四川省成都市郫都区重点中学校2023-2024学年高一上学期...

更新时间：2024-01-08 浏览次数：11 类型：月考试卷

一、单项选择题（共计7道小题，每题4分，共28分） 

1. (2020高一上·成都期末) 下列说法正确的是（）

A . 研究哈雷彗星的运动可以不选择参考系 B . 力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位 C . 由于原子很小，在任何情况下都可以视为质点 D . 物体质量大，其惯性大，运动状态不容易被改变

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2. 一辆汽车在平直的公路上运动，全程的前 $\text{[math]}$ 时间以 $\text{[math]}$ 的速度运动，全程的后 $\text{[math]}$ 时间接着以 $\text{[math]}$ 的速度运动，则全程的平均速度为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 蹦床可简化为如图所示，完全相同的网绳构成正方形， $\text{[math]}$ 等为网绳的结点。当网水平张紧时，质量为 $\text{[math]}$ 的运动员站立在网中心 $\text{[math]}$ 点，当该处下凹稳定时，网绳 $\text{[math]}$ 均成 $\text{[math]}$ 向上的张角，则此时 $\text{[math]}$ 点周围每根网绳的拉力的大小为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重。她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。关于她的实验现象，下列说法中正确的是（）

A . 只有“起立”过程，才能出现失重现象 B . 只有“下蹲”过程，才能出现超重现象 C . “起立”过程，先出现超重现象后出现失重现象 D . “下蹲”过程，先出现超重现象后出现失重现象

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5. (2018高一上·成都月考) 如图所示，a、b是截面为等腰直角三角形的两个相同的楔形物体，分别在垂直于斜边的大小相等的恒力F₁、F₂作用下静止在相同的竖直墙面上。则（）

A . a受到摩擦力可能为零 B . b受到摩擦力可能为零 C . 墙面对a的弹力大于墙面对b的弹力 D . 墙面对a的弹力小于墙面对b的弹力

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6. 一遥控玩具车 $\text{[math]}$ 在水平路面上做直线运动，其速度与时间图像 ( $\text{[math]}$ 图) 如图所示，在 $\text{[math]}$ 末另一玩具车 $\text{[math]}$ 从车 $\text{[math]}$ 旁边以速度 $\text{[math]}$ 做同向匀速直线运动。则（）

A . 在 $\text{[math]}$ 内，车 $\text{[math]}$ 平均速率为 $\text{[math]}$ B . 在 $\text{[math]}$ 内，车 $\text{[math]}$ 加速度的方向与速度方向相反 C . 在 $\text{[math]}$ 时，车 $\text{[math]}$ 加速度为零 D . 在 $\text{[math]}$ 时，车 $\text{[math]}$ 刚好追上车 $\text{[math]}$

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7. 如图所示，质量 $\text{[math]}$ 长 $\text{[math]}$ 的木板放在水平面上，木板与水平面的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。将质量 $\text{[math]}$ 的小木块(可视为质点)，以 $\text{[math]}$ 的速度从木板的左端滑上，小木块与木板面的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。则（）

A . 木板静止不动，小木块能滑出木板 B . 木板静止不动，小木块不能滑出木板 C . 木板向右滑动，小木块能滑出木板 D . 木板向右滑动，小木块不能滑出木板

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二、多项选择题：本题共4道小题，每小题6分，共24分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得3分，有选错的得0分．

8. 熟透的苹果从树上坠落，树叶则飘然落下。对此，下列分析正确的是（）

A . 苹果下落快是因为苹果比树叶重 B . 苹果下落快是因为苹果受到的合外力大于树叶受到的合外力 C . 苹果和树叶受到重力产生的加速度相等 D . 苹果和树叶受到空气阻力产生的加速度不相等

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9. 小船静止在平静湖面上，抓住通过固定在岸边滑轮且系在船头的轻绳把小船拉向岸边，开始时轻绳与湖面夹角不为零，假设小船受水的阻力大小不变，小船在匀速缓慢靠近岸边的过程中（）

A . 轻绳的拉力不断增大 B . 轻绳的拉力大小不变 C . 船受的浮力减小 D . 船受的浮力增大

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10. 将两块相同的木块 $\text{[math]}$ 放在粗糙的水平面上，中间有一根轻质弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁上，开始时 $\text{[math]}$ 均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力（拉力小于两物体最大静摩擦力)， $\text{[math]}$ 所受摩擦力 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 所受摩擦力 $\text{[math]}$ ，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）

A . $\text{[math]}$ 大小减小 B . $\text{[math]}$ 方向改变 C . $\text{[math]}$ 仍然为零 D . $\text{[math]}$ 方向向右

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11. 如图所示，两个物体 $\text{[math]}$ 中间用一个不计质量的轻杆相连。 $\text{[math]}$ 质量分别为 $\text{[math]}$ ，与斜面间的动摩擦因数分别为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 两物体一起在斜面上加速下滑，关于杆对 $\text{[math]}$ 的作用力，下列说法正确的是（）

A . 若 $\text{[math]}$ ，则杆对 $\text{[math]}$ 有沿斜面向上的拉力 B . 若 $\text{[math]}$ ，则杆对 $\text{[math]}$ 有沿斜面向下的推力 C . 若 $\text{[math]}$ ，则杆对 $\text{[math]}$ 有沿斜面向下的拉力 D . 若 $\text{[math]}$ ，则杆对 $\text{[math]}$ 没有作用力

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三、nbsp;实验题（共计2道小题，共计16分）

12. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置如图甲所示。
1. （1）实验中，下列操作正确的是____（选填序号）。
  
  A . 在平衡小车摩擦力时，必须挂上钩码 B . 调节滑轮的高度，使牵引小车的细线与水平桌面保持平行 C . 先接通电源再释放小车 D . 改变小车质量后，不需要重新调节木板倾斜度
2. （2）实验中，有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度 $\text{[math]}$ 与所受外力 $\text{[math]}$ 的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条 $\text{[math]}$ 图线，如图乙所示。图线是在轨道倾斜情况下得到的（选填“①”或“②”)；小车及车中砝码的总质量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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13. 做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
1. （1）本实验采用的科学方法是____（填正确答案标号）。
  
  A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
2. （2）从如图可读得弹簧秤B的示数为 $\text{[math]}$ 。
3. （3）某同学认为实验中应该注意下列要求，其中正确的是____
  
  A . 两根细绳必须等长 B . 在使用弹簧秤时要使弹簧秤与木板平行 C . 两根细绳的夹角必须成 $\text{[math]}$ 角 D . 在不超出量程的前提下，要使弹簧秤读数适当大一些
4. （4）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。则图乙中的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 两力中，方向一定沿图甲中 $\text{[math]}$ 方向的是。
  啊
5. （5）某同学在完成用两个弹簧秤的实验步骤后，用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向再按同一标度作出这个力的图示。该同学的操作存在的问题是：。
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四、nbsp;解答题（共3道小题，共计32分） 

14. 在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在 $\text{[math]}$ 时刻同时经过某一个路标 $\text{[math]}$ ，自行车匀速运动的速度是 $\text{[math]}$ ，汽车速度是 $\text{[math]}$ 。汽车过路标 $\text{[math]}$ 时开始以大小为 2 $\text{[math]}$ 的加速度刹车，经过一段时间，自行车和汽车又同时在路标 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）路标 A 与 B 之间的距离；
2. （2）自行车和汽车之间的最大距离。
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15. 如图所示，质量 $\text{[math]}$ 的光滑圆柱体放置在质量为 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ . 形凹槽内，凹槽右壁竖直，左边为倾角 $\text{[math]}$ 的斜面，凹槽与水平地面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ 。用垂直于凹槽右壁的水平推力 $\text{[math]}$ . 使圆柱体和凹槽一起向左匀速运动 (重力加速度取 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ . 。求：
1. （1）水平推力 $\text{[math]}$ . 的大小；
2. （2）凹槽左边斜面对圆柱体的弹力 $\text{[math]}$ 的大小和凹槽右壁对圆柱体的弹力 $\text{[math]}$ 的大小。
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16. (2018高一上·成都期末) 如图，水平地面上紧靠粗糙水平台依次排放着A、B两木板，A、B的长度均为L=5m、质量均为M=1.5kg，其上表面与平台相平，A与平台和B均接触但不粘连。现有一质量m=3kg、可视为质点的滑块C，从平台上距平台右侧的距离d=2.5m处，以大小 $\text{[math]}$ 、方向水平向右的速度向右滑块。已知C与平台间、C与木板A、B间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，A、B与地面间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取 $\text{[math]}$ 。
求：
1. （1）滑块C刚滑上A板时的速度大小；
2. （2）滑块C刚滑离A板时，B板的速度大小；
3. （3）从滑块C滑上A板到C与B板相对静止的过程中，B板发生的位移。
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