一、选择题（共<strong><span>20</span></strong><strong><span>小题，每小题</span></strong><strong><span>2</span></strong><strong><span>分，共</span></strong><strong><span>40</span></strong><strong><span>分，每小题只有一个最佳答案）</span></strong>
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1.
下面是在某小水塘中发现的物体，全部是生物的一项是（ ）
①水；②泥沙；③小鱼；④水草；⑤青蛙；⑥石块；⑦微生物；⑧贝壳
A . ①②⑥⑧
B . ①③④⑦
C . ③④⑤⑧
D . ③④⑤⑦
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2.
用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特征是( )
A . 能生长
B . 能对外界刺激作出反应
C . 能繁殖
D . 要呼吸
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3.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”描述的现象中，体现了生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异
A . ①②
B . ③④
C . ①④
D . ③②
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A . 生物的生活需要营养
B . 能对外界刺激作出反应
C . 能生长和繁殖
D . 能进行呼吸
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A . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B . 朵朵葵花向太阳
C . 千里之堤，溃于蚁穴
D . 种豆南山下，草盛豆苗稀
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6.
(2020八上·伊通期末)
小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答属于科学探究的（ ）
A . 观察
B . 实验
C . 提出问题
D . 作出假设
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7.
每年为我们生物圈提供氧气最多的生态系统是（ ）
A . 湿地生态系统
B . 草原生态系统
C . 海洋生态系统
D . 森林生态系统
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8.
下面那些空间范围适合我们生物生存（ ）
A . 大气圈的底部
B . 水圈的大部
C . 岩石圈的表面
D . 以上三项都可以
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9.
到了秋天，山上许多的植物会由绿转黄，原因之一是叶片的细胞中存在花青素，你认为花青素是存在于叶片细胞的（ ）
A . 线粒体
B . 叶绿体
C . 细胞核
D . 液泡
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10.
(2020七上·高邑期中)
在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着（ ）
A . 视野
B . 目镜
C . 粗准焦螺旋
D . 物镜
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A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞核
D . 细胞壁
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A . 无机盐、脂类、蛋白质、糖类
B . 水、无机盐、脂类、糖类
C . 糖类、脂类、蛋白质、核酸
D . 无机盐、氧、脂类、蛋白质
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13.
生物体组织的形成，依赖于（ ）
A . 细胞的分裂
B . 细胞的生长
C . 细胞的分化
D . 细胞的衰老
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14.
(2019七上·璧山期中)
广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（ ）
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
A . ①④③
B . ③④②
C . ①②③
D . ①④②
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15.
下列关于人体系统构成的叙述，正确的是( )
A . 系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的
B . 多种组织按一定的次序排列就构成系统
C . 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统
D . 系统是由许多功能相同或相近的器官构成的
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A . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
B . 它们的个体发育起点都是受精卵
C . 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
D . 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
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17.
(2018·泰安模拟)
下图甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A . 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的②
B . 当看到物像后，再略微转动④，使看到的物像更清晰
C . 图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体
D . 细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半
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18.
据图找出关于生物体结构的描述中错误的一项是（ ）
A . ④是细胞生命活动控制中心
B . (3)属于植物的营养组织
C . 储存在(2)中的营养物质来自⑥的作用
D . 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
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19.
番茄是我们日常生活中常见的蔬菜，请你描述它的结构层次（ ）
A . 器官→组织→细胞→植物体
B . 细胞→组织→器官→植物体
C . 细胞→组织→系统→植物体
D . 细胞→器官→组织→植物体
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20.
下列各项中，与其他三项所属类别不同的是（ ）
A . 大脑
B . 胃
C . 小肠
D . 血液
二、判断题（共<strong><span>10</span></strong><strong><span>小题，每小题</span></strong><strong><span>1</span></strong><strong><span>分，共</span></strong><strong><span>10</span></strong><strong><span>分）</span></strong>
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21.
显微镜是生物研究中常用的工具，呈“上”型的图案在显微镜下，可看到的物像是“下” （ ）
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22.
因为细胞核位于细胞中央，所以细胞核是细胞的控制中心（ ）
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23.
苏仙岭门前有一株高大的银杏树，它的结构层次中没有系统（ ）
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24.
法国梧桐到了深秋开始落叶，这说明法国梧桐不适应寒冷的环境。（ ）
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25.
鸡、鱼、水母、白菜四种生物都是由细胞构成，但病毒无细胞结构。（ ）
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26.
小梅在岳阳市十二中调查生物时，发现香气扑鼻的丹桂后，赶忙折桂回教室进行仔细观察，这种钻研好学的行为很值得我们学习。（ ）
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27.
蚯蚓能疏松土壤并能提高土壤肥力，这都是属于生物影响环境。（ ）
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28.
动物细胞和植物细胞都含有线粒体，所有植物细胞都还含有叶绿体，但是动物细胞无叶绿体。（ ）
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29.
用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现目镜上有污物，应用洁净的纱布将目镜擦拭干净后再继续观察。（ ）
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三、综合题（每空<strong><span>1</span></strong><strong><span>分，共</span></strong><strong><span>40</span></strong><strong><span>分）</span></strong>
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31.
宋朝诗人辛弃疾的古诗词作品《西江月·夜行黄沙道中》写道“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
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（1）
诗词中提到的生物，按形态结构分，属于植物的是；属于动物的是。
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（2）
生物的生活离不开一定的环境，环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。
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（3）
诗词中的这些生物，它们的生存需要受到哪些非生物因素的影响？、（请写出2种非生物因素）。
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32.
在生态系统中不同生物间由于捕食关系形成链状的食物链，食物链又彼此交错连接构成食物网，食物链和食物网是生态系统物质循和能量流动的渠道。请据图回答问题：
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（1）
该生态系统能量流动的起点是从固定的太阳能开始的。
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（2）
该食物网中共有条食物链，请写出最短的一条食物链。
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（3）
要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含分解者和。
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（5）
如果人们向环境中排放有毒物质，则食物网中的体内积累有毒物质最多。
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（6）
植物是生态系统中的，可以通过光合作用合成，为自己或其他生物提供食物来源。
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（8）
在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力。
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33.
如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：（[ ]内填图中标号）
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（1）
图表示的是植物细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有、、。
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（2）
植物和动物细胞的细胞质里都有的能量转换器是，它能为细胞的生命活动提供能量。
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（3）
西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[]里。
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（4）
细胞中控制着生物发育和遗传的结构是[]，它里面有一种非常神奇的遗传物质是。
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34.
如图，图1为显微镜结构示意图；图2为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片示意图；图3为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：（[ ]内填图中标号）
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（1）
使用光学显微镜的规范操作步骤是
（填字母，用箭头连接）。
A取镜和安放；B观察；C放置玻片标本；D对光；E收镜整理
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（2）
图2中，制作临时装片的正确操作顺序是（填字母），其中操作不当易产生气泡的步骤是（填字母），步骤B和D用的液体分别是和。
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（3）
要将图3中的甲视野换成乙视野，应转动图1中显微镜的（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察，如果视野中有污点，转动目镜，污点移动，说明污点最有可能在目镜上，可以用擦拭后再继续实验。
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（4）
图3中细胞被染色后，被染成深色的“球状”结构是，不易被看清的是紧贴细胞壁的。
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（5）
如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图2中D步骤滴的应当是。
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35.
草履虫在自然界中广泛存在，它们喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水流动性不大的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，对污水净化有一定的作用。观察右面的草履虫形态结构示意图，联系所学知识回答问题：（[ ]内填图中标号）
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（2）
草履虫全身只由一个细胞构成，其细胞结构与（选填：动物细胞、植物细胞）更为相似，你的判断理由是。
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（3）
在显微镜下观察草履虫的运动时，由于草履虫游动很快，极易游出视野，最好将其运动限定在一定的范围内。为实现这一目的，你在实验中是如何操作的？
四、实验探究题（每空<strong><span>2</span></strong><strong><span>分，共</span></strong><strong><span>10</span></strong><strong><span>分）</span></strong>
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36.
黄粉虫俗名面包虫，为鞘翅目拟步甲科粉甲属的昆虫。黄粉虫是完全变态的昆虫，即有卵、幼虫、蛹、成虫4个时期。黄粉虫富含蛋白质和各种营养元素，不仅可以作为养殖经济动物的优质蛋白质饲料来源，其幼虫表面是金黄色，而被人们美称为旱虾，并常见于餐桌上，是人类摄取补充蛋白质的营养食物，被誉为“蛋白质饲料宝库”。小明同学为探究“温度对黄粉虫生活的影响”，查阅了相关资料，发现黄粉虫对温度适应范围很广，高于10度开始生长发育，最佳生长繁殖温度为25度—32度，至死高温为36度—38度虫子就会被热死。0度—10度，虽然死不了，但停止生长处于休眠状态。黄粉虫怕光，喜黑暗。设计如下表；
| 位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
甲组 | 纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 10℃ | 适宜 |
乙组 | 纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
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（3）
下列选项是对小明同学实验设计的修改方案，正确的是____。
A . 左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B . 左右两侧都应保持30℃
C . 左右两侧都应保持在阴暗环境中
D . 左右两侧可以湿度不同
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（4）
实验设计中每组实验都要放置20只黄粉虫的目的是。
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（5）
小明同学设计的甲、乙这组对照实验，其中的对照组是组。
