贵州省六盘水市水城区2023-2024学年高一上学期12月质...

更新时间：2024-01-15 浏览次数：13 类型：月考试卷

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 有时，我们靠近正在地面取食的小鸟（如图所示）时，它并不慌张，我们感觉能把它抓住时，它却总能及时飞走，这是因为小鸟在起飞时具有较大的

A . 速度 B . 速度的变化量 C . 加速度 D . 位移

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2. 同学们分乘两辆汽车去九寨沟游学，两辆汽车在平直公路上运动，甲车内的张同学看见乙车没有运动，而乙车内的王同学看见路旁的树木向北移动。若以地面为参考系，则下列说法正确的是

A . 甲车不动，乙车向北运动 B . 乙车不动，甲车向南运动 C . 甲车向南运动，乙车向北运动 D . 甲、乙两车以相同的速度向南运动

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3. 如图所示，一只大熊猫躺在斜坡上小憩。该大熊猫受到的力的个数为

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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4. 放学后，小李在水平路面上逆风匀速行走，他行走过程中没有打滑。关于小李所受路面的摩擦力，下列说法正确的是

A . 受到静摩擦力，方向向前 B . 受到静摩擦力，方向向后 C . 受到滑动摩擦力，方向向前 D . 受到滑动摩擦力，方向向后

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5. 歼-20战机是中国的第五代隐身重型歼击机，如图所示，它以高隐身性、高机动性以及先进的航电系统震惊世界。关于歼-20战机受到的重力，下列说法正确的是

A . 战机受到的重力一定指向地心 B . 战机受到的重力只作用在战机的重心 C . 战机受到的重力的施力物体是地球 D . 战机匀速飞行时，它将不受重力作用

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6. 在某平面内有作用于同一点的四个力，以力的作用点为坐标原点O，四个力的方向如图所示，大小分别为 $\text{[math]}$ 。这四个力的合力在

A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限

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7. (2023高一上·官渡期中) 雨雪天气时路面湿滑，与干燥路面相比，汽车在湿滑路面紧急刹车过程中的刹车距离将明显增大。某驾驶员驾驶同一辆汽车在这两种路面紧急刹车过程中的 $\text{[math]}$ 图像如图所示。对汽车在干燥路面刹车的过程（过程一）及其在湿滑路面刹车的过程（过程二），下列说法正确的是

A . 图线 $\text{[math]}$ 是汽车在湿滑路面紧急刹车过程中的 $\text{[math]}$ 图像 B . 汽车在过程一与过程二中的加速度大小之比为 $\text{[math]}$ C . 汽车在过程一与过程二中的位移大小之比为 $\text{[math]}$ D . 汽车在过程一与过程二中的平均速度大小之比为 $\text{[math]}$

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二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全都选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

8. 下列说法正确的是

A . 两物体间的弹力方向与接触面平行 B . 物体所受重力的方向竖直向下 C . 力离不开施力物体，但可以没有受力物体 D . 讲桌上的粉笔盒受到支持力的原因是讲桌发生了形变

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9. (2023高一上·湛江期中) 某高速公路旁的交通警示牌有如图所示的标记，表示车辆的瞬时速度不能超过 $\text{[math]}$ 。若一小汽车在紧急情况下刹车，测得该车滑行过程中车轮在路面上擦过的笔直的痕迹长 $\text{[math]}$ 。从监控资料中知道，该车刹车后经过 $\text{[math]}$ 停下。下列说法正确的是（）

A . 该车刹车过程中的平均速度大小为 $\text{[math]}$ B . 该车刹车过程中的平均速度大小为 $\text{[math]}$ C . 该车没有超速 D . 该车超速

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10. 如图所示，人和物体均处于静止状态。人拉着轻绳在水平地面上后退一步后，人和物体仍保持静止。不计绳与滑轮的摩擦。下列说法中正确的是

A . 绳的拉力变小 B . 人所受合力变小 C . 地面对人的摩擦力变小 D . 人对地面的压力变小

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三、非选择题：共57分。

11. 某同学利用图示装置做“探究合力一定时，物体的加速度跟质量的关系”的实验。
1. （1）不挂矿泉水瓶，改变长木板的倾角，推动小车，直至纸带上的点迹.
2. （2）挂上装有水的矿泉水瓶，质量为 $\text{[math]}$ 的小车靠近打点计时器，应（填“先释放小车后接通电源”或“先接通电源后释放小车”），记下拉力传感器的示数T，利用打出的纸带算出小车的加速度大小 $\text{[math]}$ 。
3. （3）在小车上添加质量为 $\text{[math]}$ 的钩码，重复实验，改变瓶中水量使得在小车运动过程中拉力传感器的示数为，利用打出的纸带算出小车的加速度大小 $\text{[math]}$ 。
  重复步骤（3），可获得多组数据，作出加速度a与小车及钩码的总质量M的倒数之间的关系图像。
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12. 某同学在做“探究弹簧弹力与形变的关系”的实验中得到的弹簧弹力F与弹簧的长度l之间的关系图像如图所示。
1. （1）弹簧的原长 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，劲度系数 $\text{[math]}$ N/m. （结果均保留三位有效数字）
2. （2）当弹簧受到大小 $\text{[math]}$ 的压力作用时（在弹性限度内），弹簧处于（填“拉伸”或“压缩”）状态，此时弹簧的长度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （结果保留两位有效数字）。
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13. 同学们利用如图所示的方法估测反应时间。首先，甲同学捏住直尺上部，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙同学看到甲同学放开直尺时，立即用手指捏直尺，捏住位置的刻度尺的示数 $\text{[math]}$ 。取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，不计空气阻力。
1. （1）求乙同学的反应时间t；
2. （2）求乙同学捏住直尺前瞬间直尺的速度大小v；
3. （3）若乙同学捏住直尺前手指离直尺较远，不考虑其他因素的影响，请判断测得的乙同学的反应时间是偏大还是偏小（不需说明判断依据）。
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14. 如图所示，质量均为 $\text{[math]}$ 的两个半圆柱体A、B放在粗糙水平地面上，质量 $\text{[math]}$ 、外表面光滑的圆柱体C放在A、B之间，A、B、C均处于静止状态，A、B恰好接触且A、B间没有作用力。已知A、B、C的半径相同，A、B与地面间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：
1. （1） C对A的压力大小N；
2. （2）地面对A的支持力大小F和摩擦力大小f。
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15. (2023高一上·官渡期中) 如图所示，平直公路上一辆汽车以大小 $\text{[math]}$ 的速度匀速行驶，汽车行至 $\text{[math]}$ 点时，一人为搭车，从 $\text{[math]}$ 点沿 $\text{[math]}$ 方向开始正对公路匀加速跑去，经过一段时间后司机发现此人后立即刹车，汽车以大小 $\text{[math]}$ 的加速度匀减速行驶，结果车和人同时到达 $\text{[math]}$ 点，且汽车到达 $\text{[math]}$ 点时的速度恰好为0。已知 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点间的距离 $\text{[math]}$ ，此人匀加速奔跑的加速度大小 $\text{[math]}$ ，所能达到的最大速度 $\text{[math]}$ ，达到最大速度后匀速奔跑，汽车与人均视为质点。求：
1. （1）汽车刚开始刹车时到 $\text{[math]}$ 点的距离 $\text{[math]}$ ；
2. （2）汽车从 $\text{[math]}$ 点运动到 $\text{[math]}$ 点的时间 $\text{[math]}$ ；
3. （3） $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点间的距离 $\text{[math]}$ 。
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