湖北省咸宁市崇阳县大集中学2023-2024学年七年级上学期...

更新时间：2024-01-27 浏览次数：7 类型：期中考试

一、选择题（每小题2分，共计20分）

1. (2022·云南) 下列不属于生命现象的是（）

A . 蜻蜓点水 B . 蜜蜂采蜜 C . 桃树开花 D . 冰雪消融

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2. (2022·陕西) 中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（）

A . 微生物 B . 温度 C . 无机盐 D . 燕子

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3. (2022·海南) 下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是（）

A . 草盛豆苗稀 B . 大树底下好乘凉 C . 骆驼刺根系发达 D . 北极熊皮下脂肪很厚

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4. 下列有关生物圈、生态系统和食物链的叙述中，正确的是（）

A . 生物圈是地球上所有生物的总称 B . 隽水河可以看作一个生态系统 C . “昆虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链 D . 一个鱼池中的全部鲫鱼可以看作一个生态系统

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5. (2022·河南) 学校生物园地中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述错误的是（）

A . 该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米 B . 食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外，还具有竞争关系 C . 油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者 D . 生态系统中的能量最终来源于太阳能

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6. 如图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（）

A . ③可以调节视野亮度 B . 转动④使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜 C . ①的长度与放大倍数成正比 D . 若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动

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7. 2022年4月，我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。
在植物体细胞内，实现这一变化的主要结构是（）

A . 叶绿体 B . 细胞核 C . 细胞膜 D . 细胞壁

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8. (2022·陕西) 下图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是（）

A . 都能独立完成生命活动 B . 都是有害生物 C . 都能进行光合作用 D . 都是动物

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9. (2022·北部湾) 松树的种子能长成参天大树，与细胞的分裂、生长和分化有关。下列叙述不正确的是（）

A . 细胞分化形成组织 B . 细胞生长使细胞体积增大 C . 细胞分裂使细胞数目增多 D . 细胞分裂后遗传物质数目加倍

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10. “冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）

A . 它们具有不同的组织 B . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 C . 竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 D . 各自在结构和功能上是一个统一的整体

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二、填空题（每空1分，共20分）

11. 图一为某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图二为利用显微镜进行观察。请回答问题：([ ]内填字母，____上填文字)
1. （1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是(填字母顺序）
2. （2）图二用显微镜观察制作的临时装片，在对光时，先转动图甲中粗准焦螺旋，使镜筒明显上升，再转动图甲中[]使低倍物镜对准。
3. （3）观察临时装片时，目镜规格为10×，物镜规格为40×，则放观察到的细胞被放大倍；若将目镜规格换为16×，则看到的细胞数目会变（填“多”或“少”）。
4. （4）观察临时装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向(选填“上”或“下”)方移动装片，使e位于视野中央，然后转换成(选填“高”或“低”)倍物镜对准装片。
5. （5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图一步骤c中的“滴清水”应改滴。
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12. 下面是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：
1. （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的图像与图所示的结构相似。
2. （2）图中②表示的细胞结构是，它的作用是控制物质进出。
3. （3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④内的细胞液中。
4. （4）生物体的遗传物质主要存在于③中，细胞数目的增加是通过实现的，新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。
5. （5）动、植物细胞中都有将细胞中储存的能量释放出来的能量转换器是.
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13. 下图是喀纳斯自然保护区中部分生物组成的食物网。请分析回答问题。
1. （1）该食物网中的有机物主要是由来提供。
2. （2）若该图要表示一个完整的生态系统，需要补充的组成成分是和非生物部分。
3. （3）该食物网所在的生态系统中，鹰和狐是关系(选填“捕食”“竞争”或“合作”)。
4. （4）该食物网中有条食物链，请写出最长的一条食物链。
5. （5）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力。
6. （6）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的生物是。
7. （7）正常情况下，图中数量最少的生物是鹰，这是因为食物链中物质和能量是沿着流动是逐级递减的。
8. （8）若人为的捕杀鹰和狐，将会破坏整个生态系统的，最终影响整个自然保护区。
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三、实验探究题(每空1分，共6分)

14. 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造成伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。(实验材料：辣条、仓鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等)请完善探究方案：

（1）实验步骤：

第一步，提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？

第二步，作出假设：。

第三步，制订计划与实施计划：

组别

实验材料

每次投放等量的鼠粮

4个月以后的结果

甲组

各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠

普通鼠粮

10只活动能力正常

乙组

将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与普通鼠粮一致)

4只已经死亡

6只活动能力弱

第四步，记录结果，得出结论。

第五步，交流讨论：

（2）该探究实验的变量是：。
（3）甲、乙两组实验中，起对照作用的是组。
（4）每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是。
（5）分析实验结果，得出的实验结论是。
（6）通过本次实验，你对中小学生有什么建议呢？。

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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省咸宁市崇阳县大集中学2023-2024学年七年级上学期...

副标题：

*注意事项：

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