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贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县寨蒿镇初级中学2023-20...

更新时间:2024-03-13 浏览次数:6 类型:期末考试
一、单项选择题(每小题3分共60分。)
  • 1.   2023年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年座谈会,在____举行。( )
    A . 北京 B . 上海 C . 南京 D . 深圳
  • 2. 9月17日12时13分,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,成功将遥感____卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。( )
    A . 三十八号 B . 三十九号 C . 四十号 D . 四十一号
  • 3. 10月28日至29日,中国生态文明论坛济南年会在山东省____市召开。本次年会以“生态文明 美丽中国——谱写人与自然和谐共生的现代化建设新篇章”为主题。2024年中国生态文明论坛年会将由____市承办,该市将成为首个承办该论坛年会的西北城市。( )
    A . 青岛  兰州 B . 烟台  西宁 C . 济宁  宝鸡 D . 济南  银川
  • 4.
    首届“____”科技交流大会定于11月6日至7日在重庆举行。大会以“共建创新之路,同促合作发展”为主题。(    )
    A . 亚太经济合作组织 B . 世界贸易组织 C . 一带一路 D . 国际货币基金组织
  • 5. (2019七上·嵊州月考) 金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,开始了中学生活。下列对中学生活认识错误的是(   )
    A . 新起点和新的痛苦的开始 B . 为我们的一生奠定重要基础 C . 从少年到青年的生命进阶 D . 提供了发展自我的多种机会
  • 6. (2019七上·广州月考) 学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力,下列同学的做法中不可取的有(    )

    A . 小霞制订合理规划,有计划地进行学习 B . 小惠注重劳逸结合,不断提高学习效率 C . 小敏每天熬到深夜,困了也要坚持学习 D . 小聪恰当安排时间,及时进行复习巩固
  • 7. “知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者。”这句话告诉我们要( )
    A . 善于发现和享受学习的乐趣 B . 掌握良好的学习方法 C . 学习是一件苦乐交织的事情 D . 达到忘我的学习境界
  • 8. 某年中考的命题作文是“我不一般”,这个作文的主要立意点是让学生( )
    A . 学会发现他人的优点 B . 学会欣赏自己 C . 学会获得快乐的方法 D . 学会赞美他人
  • 9. 在网络热播剧《最好的我们》中有一句台词“在最好的时光里,做最好的自己”,我们要想使自己越来越好,就必须做到( )

    ①接纳他人的全部    
    ②要善于扬长避短

    ③不断激发自己的潜能    
    ④改正自己的缺点

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. 小明学习刻苦,成绩优秀。但他从小性格内向,不与人交往,几乎没有朋友。如果请你来帮助小明,你最想和他说的一句话是( )
    A . 主动热情地多交朋友,学习是次要的 B . 学习上多努力,你会拥有很好的前途 C . 搞好学习最重要,交朋友是以后的事 D . 建立友谊,需要开放自己,主动交往
  • 11. 著名作家大仲马说:“友谊像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可能立刻萎颓凋谢。”这句话启示我们中学生( )
    A . 友谊之花会经常凋谢 B . 友谊不能没有原则 C . 友谊不是一成变的 D . 友谊需要精心养护
  • 12. 习近平5月31日上午到北京市育英学校看望慰问师生,体现了中华民族自古以来就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。我们尊师敬师的原因有( )

    ①老师道德情操高尚,学识扎实

    ②老师为我们的成长付出了艰辛

    ③老师既是我们的良师又是益友

    ④老师高高在上,是知识权威者

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 13. 进入中学一个学期了,小明感觉在面对老师时还是很有距离感,不像小学时与老师关系那么好了。针对这种现象,你建议他( )

    ①与老师沟通,师生之间彼此尊重    ②与同学和睦相处,热情对待同学

    ③开放自我,积极融入集体之中    ④理解和关心老师,与老师交朋友

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 14. 欣赏下边的漫画《雨中情》。假如请你为该漫画配上适当的解说词,应该是( )

    ①每个家庭的亲情表现都相同    
    ②爱在家人间弥漫

    ③亲人之间的爱是细致入微的    
    ④亲情就是多溺爱

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 15. 北京市“幸福家庭大讲堂”活动启动仪式要张山营镇文化活动中心举行。建设幸福家庭需要成员之间( )

    ①平等与相互尊重    
    ②懂得宽容与体谅

    ③相互理解与信任    
    ④放弃自己的一切

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 16. 认识生命,才能尊重生命,下列对生命的认识错误的是( )
    A . 生命来之不易 B . 生命是独特的 C . 生命是可逆的 D . 生命也是短暂的
  • 17. 下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是( )

    A . 生命是坚强的,要勇敢前行 B . 要敬畏生命,珍爱生命 C . 生命在于运动。要加强锻炼 D . 要尊重和善待他人生命
  • 18. “每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”。小军所在学校积极开展跑步,跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法( )
    A . 占用学生休息时间 B . 影响了学生的学习成绩 C . 强健了学生的体魄 D . 忽视了学生的在校安全
  • 19. 七(5)班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,讨论热烈。你认为下列同学观点中正确的是( )
    A . 人生目标的确立与生命价值的创造无关 B . 辉煌人生的创造是成名之后的事 C . 平时的努力学习与生命价值的创造无关 D . 努力学习就是实现自己的价值
  • 20.   2023年7月31日,包村干部熊丽在北京市门头沟色树坟村强降雨抢险救灾时因公牺牲,在临危时刻敢于奉献、舍己救人的精神,彰显了一大批共产党员的责任和担当。他的事迹说明了( )

    ①他的生命结束了,但他的精神是永恒的

    ②实现自己人生价值,这样一生是值得的

    ③生命的意义来自为他人和社会做出贡献

    ④他在不平凡的岗位上做出了不平凡的事

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
二、非连续性文本,共8分。
  • 21. 认真阅读下面两幅漫画,请你回答:

    1. (1) 上述漫画说明网络交往具有什么特点?
    2. (2) 观察漫画,结合所学知识,说说网上交友我们应该注意些什么?
三、阅读与思考(10分)
  • 22. 为鼓舞七年级学子奋发有为,某校开展“青春向上,宝贝加油”家长寄语活动,请你欣赏下列“爱的寄语”并参与探究。
    1. (1) 【爱的寄语一】宝贝,爸爸、妈妈和你组建了一个其乐融融的三口之家。特别是你的到来,为这个家庭增添了许多幸福和快乐。你就是我们的骄傲,宝贝加油!

      画线部分表明家庭幸福美满的重要条件是什么?

    2. (2) 【爱的寄语二】宝贝,我不停地对你唠叨、叮嘱,其实就是盼你成长成才。步入初中,你即将开启另一段人生历程,无论你飞得多高,家都是你永远的依靠,宝贝加油!

      怎样理解“家都是你永远的依靠”?

    3. (3) 【爱的寄语三】宝贝,这段时间,我们开始出现摩擦,偶有“较量”,但是我知道只是暂时的,愿我们多一些理解,多一些倾听,少一些争吵,宝贝,一起加油!

      “我们开始出现摩擦,偶有‘较量’”,请分析亲子冲突难以避免的原因是什么?

四、判断与分析:联系材料,判断分析。(8分)
  • 23. 材料:《论语·学而》中说:李弟也者,其为仁之本与!在中华情统文化中,不乏孝亲敬长的感人故事,例如;汉朝时有现荣上书救父的故事,三国时有五宗哭竹生笋的故事,音积时有王祥卧冰求鲤的故事……对于孝亲敬长,一些同学认为:我们青少年现在只需要好好学习,等将来有了工作和收入之后,才能孝亲敬长;孝亲敬长是将来的事,是长大以后的事。

    联系材料,结合所学知识,判断分析:孝亲敬长是将来的事,是长大以后的事。

五、实践与探究:(14分)
  • 24. 材料一:为提高全校师生的安全应急能力,黔东南州某校开展了一次防震、防火灾应急疏散演练。随着警报响起,全体教师按照预先的应急演练方案疏散学生,整个演练活动迅速有序,全体师生仅用三十多秒就撤离出教学楼,到达安全地带。我们要敬畏生命、守护生命,为了自己和他人的生命健康,不可大意。

    材料二:约翰·洛克在其名著《教育漫话中说:“健康之精神寓于健康之身体,这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘。真正幸福的生活,必然呈现绚丽多彩的人生。从明天起我为你们祝福,愿你们有、个健康的身体,愿你们有丰富的灵魂!”

    材料三:如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的白云。

    1. (1) 作为在校学生,我们应如何保护自己?
    2. (2) 作为中学生,我们应怎样演绎生命的精彩?
    3. (3) 面对人生中的痛苦、挫折和失意,我们应该怎么做?

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