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湖南省衡阳市高新区2023-2024学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2024-02-20 浏览次数:11 类型:期中考试
一、语言积累与运用。(47分)
  • 1. 小小书法家。要求:书写工整、字距大小合适。

    在人类文明进程和华夏文明发展过程中,衡阳从来没有缺席。不但作出过不可磨灭的贡献,而且树有无与伦比的丰碑。

  • 2. 根据语境,看拼音写词语。

    通过学习课文,我们欣赏了天下qí guān ——钱塘江大潮;知道了人类利用现代科学jì shù 让20世纪成为了hū fēng huàn yǔ 的世纪;探索了蟋蟀zhù zhái 的奥秘;看到了在墙上铺得那么jūn yún ,没有chóng dié ,也不留一点儿kòng xì 的爬山虎的叶子;认识了令人jìng pèi 的普罗米修斯;也通过敢用自己弱小的shēn qū 与猎狗搏斗的老麻雀,感受到了母爱的伟大。

  • 3. 把下列词语补充完整,并完成练习。
    1. (1) 补充词语

        驾雾

      ②神机   

      ③各显   

        无声

        鼎沸

      七 

    2. (2) 读词语①,我想到了 ;读词语②,我想到了 ;读词语③,我想到了 。(填人物或故事名称)
    3. (3) 今年国庆假期,南岳人气爆棚,吸引了80万余游客。南岳大庙、祝融文旅小镇等地 ,热闹极了。(选词填空,填序号)
    4. (4) 像词语⑥这样含有一对反义词的四字词语,还有 
  • 4. “猪、牛、马”的家分别是(  )
    A . 窝 洞 厩 B . 圈 棚 厩 C . 穴 棚 洞 D . 圈 洞 棚
  • 5. 读句子,想象画面,下列加点词语使用不恰当的一句是(  )
    A . 在杭州亚运会上,为中国运动员加油的声音响彻云霄。 B . 阳光普照,雾都散开了,那座小山若隐若现,一排排松柏是那么苍翠。 C . 《西游记》里的哪吒三头六臂,本领十分高强。 D . 登上祝融峰顶,鹅毛般的大雪随着北风漫天卷地而来。
  • 6. 回顾课文内容,按要求填空。
    1. (1) 自然之美,美在震撼:浪潮越来越近,那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来;自然之美,美在柔和:可怜九月初三夜,;自然之美,美在多样:横看成岭侧成峰,
    2. (2) 窗外下着绵绵的秋雨,天气逐渐变凉了,同学们都穿上了厚厚的衣裳,这真是“一场秋雨一场寒,”。
    3. (3) “智能之士,。”所以,我们要珍惜少年时光,奋力做到“博学之,,慎思之,,笃行之”。
    4. (4) “我手写我心,彩笔绘生活。”写清楚一件事,可以学习屠格涅夫的作品《麻雀》,把事情的起因、写清楚,这就能让读者把握文章的主要内容。
    5. (5) 假如你在《校园诗词大会》十二宫格环节抽到了下面的题目,你能识别其中藏着的诗句吗?请写在下面的横线上

  • 7. 实践运用。
    1. (1) 作为中国古代四大发明之一造纸术的诞生地,衡阳历史文化是厚重的,深远的。衡阳蔡伦竹海景区竹林郁郁葱葱,素有“亚洲大竹海”之称。满眼的绿色竹林,让眼睛得到极大的放松,使人内心愉悦。如图表是景区的基本信息:

      衡阳蔡伦竹海景区基本信息

      地址:衡阳市耒阳市黄市镇珠山村

      开放时间:08:00﹣17:00

      门票信息:

      景区门票:50元/人

      自驾车票:24元/车

      观光车票:10元/人(单程) 20元/人(双程)

      ①如果你的家人周末自驾去蔡伦竹海景区,导航需要搜索什么位置?

      ②路上一路畅通,你们早上7点半到达了景区门口,能马上进入景区吗?为什么?

    2. (2) 南岳衡山,以“五岳独秀”“中华寿岳”闻名于世。春观花,夏看云,秋望日,冬赏雪,四季美景各领风骚,独特的景观吸引了无数中外游客。2023年11月举办的第二届衡阳旅游发展大会也擦亮了衡阳文旅名片。然而,留心生活的孩子一定发现了很多不文明行为也在破坏着环境。

      ①你发现身边存在哪些环境问题?请举出一个例子,写在横线上。

      ②这种环境问题会产生什么危害?

      ③为了提升“衡阳”的口碑,让更多人为“大美衡阳”点赞,你能为保护环境做些什么?

二、课内外阅读。(23分)
  • 8. 课内外阅读。
    1. (1) 补充诗句

                雪梅

      【宋】卢钺

      梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

    2. (2) 诗人笔下梅和雪相争,难以分高下,因为各有各的特点,雪的特点是 
    3. (3) 解释诗句中的词语。

      降 

      阁 

    4. (4) 这首诗运用了什么修辞手法?____
      A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张
    5. (5) 你从这首诗中悟出了什么道理呢?
  • 9. 阅读

    红梅赞

    我喜爱红梅。我赞美它!

    已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大 ____(振 震)的。

    那是一种美丽的给人以力量的树。瞧,屈曲盘 ____(旋 族)的枝干,片片鲜红的花 ____(瓣 辨 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。

    看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而他们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不

       (曲 屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?

    我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强坚韧的勇士们。

    1. (1) 给文中括号里选择合适的字。
    2. (2) 作者笔下的梅花是什么样子?请用曲线画出相关语句。
    3. (3) 请用加点的关联词写一句话。
    4. (4) 请给画横线的句子换一种表达方式,意思不变。
    5. (5) 作者为什么赞美红梅?
    6. (6) 你身边一定有像“梅花”一样的人吧?请写下来,并说明理由。
    7. (7) 读了短文,请你提出一个问题,写在下面的横线上。
    8. (8) 你是从哪个角度进行提问的?____
      A . 针对短文的内容提问 B . 从短文的写法来提问 C . 联系生活经验提问
三、快乐习作。(30分)
  • 10. 那一次,我真           

    我们的生活多姿多彩,每天都会发生许多事情。有的让你开怀大笑,有的令你伤心懊恼,有的使你感到幸福甜蜜……请选择印象最深的一件事完成习作。 

    要求:①把题目补充完整。②注意围绕中心按一定顺序把事情写清楚,语句通顺。③表达真情实感,字体工整,卷面整洁,不少于350字。

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