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广东省深圳市宝安区2023-2024学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2024-03-04 浏览次数:6 类型:期末考试
一、语言积累与运用。(38分)
  • 1. 积累古诗、名言警句,填空。
    1. (1) 读古诗,赏风光。李白用“,碧水东流至此回”呈现了长江水的浩荡雄伟;苏轼用“欲把西湖比西子,”展现了西湖的独特神韵;杜牧用“停车坐爱枫林晚,”描绘了秋天枫林的绝妙风采。
    2. (2) 学名言,长智慧。“,泰山移”让我们懂得了团结的作用;“,有礼者敬人”让我们感悟了爱的价值;“,万古胜负在于理”让我们知晓了“理”的重要。
  • 2. 下列词语中加点字的读音不正确的一项是( )
    A . 布(mā) B . 宿(shè) C . 盘(mó) D . 钱(zhèng)
  • 3. 猜一猜,“众目睽睽”中的“睽睽”一词的意思最有可能是下面哪一项?( )
    A . 眼泪 B . 向日葵 C . 太阳 D . 注视
  • 4. 填入下面横线上的句子最恰当的一项是( )

    秋天的田野到处是丰收的景象,一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,____。

    A . 棉花咧着大大的嘴巴笑个不停 B . 柿子像个小灯笼 C . 稻谷颗粒饱满 D . 草果变成红红的颜色
  • 5. 语言实践

    下列这组校园标语,分别放在什么地方合适?请选一选。(填序号)

    A.草坪 B.食堂 C.水龙头旁 D.阅览室

    1. (1) “光盘行动”,从我做起!
    2. (2) 读书,使人眼明心亮。 
    3. (3) 请你绕一绕,小草笑一笑。 
    4. (4) 关紧我,别让我流泪。 
  • 6. 先补充词语,再选择一个词语写话,描写一个人或一处景色。

    五 缤纷

    自言自 

    天 云淡

    争分 

  • 7. 根据提示,在横线上填写合适的词语。
    1. (1) 形容做事慌乱,没有条理。 (根据意思填一个含有“手”字的四字词语)
    2. (2) 三(1)班 三周被评为“文明班级”。(根据语境填一个“续”字词语)
  • 8. 按提示要求完成句子练习。
    1. (1) 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。(照样子,写一种水果)
    2. (2) 哥哥要去军训,妈妈给他准备了毛巾、牙膏、饼干、梳子等生活用具。(用修改符号修改病句)
  • 9. 读书汇报(任选一题回答)。
    1. (1) 本学期,你一定阅读过许多童话故事,其中,你最喜欢哪个故事?为什么喜欢这个故事?
    2. (2) 在读书的过程中,你一定认识了不少名家名人、英雄伟人,其中,你最崇拜谁?并说说为什么。
二、综合阅读与实践。(32分)
  • 10. 阅读下列材料,答题。

    【材料一】《夜书所见》(宋•叶绍翁):萧萧梧叶送寒声,____。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

    【材料二】《所见》(清•袁枚):牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,____。

    【材料三】《文彦博灌穴取球》(宋•邵伯温):文潞公幼时与群儿击球,入柱穴中,不能取,公以水灌之,球浮出。([注释]文潞公:指文彦博。柱穴:树洞。)

    1. (1) 把材料一和材料二中所缺的诗句补充完整。
    2. (2) 写出材料三下列句子中加点字的意思。

      ①文潞公幼时与儿击球 

      ②公以水灌

    3. (3) 材料一、二、三中各描写了一个“儿童”,三个“儿童”中,你最喜欢哪一个?为什么?
  • 11. 阅读下列材料,答题。

    [材料一]我走在院墙外的水泥道上,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶的图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

    每一片法国梧桐树的落叶,都像一一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。(选自《铺满金色巴掌的水泥道》)

    [材料二]春天是绿色的世界。草是绿色的,树是绿色的。在春风中,在阳光下,所有的绿色都在颤动,都在泛着晶莹的绿光,一切都那么清新而富有诗情画意。

    夏天是红色的世界。花儿是红的,太阳是红的,小姑娘头上的蝴蝶结也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火,世间万物都充满了奔放的热情。

    秋天是金色的世界。金黄的树叶在空中飞舞,好像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。田野里,庄稼成熟了,金色的稻浪在秋风中此起彼伏。收割机轰隆隆地谱写了一首金色的交响曲。

    冬天是银色的世界。天是银的,地是银的。洁白的雪花飘向大地,如同一群银色的小精灵降落人间。湖面上,厚厚的冰层被白雪覆盖,湖边大树被透亮的冰挂装饰起来,共同构成了银装素裹的童话世界。银色的世界美丽而祥和。

    四季的色彩是多姿的,它像当空飘舞的彩带,春的幽静,夏的火热,秋的灿烂,冬的祥和,都在这条彩带上。(选自《四季的色彩》)

    1. (1) 联系材料一上下文,文段中“凌乱”的意思是:
    2. (2) 材料一画横线的句子把 比作 ,生动有趣,写出了水泥道的美。
    3. (3) 阅读材料二后,我知道,如果用词语“诗情画意”形容春天,那么,夏天可以用词语“”来形容,冬天可以用“”来形容。
    4. (4) 从材料一或材料二中找出一处你最喜欢的句子画上横线,并说说你喜欢的理由。
  • 12. 阅读短文《大拇指汤姆》,答题。

    汤姆只有拇指那么高,两个陌生人把他买下,准备带他到世界各地去 ____(A.展览 B.浏览),汤姆趁他们撒尿时逃走了,他躲进一家牲口棚的草料堆里,打算等天亮后回到父母身边。天还没亮,这家的女仆就起来给牛喂草料了。她径直来到草料堆旁,抱了一大捆草料给牛吃,可是汤姆还在草里呢!就这样,牛把汤姆和草料一起吃进了胃里。牛胃里的草料越来越多,汤姆能够待的 ____(A.空隙 B.空间)越来越小。情急之下,汤姆大喊:“不要再给我加草料了!”汤姆的喊声吓到了给牛喂草的女仆,女仆急忙把牛会说话的消息告诉了牛主人。

    牛主人吓得面如土色,急忙叫人来把牛杀了。牛被杀死后,装着汤姆的牛胃被扔了。汤姆 ____(A.养精蓄锐 B.竭尽全力)往外爬,当他刚把头伸出来时,一只饿狼冲了过来……

    汤姆的父母长舒了一口气说:“我们一直为你担心呢,现在你回来了,真是太好了。”

    1. (1) 阅读短文,在括号里选择恰当的词语。
    2. (2) “汤姆趁他们撒尿时逃走了”中的“他们”指的是 
    3. (3) 根据短文内容填空:汤姆逃走后,躲进了 里,接着又被吃进了 里,最后,历尽艰险的他终于回到了家里。
    4. (4) 从短文描写的事情中,你可以看出汤姆是个很 和 的孩子。(填字母)

      A.诚实

      B.勇敢

      C.聪明

    5. (5) 根据上下文进行猜测:“一只饿狼冲了过来”后会怎样呢?请把你猜测的内容写出来。
三、习作,任选一题习作。(30分)
  • 13. 写作

    ⑴我心中的最美(榕树、荷花、家乡、春天、秋色……)。

    ⑵好朋友应该是怎样的?请从动物或植物中选择几个角色,编写一个童话故事来告诉大家吧。题目自拟。

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