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湖北省随州市广水市中部片区联考2023-2024学年七年级上...

更新时间:2024-02-18 浏览次数:10 类型:期中考试
一、现代文阅读、名著阅读(共55分)
  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①一夜之间,周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌,有人试图用它设计小说大纲,还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果,89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了,但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。

    ②人工智能聊天程序并不新鲜。比如,不少网络平台使用的人工智能客服。不过,很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象,未必是因为它使用了更多的突破性技术,而是它搜集了更多的素材,因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。

    ③对此,一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评,它洋洋洒洒写了几百字,用户评价称“虽然不算特别出彩,但也中规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品,结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。它的出现让人不得不承认,人工智能不仅能够回答“客观题”,还可以有模有样地回答一些“主观题”了。

    ④但是,大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前,机器对于各类问题的理解,并非真正的“理解”,而是基于海量素材的整理归纳。例如,有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问,结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”,而在回答一些社会问题时,尽管人工智能输出了看似结构完整的文章,但不少答案依然“驴唇不对马嘴”,或者充满了“正确而无用的废话”。

    ⑤对于重复性的、记忆性的问题,人工智能确实越来越得心应手了。大学生之所以很快爱上这款程序,是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力,只要重复教科书中的现成理论,再加上一点网络上能搜到的案例即可。

    ⑥人工智能看似“聪明”,实则只是无意识的表现。比如,比起创作一篇小说或写一篇原创散文,人工智能更容易成为一个“诗人”,这是因为诗歌在形式上更加抽象,也更容易通过组合不同词语实现模仿;还有人喜欢用人工智能作画,敲几个关键词,就能输出一幅基本功扎实的画作,但说实话,这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。

    ⑦当然,这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。研究人工智能的学者王咏刚就认为:“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画,大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点,恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降,很多时候正是“站在巨人的肩膀上”,而人工智能背后的庞大数据库,可以扮演“巨人”角色,让创造者站得更高,看得更远。人工智能技术的进步,其更重要的意义在于,让人从重复性的脑力劳动中解放出来,聚焦于真正的创造。

    ⑧随着素材的积累,比ChatGPT更“聪明”、更“全能”的人工智能,一定会在不久的将来诞生。对此,人们与其焦虑“机器取代人工”,不如敞开胸怀,欢迎技术进步给工作与生活带来的改变。指挥机器的是人,不是机器本身,而要让机器的“大脑”更好地服务于人,也离不开人的主观意志与创新创造。人类腾出更多精力,聚焦于思想与观念的创新,机器当好“秘书”,在科学与文化领域一定会取得更深远的突破。

    1. (1) 下列对本文说明内容的理解,不正确一项是(     )
      A . ChatGPT在解答问题方面具有显著的优势。 B . 从业者没有必要为ChatGPT的出现而焦虑。 C . 人工智能对创造性工作来说并非一无是处。 D . 人类应尽快造出全面超越人类的智能机器。
    2. (2) 下列对人工智能优势的理解,正确的一项是(     )
      A . 人工智能应用了更多突破性技术,搜集了更多素材,能够更好地解答用户的问题。 B . 人工智能可以理解各类问题,不仅能回答“客观题”,而且能回答一些“主观题”。 C . 人工智能擅长解答重复性、记忆性问题,有助于大学生巩固知识,提升创新能力。 D . 人工智能拥有庞大的数据库,能够激发人类灵感,让创造者站得更高,看得更远。
    3. (3) 阅读第⑧段,请你分条简要概括作者对人类应该怎样面对人工智能的建议。
  • 2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    老玉米

    曹洪蔚

    ①围着村子的,是一眼望不到头的玉米地。

    ②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米,眼下已长到了齐腰深。看到家栋,父亲有些意外:家栋是个大忙人,是单位的顶梁柱,在工作上要强得很,从不甘于人后。这么多年,他节假日都没怎么休息过。父亲问他:“这不逢年不过节的,咋就回来啦?”

    ③“回来看您啊。”

    ④回到家,父亲去村头的小酒店买了几样菜,开了一瓶酒,对家栋说:“来,陪爹喝点儿。”家栋平时不怎么喝酒,总担心喝酒会误事。完美、一流,是他给自己定的工作标准。

    ⑤几杯酒下肚,父亲说:“孩儿,你有心事,瞒不过爹的眼。”家栋猛地饮下一杯酒,脸上立马就泛起了红晕。

    ⑥他想告诉父亲,这次单位要补缺一名副局长,按学历、资历、能力,或是按工作政绩、岗位需要、群众基础,他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把,甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头,这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是,他想到了回乡下,听听父亲的意见。父亲已经80岁了,早已不再为“一箪食,一瓢饮”忧心,却依然像一头老黄牛劳作于田间。

    ⑦看着家栋欲言又止,父亲没再继续追问下去,对他说:“吃罢饭回屋歇一会儿,然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥。”

    ⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西,家栋才醒来,脑瓜子好像也清醒了许多。父亲说:“洗把脸,咱俩下地去,这会儿没了毒日头,趁着凉快,能干俩钟头的活儿。”

    ⑨玉米地,远看绿油油一片。走近,却又看到下面长着各样杂草。

    ⑩锄完一趟,父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说:“这原本是一块撂荒地,杂草和野棵子有一人多深,看着叫人心疼。那年,我实在看不下去了,就用了一个冬天的时间,开了这片荒地。当年,你爷爷对我说过,怎样才能不让地里长草呀?种上庄稼。只要地里有了庄稼,就不会容许杂草生长了,杂草一露头,就会被锄薅掉。等庄稼铺满了田间,就没了杂草的生存之地。”

    这晚临睡前,父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子 , 对他说:“有件事你可能还不知道,我也是刚刚搞明白。你爷爷,你那个种了一辈子庄稼的爷爷,是个了不起的大英雄、大功臣啊。解放战争的时候,你爷爷立过一个特等功,两个一等功。战争结束后,你爷爷转业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离城返乡,你爷爷就回到了村里,当了一辈子农民。要不是前不久上面开展军人普查登记,谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功。”

    ⑫木匣子里,军功章泛着深沉的微光,整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。家栋看着,鬓角处不知不觉凝出了汗,顺着脸颊慢慢向下流。

    ⑬躺在床上,家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉得,这些日子,他心里头的那块儿地生了杂草,且横生逞威,若任其野蛮生长,他立志“种好庄稼”的使命和初心,就一定会化为乌有。

    ⑭第二天,天刚麻麻亮,家栋就起来了。他告诉父亲,他想早点儿赶回单位上班,手头还有一大堆活儿要干呢。

    ⑮路过父亲的玉米地,家栋停下了脚步。他听父亲说过,这个时节,正是玉米的快速主长期,若是没有杂草,地肥水足,蹲到地头,就能听见玉米吱吱的拔节声。

    ⑯家栋轻轻地蹲下来,侧耳细听,隐隐地,他似乎真的听到了。

    (《小小说选刊》2022年第22期,有删改)

    1. (1) 按要求赏析下列句子。

      ①(父亲)却依然像一头老黄牛劳作于田间。(从修辞角度赏析)

      ②这晚临睡前,父亲从矮柜里出一个深红色的木匣子,对他说……(从加点词语表达效果角度赏析)

    2. (2) 请结合全文内容解释下面句子中加点词语的含义。

      他觉得,这些日子,他心里头的那块儿地生了杂草 , 且横生逞威,若任其野蛮生长,他立志“种好庄稼”的使命和初心,就一定会化为乌有。

      ①杂草:

      ②庄稼:

    3. (3) 文章后半部分为什么要介绍爷爷的光荣事迹?请谈谈你的看法。
    4. (4) 你认为家栋是一个怎样的人?请结合全文内容简要概括。
  • 3. 阅读《朝花夕拾》,完成下题。

    【选段一】

    “粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。”就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。

    【选段二】

    这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。那里面的故事,似乎是谁都知道的;使是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔地讲出这一段的事迹。但是,我于高兴之余,接着就是扫兴……

    1. (1) 以上两个文段选自《朝花夕拾》,这本书收录了鲁迅先生1926年所作的10篇①(题材),最初在《莽原》发表时,题为②《》;两个选段所提到的“书”分别是③《》和④《》。
    2. (2) 请在上述选段的书目中任选一本,结合具体内容和下面的材料,谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。

      “鲁迅先生活着的时候,给予海婴的教育是:顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿多拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中,一切戕贼儿童的待遇,受得最深,记得最真,绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的切。

      ——(许广平《鲁迅先生与海婴》)

二、古代诗文阅读
  • 4. 古代诗歌阅读

    野池

    (唐)王建

    野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。

    川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。

    1. (1) 诗歌以“野池”为描写对象,第一,二句描绘了池水植物的景象。
    2. (2) 诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?
  • 5. 文言文阅读

    支公好鹤,住剡东峁山,有人遗其双鹤,少时翅长欲飞支意惜之乃铩其翮。鹤轩翥,不能复飞,乃反顾翅,垂头视之,如有懊丧意。林曰:“既有陵霄之姿,何肯为人作耳目近玩?”养令翮成,置使飞去

    (选自《世说新语》)

    注释:①支公:晋朝和尚,本姓关氏,名遁,字道林,世称支公。②翮:羽根,引申为鸟翼的代称。③陵霄:即“凌霄”,直上云霄。

    1. (1) 下列加点词的解释有误的一项是(      )
      A . 有人其双鹤          遗:遗失 B . 鹤轩          翥:飞 C . 乃反翅          顾:看 D . 如有懊丧          意:神态
    2. (2) 为文中画波浪线的语句断句(限断两处)

      少时翅长欲飞支意惜之乃铩其翮

    3. (3) 下列对文本的理解,不正确的一项是(      )
      A . 住在剡东峁山的支公非常喜欢鹤,他得到了两只鹤。 B . 鹤想飞却发现不能飞,是因为在少时被剪残了翅膀。 C . 支公看到鹤不能飞起,从而流露出沮丧、自责的神情。 D . 支公最终明白了,鹤是渴望自由的鸟,不愿成为玩物。
    4. (4) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      养令翮成,置使飞去。

  • 6. (2023七上·广水期中) 请你根据提示,默写古诗词和文言文。
    1. (1) ,以观沧海。(《观沧海》曹操)
    2. (2) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,运用拟人的修辞,抒发对被贬友人的同情与关切的句子是:
    3. (3) 王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是:
    4. (4) 《<论语>十二章》中强调兴趣是激励学习最好的老师的句子是:
    5. (5) ,非宁静无以致远。(《诫子书》诸葛亮)
三、语言运用(13分)
  • 7. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    今年的秋天来得晚,寒露之后,才感受到丝丝凉意。【甲】桂花已蓄(        )了太久的热情,一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了。秋意就在这淡淡的芳香中悄悄酝(        )。【乙】再次迈入秋景,大自然瞬间焕然一新 , 她已情悄地换了一身装扮,染上秋色的枫叶,温柔的秋阳,金黄色的麦浪,的山花,一步一景,皆是秋意。【丙】乡村的秋天真美!群山包围的村庄,远离了人声鼎沸 , 藏着漫画般的童话,当秋日夕阳遇上美丽的山村时,仿佛粉色的颜料桶被打翻,一个美丽、梦幻的温柔之乡就这样呈现眼前。【丁】如此之景,真可谓是美不胜收啊。

    我不由地停下脚步,在一片中默默品读这迟来的美丽。这些景象从不同角度完美的展现了乡村的秋天。这真是一个理想的境界,喜爱之情花团锦簇

    1. (1) 依次给文段括号内的 加点词语注音
    2. (2) 依次填入文段横线上的词语字形正确的一项是(     )
      A . 浪漫        静谧 B . 烂漫        静谧 C . 烂漫        静秘 D . 浪漫        静秘
    3. (3) 文段中加横线的词语,运用不恰当的一项是(        )
      A . 焕然一新 B . 人声鼎沸 C . 美不胜收 D . 花团锦簇
    4. (4) 将“枫叶红,稻田黄,山花橙,夕阳粉,组成一幅浑然天成的画卷。”一句放入文段,衔接最恰当的一项是(        )
      A . 【甲】 B . 【乙】 C . 【丙】 D . 【丁】
    5. (5) 文中画横线的句子有语病,修改正确的一项是(     )
      A . 把“完美”改为“完全” B . 在“秋天”后面加上“的美丽” C . 把“完美”改为“完整” D . 把“展现”改为“体现”
四、作文(50分)
  • 8. 根据下面材料的提示,按要求作文。

    你撒下温良慈悲,迎接满心欢愉;播下绵绵爱意,静候满怀深情。只要用心播种,一路辛勤付出,就能收获满满的硕果;只要一心向阳,就能散发出耀眼的光芒。愿你所有美好的播种,都能在付出后如期收获;愿你可欢喜的今朝,也有可追寻的梦和明天。

    请以《种下》为题,先将题目补充完整:结合个人生活感悟,写一篇文章。

    要求:①不少于600字;②不得出现真实的人名、校名、地名等。

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