），若通过 R_A 的电流为 1.0A 时， RA两端的电压是 V；若把电阻 A 和 B 并联在 12V 的电路中，此时干路的电流为 A。

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三、作图题（共 3 题，分别按 2+3+3 分计，共 8 分）

15. 在如图所示电路的“〇”内填上适当的电表符号。要求：当开关 S 闭合时，电路连接正确。

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16. (2017九下·沙湾期中) 根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路．

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17. 根据如图所示的电路实物图，在方框内画出它的电路图。

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四、实验题（共 3 题，每空 1 分，第 18 题作图 2 分，共 20 分）

18.
1. （1）图 1 中电压表所选的量程是，读数是 V，图 2中电阻箱的读数是 “。
2. （2）电源电压为 6V，闭合开关后灯泡 L1和 L2都能正常发光，此时两只电流表的指在如图 3 所示相同的位置，则通过灯泡 L1的电流是 A，通过灯泡 L2的电流是A，灯泡 L2两端的电压是 V。
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19. 小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。
1. （1）能够支持她这一猜想的事实是 ____。
  
  A . 同样情况下油升温比水快 B . 油能把食物炸黄，而水不能 C . 油能漂在水面上 D . 油比水难蒸发
2. （2）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表。
  物质
  质量/g
  初始温度/℃
  加热时间/min
  最后温度/℃
  水
  60
  20
  3
  25
  食用油
  60
  20
  3
  30
  从表中数据可知，水和食用油的质量相同，加热结束时，食用油的温度比水温度（填“高”或“低”）。
3. （3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间。此时，水吸收的热量（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
4. （4）实验表明，吸热的能力更强。
5. （5）由表中数据可得油的比热容为 J/（kg•℃)。
6. （6）如果做汽车的冷却液你会选择（填水或油）。
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20. 如图甲为探究“电流与电压的关系”电路图，电源电压恒为 6V。
1. （1）请用笔画线代替导线，将图乙中的电路按甲图连接完整。（导线不交叉）
2. （2）连接电路时，开关应该处于状态，滑动变阻器的滑片置于端
  （填“A ”“B”）；
3. （3）本实验的研究对象是（选填“R1”或“R2”）；实验中调节滑动变阻器是为了改变；
4. （4）分析图象丙可知，电阻一定时，；
5. （5）做完以上实验后，同学们还探究了“电流与电阻的关系” ，得到了以下实验数据，本实验中调节滑动变阻器，是为了。
  实验次数
  1
  2
  3
  电阻 R/“
  5
  10
  20
  电流 I/A
  0.4
  0.2
  0.1
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五、计算题（共 2 小题，  每题 6 分，共 12 分）

21. 学习热学知识后，两位同学设计了一个测定天然气热值的实验，取 0.5kg 水放入锅中，用温度计测得水的初始温度为 20℃，天然气表的初始示数为 12.560m³ ，然后用天然气给水加热。当温度计的示数为 80℃时，天然气表的示数为 12.563m³[c＝4.2×10³J/（kg•℃) ]
1. （1）求实验过程中水吸收的热量Q_吸；
2. （2）求实验过程中所消耗天然气的体积；
3. （3）若水吸收的热量为天然气完全燃烧放出的热量，求天然气的热值。
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22. 如图所示，电源电压不变，定值电阻R₁=10Ω。只闭合开关S₁ ，电流表示数为0.3A；再闭合开关S₂ ，电流表示数为0.5A。
1. （1）电源电压；
2. （2）定值电阻 R₂ 的阻值；
3. （3）开关均闭合时，电路的总电阻。
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六、综合题（共 3 小题，  每空 1 分，共 18 分）

23. 汽车给我们的生活提供了便利，促进了社会的发展。请你解答：
1. （1）当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率会（选填“升高”“降低”或“不变”）；
2. （2）汽车发动机的一个工作循环包括如图1所示的四个冲程。请按一个工作循环的过程，将四个冲程图重新排序：，其中图所示的冲程是给汽车提供动力的。
3. （3）小明同学阅读了某型号汽车发动机的说明书后，将发动机的能量流向制成了如图2所示的图表，请根据给出的信息计算：完全燃烧0.2kg的汽油能够获得的能量是J，能产生 J 的有用功。（汽油的热值为 4.6×10⁷J/kg）
4. （4）汽车刹车的过程中，机械能转化为能，内能散失到空气中，此过程中能量的总和（选填“增大”“不变”或“减小”）。
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24. 小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是：
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验。他记录的实验表格如下：
实验次数
加入食盐量
两金属片 AB 间距离/厘米
灯泡亮度
1
$\text{[math]}$ 勺
2
微亮
2
$\text{[math]}$ 勺
2
较亮
3
$\text{[math]}$ 勺
1
较亮
4
$\text{[math]}$ 勺
1
很亮
1. （1）比较实验次数 1 和 2 可验证猜想（选填“a”、“b”或“c”）。
2. （2）比较实验次数 2 和 4 可验证猜想（选填“a”、“b”或“c”）。
3. （3）这个实验用到了法，我们所学的实验中，很多也用到了这种方法，请举一例：。
4. （4）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为（选填“可行”或“不可行”），理由是。
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25. 阅读短文，回答问题。
即热式节能饮水机
即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用，如图甲所示为某品即热式节能饮水机，其原理如图乙所示。烧开的水很烫，不能立即饮用，即热式节能饮水中的热交换套管很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起，利用“水管中的冷水给出水管中的开水降温，同时，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电热器烧开。
如图乙所示，当节能饮水机的出水流量为 2.0L/min 时， 20℃的自来水经热交换套管后被预热成 80℃的热水流进加热腔，同时有相同质量的 100℃的开水从加热腔流进热交换套管，变成可供直接饮用的温开水流出，即热式节能饮水机喝水无需等待，即按即出，而且具有待机零功耗，比传统饮水机要节能、省电，真正倡导了绿色环保饮水新概念。
请回答下列问题：
1. （1）写出一条即热式节能饮水机具有的优点：。进入饮水机的水在热交换套管被预热和加热腔加热这两种情况分别是通过什么方式使水的内能增加的？。
  A.都是做功
  B.都是热传递
  C.做功和热传递
  D.热传递和做功
2. （2）若在热交换套管内进行热交换的过程中，自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等，则可供直接饮用的温开水的温度是。
3. （3）每分钟节能饮水机流出水的质量为 kg，每分钟预热后的热水进入加热腔加热成开水的过程中吸收的热量是 J。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省韶关市浈江区风采实验学校2023-2024学年上学期九...

副标题：

*注意事项：

广东省韶关市浈江区风采实验学校2023-2024学年上学期九...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	3	25
食用油	60	20	3	30

实验次数	加入食盐量	两金属片 AB 间距离/厘米	灯泡亮度
1	$\text{[math]}$ 勺	2	微亮
2	$\text{[math]}$ 勺	2	较亮
3	$\text{[math]}$ 勺	1	较亮
4	$\text{[math]}$ 勺	1	很亮

实验次数	1	2	3
电阻 R/“	5	10	20
电流 I/A	0.4	0.2	0.1