冀教版数学五年级下册第二单元综合素质达标

更新时间：2024-02-26 浏览次数：54 类型：单元试卷

一、填空。（每空1分，共31分）

1. 一个分数 $\text{[math]}$ ，当m＝时，它是这个分数的分数单位；当m＝时，它是最大的真分数；当m＝时，它是最小的假分数；当m＝时，这个分数等于3。

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2. $\text{[math]}$ 读作，它的分数单位是，再加上个这样的分数单位就是最小的质数。

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3. 在横线上填上适当的数。
$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ 　　　　　　 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ 　　　　　6＝ $\text{[math]}$

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4. 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 　　　　2 $\text{[math]}$ 　　　　 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 　　　　 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$
3.73 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 1 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 4.2 $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$

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5. A和B的最大公因数是1，最小公倍数是18，A、B可能是和，或者是和。

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6. 把1.45， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0.8按从小到大的顺序排列是。

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7. 分母是12的最简真分数有个，它们的和是；一个数减去 $\text{[math]}$ ，再加上 $\text{[math]}$ 等于 $\text{[math]}$ ，这个数是。

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8. 一根绳子长 $\text{[math]}$ m，第一次用去全长的 $\text{[math]}$ ，第二次用去全长的 $\text{[math]}$ ，这时还剩下 $\text{[math]}$ m。用了两次还剩下全长的，两次一共用去m。

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9. 三袋馒头共重 $\text{[math]}$ kg，其中第一袋和第二袋共重 $\text{[math]}$ kg，第二袋和第三袋共重 $\text{[math]}$ kg，第二袋馒头重kg。

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10. 根据算式的规律填空： $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ……在算式 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ 中，a＝，b＝。（a、b表示的是整数）

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二、选择。 （每小题1分，共8分）

11. 下面能化成有限小数的是（　　）。

A . $\text{[math]}$ 　　　　　　 B . $\text{[math]}$ 　　　　　　 C . $\text{[math]}$ 　　　　　　 D . $\text{[math]}$

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12. a是自然数，如果 $\text{[math]}$ 是假分数， $\text{[math]}$ 是真分数，那么a（　　）。

A . 大于3 B . 小于3 C . 等于3 D . 大于或等于3

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13. 在下面各数中，（　　）不是大于 $\text{[math]}$ 而小于 $\text{[math]}$ 的数。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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14. 从1里面连续减去（　　）个 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和，结果是0。

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

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15. 一个圆形操场，爸爸跑一圈用3分钟，妈妈跑一圈用5分钟，荣荣跑一圈用6分钟。周六早晨7时整，他们三人在起跑线处同时同方向起跑，他们再次在起跑线处相遇的时间是（　　）。

A . 7：15 B . 7：18 C . 7：30 D . 8﹕00

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16. 有一些糖果，不管是3颗3颗地拿还是5颗5颗地拿，最后都还剩余1颗。这些糖果的总数可能是（　　）颗。

A . 45 B . 46 C . 47 D . 48

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17. 玩具厂计划生产一批玩具，上半月完成了计划的 $\text{[math]}$ ，下半月完成了计划的 $\text{[math]}$ ，实际和原计划相比，（　　）。

A . 还有 $\text{[math]}$ 没完成 B . 超出了 $\text{[math]}$ C . 才完成了 $\text{[math]}$ D . 刚好完成计划的玩具

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18. 某工厂引进一项技术，将石头经过特殊的工艺制造成特殊的纸，即“石头纸”，这是一种低碳、经济的绿色产品。每天可生产2吨，当天用去了 $\text{[math]}$ ，当天还剩下（　　）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 吨 C . 1 $\text{[math]}$ 吨 D . 2 $\text{[math]}$ 吨

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三、计算。（共32分）

19. 直接写得数。
$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝
$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝
$\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝
$\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝
$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝
$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝
1＋ $\text{[math]}$ ＝
1－ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝

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20. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
5和9　　　　　　　
12和30　　　　　　　
17和51

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21. 把下面分数化成小数（除不尽的保留两位小数），小数化成分数。
$\text{[math]}$ 　　　　　　　 $\text{[math]}$ 　　　　　　　0.38　　　　　　　2.56

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22. 计算下列各题，能简算的要简算。
$\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ 　　　　　　　 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ 　　　　　　　 $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$

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23. 解方程。
$\text{[math]}$ +x= $\text{[math]}$ x- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ＋x= $\text{[math]}$

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四、动手操作。（共5分）

24. 涂色表示下面的分数。

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25. 将下面的数在直线上表示出来。
$\text{[math]}$ 　　2.5　　 $\text{[math]}$ 　　1 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$ 　　2 $\text{[math]}$

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五、解决问题。（共24分）

26. 这些药能吃多少天？（用带分数表示结果）

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27. 我国新版对外援助标识图案为红色“中国结”配以“中国援助”中外文字样和“为了共同的未来”外文表述，其中中国结寓意吉祥平安。妈妈、石阿姨、王阿姨三人每人编织相同数量的中国结，妈妈用了 $\text{[math]}$ 小时，石阿姨用了0.8小时，王阿姨用了 $\text{[math]}$ 小时。谁编织得最快？谁编织得最慢？最快的比最慢的少用多少小时？

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28. 五（2）班有一些学生参加“中国梦·我的梦”文艺演出，若每排4人，则多3人；若每排5人，则多4人。五（2）班至少有多少人参加文艺演出？

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29. 新华小学举办知识竞赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的人数占获奖总人数的 $\text{[math]}$ ，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 $\text{[math]}$ 。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？

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30. 典典爱好航天，课余时间他收集了三种飞船图片。其中收集的“神舟十五号”飞船图片占总数的 $\text{[math]}$ ， “天舟六号”飞船图片比“神舟十五号”飞船图片少占总数的 $\text{[math]}$ ，剩下的是“神舟十六号”飞船图片。
1. （1）典典收集的“天舟六号”和“神舟十五号”飞船图片的数量占总数的几分之几？
2. （2）请你再提出一个数学问题并解答。
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试卷信息

小学

初中

高中

冀教版数学五年级下册第二单元综合素质达标

副标题：

*注意事项：

冀教版数学五年级下册第二单元综合素质达标

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝	$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝	$\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝	$\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝
$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝	$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝	1＋ $\text{[math]}$ ＝	1－ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝