湖北省随州市广水市2023-2024学年七年级上学期生物期中...

更新时间：2024-04-29 浏览次数：2 类型：期中考试

一、选择题

1. (2022·海南) 古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（）

A . 野火烧不尽，春风吹又生 B . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C . 红豆生南国，春来发几枝 D . 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列关于生物的基本特征叙述正确的是（）

A . 都需要以其他生物为食 B . 都由细胞构成 C . 都能进行过光合作用 D . 都能繁殖后代

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2020·淄博) 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（）

A . 种瓜得瓜，种豆得豆 B . 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C . 螳螂捕蝉，黄雀在后 D . 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2022·凉山) 我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14.43亿，人口普查的方法属于（）

A . 分析法 B . 观察法 C . 比较法 D . 调查法

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2022·烟台) “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是（）

A . 温度和光照 B . 温度和水分 C . 水分和土壤 D . 光照和水分

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2020·遵义) “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（　　）

A . 共生 B . 捕食 C . 合作 D . 竞争

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2022·永州) 蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称，这一实例说明生物与环境的关系是（　　）

A . 生物能够影响环境 B . 生物能够适应环境 C . 环境能够影响生物 D . 环境能够适应生物

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2022·石家庄) 科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（）

A . 干燥与阴暗 B . 低温与潮湿 C . 干燥与潮湿 D . 明亮与阴暗

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（）

A . 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B . 种豆南山下，草盛豆苗稀 C . 追肥在雨前，一夜长一拳 D . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）

A . 荒漠中的骆驼刺根系非常发达，体现了生物适应环境 B . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 C . 生物的环境是指生物的生存地点 D . 生物既受环境影响，也能影响环境

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2023七上·迁安期中) 在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节中的（）

A . 提出问题 B . 表达交流 C . 制定计划 D . 作出假设

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（）

A . 一座公园 B . 一块农田 C . 一条河流 D . 池塘的鱼

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2020·铜仁) 在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　）

A . 生产者 B . 消费者和生产者 C . 消费者 D . 分解者

答案解析收藏纠错 + 选题
14. 下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）

A . 动物都属于消费者，能促进物质循环 B . 细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物归还给无机环境 C . 生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分 D . 一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2023八下·揭东期末) 以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是（）

A . 阳光→植物→兔→狐狸 B . 草→昆虫→青蛙→蛇 C . 剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼 D . 黄雀→螳螂→蝉→树

答案解析收藏纠错 + 选题
16. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（）

A . 无生产者 B . 无分解者 C . 无能量流动 D . 无物质循环

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2018·凉州) 在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）

A . 农田生态系统 B . 森林生态系统 C . 草原生态系统 D . 池塘生态系统

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2017七上·苍溪期末) 地球上最大的生态系统是（）

A . 海洋生态系统 B . 森林生态系统 C . 生物圈 D . 草原生态系统

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2022·陕西) 生物圈是地球上最大的生态系统，不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统叙述正确的是（）

A . 缺乏高大的植物 B . 动植物种类极少 C . 人类起支配作用 D . 有调节气候功能

答案解析收藏纠错 + 选题
20. 科研小组测得某生态系统中的生物体内存留的甲基汞（一种有毒化学物质）含量如下表所示。若这些生物恰好构成一条食物链，则该食物链是（）
生物
A
B
C
D
E
体内甲基汞的残留量（ppm/kg）
0.07
8
1.9
64
0.35

A . D→B→C→E→A B . D→E→B→C→A C . A→C→E→B→D D . A→E→C→B→D

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2022·成都) 为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（）

A . 材料应该进行严格地消毒和杀菌 B . 需要加入适量的植物作为生产者 C . 生态瓶应放在适宜的光照条件下 D . 所选动植物材料要能形成食物链

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2021·连云港) 下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（）

A . 食物链通常是由绿色植物开始的 B . 食物网中可以包含非生物成分和分解者 C . 能量沿着食物链单向流动、逐级递增 D . 食物链越多，生态系统自我调节能力越弱

答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2022·永州) 如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是（）

A . 图中共有两条食物链 B . 图中鹰只属于第五营养级 C . 图中只包括生产者和消费者 D . 图中蛇与鹰只存在捕食关系

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2021·连云港) 生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（）

A . 生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B . 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 C . 生物圈中的生物能影响和适应环境 D . 生态系统由生产者、消费者和分解者组成

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2022·江西) 图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述错误的是（）

A . 这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲 B . 图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统 C . 一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加 D . 若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力

答案解析收藏纠错 + 选题
26. 在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少，下列最符合较长时间内野兔数量变化的曲线是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
27. 某同学用显微镜观察同一植物根尖细胞装片，视野中细胞数目最多的镜头组合是（）
序号
①
②
③
④
目镜（×）
16
16
20
10
物镜（×）
20
10
10
5

A . ① B . ② C . ③ D . ④

答案解析收藏纠错 + 选题
28. (2022七上·淅川期中) 下图是北京冬奥会定制版金色冰墩墩，冰墩墩和周围花环的设计原型分别是大熊猫、松、竹和梅，请问以上四类生物细胞内共有的能量转化器是（　　）

A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 叶绿体 D . 线粒体

答案解析收藏纠错 + 选题
29. 炎热的夏天，吃一口冰凉可口的西瓜就会让人心情舒畅。麒麟瓜是经过培植的科研新品种，皮薄，颜色鲜红，肉质鲜嫩爽口，甜度高，深受人们喜爱。西瓜瓤中的糖类物质主要储存在细胞的（）

A . 细胞膜上 B . 细胞核中 C . 液泡中 D . 叶绿体中

答案解析收藏纠错 + 选题
30. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞内结构的分工合作。下列细胞结构与其功能的关系，错误的是（）

A . 细胞壁——控制物质的进出 B . 细胞核——控制生物的遗传 C . 线粒体——呼吸作用的主要场所 D . 叶绿体——光合作用的主要场所

答案解析收藏纠错 + 选题

二、实验探究题（每空1分，共20分）

31. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
1. （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？作出假设：。
2. （2）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了和两种环境。该实验的变量是。
3. （3）为什么在铁盘两侧中央各放5只鼠妇而不是1只？。
4. （4）分析结果，得出结论：如果将鼠妇的数量用m表示，试推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是____。结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。
  
  A . B . C . D .
答案解析收藏纠错 + 选题
32. 分析材料，回答问题：森林里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的空地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
1. （1）影响校园里树木生长的生态因素有和两类。
2. （2）校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用，蚯蚓属于生态系统成分中的。蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，从生物与环境的关系看，说明。
答案解析收藏纠错 + 选题
33. 如图为某地生态系统中的食物网示意图，请据图回答问题：
1. （1）生态系统所需要的能量最终来源于。
2. （2）除图中所示的组成部分外，该生态系统的生物部分还应包括。
3. （3）鹰获得能量最少的条食物链是。DDT在生物体内难以分解且无法排出，当它进入该生态系统后，通过食物链不断积累，最终在体内积累得最多。该生态系统物种相对丰富，食物链和食物网较复杂，使生态系统具有一定的能力。
答案解析收藏纠错 + 选题
34. 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
1. （1）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，制作植物细胞临时装片是要在载玻片中央滴一滴清水，那么制作动物细胞时滴的是。
2. （2）动植物细胞都具有的结构是。（填字母代号）
3. （3）能够控制物质进出细胞的是。
答案解析收藏纠错 + 选题