湖北省黄石市阳新县2023-2024学年九年级（上）期中物理...

更新时间：2024-01-18 浏览次数：13 类型：期中考试

一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）

1. 《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子热运动”有关的是（）

A . 墙角数枝梅 B . 凌寒独自开 C . 遥知不是雪 D . 为有暗香来

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2. 在冬天，人们常常搓手取暖，如图所示，手内能的变化及改变内能的方式分别为（）

A . 增大、做功 B . 减小、做功 C . 增大、热传递 D . 减小、热传递

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3. (2022·益阳) 下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（）

A . 燃料燃烧时发热 B . 用热水袋取暖 C . 钻木取火 D . 电动机带动水泵把地下水送到地面

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4. 如图所示为内燃机的能量流向图，下列说法正确的是（）

A . 使燃料燃烧更加充分，可以增大燃料的热值 B . 图中（1）处应该是燃料燃烧后产生的内能 C . 该热机效率不可能达到100%，但一般在80%以上 D . 增加热机工作的时间，热机效率并不会增加

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5. 如图是某地区使用的“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踏”蓄电池。下列解释不合理的是（）

A . 光电池板将太阳能转化为化学能存储在蓄电池中 B . 利用风力发电，将机械能转化为电能 C . 照明灯工作时，LED灯是将电能转化为光能 D . 蓄电池夜晚放电时，将化学能转化为电能

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6. 图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析错误的是（）

A . 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 B . 若只将b、c接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变暗 C . 若将a、b接入电路中同一点，c接入电路另一点时，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D . 若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮

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7. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（）

A . AB段电阻大，电流小 B . BC段电阻大电流大 C . AB段电阻大，电流与BC段相等 D . BC段电阻大电流与AB段相等

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8. (2023九上·武汉月考) 如图甲所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张开；再用带绝缘柄的C金属棒去同时接触A、B验电器的金属球，如图乙所示，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片由闭合变为张开。下列说法正确的是（）

A . 当C棒同时接触A、B验电器的金属球时，C棒中瞬间电流的方向从B流向A B . 毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由橡胶棒转移到毛皮 C . B的金属片张开是因为B带上了正电荷 D . 验电器的原理是异种电荷相互吸引

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9. 如图所示，电压表已与小灯泡L₂并联，要把这三个串联着的小灯泡与电源电流表连接，测量电路中的电流，下列说法正确的是（）

A . 要测量L₂两端的电压，只能将电压表接C、D两接线柱 B . 要测量L₂两端的电压，可以将电压表接B、E两接线柱 C . 要测量电路中的电流，只能将A接线柱与电源的正极相连接 D . 要测量电路中的电流，只能将A接线柱与电流表的正接线柱连接

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10. 如图所示的电路图中，闭合开关后，发现灯L₁、L₂都不发光，电流表无示数。为了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现a、b间的电压为零，b、c间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（）

A . L₁断路 B . L₁被短接 C . L₂断路 D . L₂被短接

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11. 如图是某小组同学设计的四种用于测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。为了实现：当油量增加时，电压表示数变大；当油量为零时，电压表示数为零。这四种装置中合理的是（）

A . 甲乙 B . 乙丙 C . 丙丁 D . 乙丁

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12. 某科技小组在老师的指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热200g的甲、乙两种液体（其中一种是水，已知水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图，乙从20℃加热至沸腾刚好消耗了14g酒精（q_酒精＝3×10⁷J/kg）则下列说法正确的是（）

A . 乙的比热容是1.8×10³J/（kg•℃） B . 该酒精灯的加热效率是25% C . 乙的吸热能力大于甲的吸热能力 D . 0～4min乙吸收的热量为3.36×10⁴J

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二、非选择题（本题共8小题，共34分）

13. 王亚平老师在空中课堂做了如图所示的有趣实验，图1中王亚平在水球中注入蓝色颜料后，变成了漂亮的蓝色水球，这是现象，图2中王亚平把折叠在起的纸花放置在水膜上，花朵神奇地绽放了，这说明分子间存在（选填“引力”或“斥力”）。

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14. 如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构，其中甲图表示物质处于态，物质从甲图变化到丙图时，分子间作用力（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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15. 如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
1. （1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象（选填“能/不能”）判断该物体已经带电。把丝绸摩擦过的玻璃体放在带电吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可以判断餐小纸电。（选填“带正/带负/带”）
2. （2）金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，则其原子核外有个电子，这些电子总其带有C的电荷。
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16. (2023九上·武汉月考) 如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。
1. （1）要比较不同燃料的热值，应选两图的装置进行实验；燃料热值的大小是通过来反映的；
2. （2）若比较不同物质吸热本领：
  ①应选择两图进行实验；
  
  ②不同物质吸热的多少是通过来反映的。
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17. 如图是小明同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。
1. （1）图甲所示的实验中，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝后，通过观察小灯泡的亮度变亮了一些，说明电路的电阻（填“变大”或“变小”）。小灯泡能显示电路中电流的大小外，还能起到的作用。图甲的实验表明导体的电阻大小与导体的有关。
2. （2）在图乙的实验装置中，该同学利用线路板上的导线（选填导线序号）可以探究导体电阻的大小是否跟导体的粗细有关。
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18. 在“探究并联电路中电流特点”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路：
1. （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是（选填“正确”或“错误”）的。
2. （2）如图乙是小明连接的并联电路的实物连接图，正确测量干路电流后，小明同学想只改动一根线测量通过L₂的电流，请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线。
3. （3）他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如下表所示，其中第2次测量B处的电流如图丙所示，其示数为 A。
  实验次数
  A处的电流I_A/A
  B处的电流I_B/A
  C处的电流I_C/A
  1
  0.10
  0.12
  0.22
  2
  0.22
  ？
  0.46
  3
  0.26
  0.30
  0.56
  比较上表中的数据，可以初步得出（用文字表述）。
4. （4）小明还思考，若L₁两端允许最大的电压U₁ ， L₂两端允许最大的电压U₂ ，其中U₁＞U₂ ，把这两灯并联起来接在某一电源，在安全的前提下，电源电压允许的最大值为（选填“U₁”“U₂”或“U₁+U₂”）。
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19. 某班在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“2.5V，0.3A”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”滑动变阻器，导线若干。
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.2
0.23
0.25
0.3
电阻R/Ω
5
6.5
8.0
8.3
1. （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉）。
2. （2）某同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 ____。
  
  A . 更换小灯泡 B . 检查电路是否断路 C . 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
3. （3）上表是某同学测得的数据，经分析发现，有一组数据有编造嫌疑，是第次。
4. （4）利用此电路（选填“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压的关系”。
5. （5）如还需测量R_x阻值，而电压表突然损坏，老师又设计了一种方案，也测出了R_x的阻值。电路如图丙所示，R₀为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
  ①当只闭合开关S₁时，电流表读数为I₁；
  ②当开关S₁、S₂都闭合时，电流表读数为I₂；
  ③待测电阻R_x＝（用已知和测出的物理量符号表示）。
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