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辽宁省沈阳市法库县2023-2024学年六年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-09 浏览次数:12 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    shāo wēi 

    bō 1i 

    gē da 

    jǔ sàng 

    páo xiào

  • 2. 下列词语中,全对的打“√”,错误的请把错别字画上横线
    1. (1) 点缀 揭开 庞然大物 斩钉载铁
    2. (2) 颓然 壮烈 居高临下 轻手轻脚
    3. (3) 拍摄 班点 暴露无遗 心惊肉跳
    4. (4) 考察 疲倦 心满意足 全神惯注
  • 3. 给加点字选择正确的解释,将序号填入横线上。

    A.推选,选举 B.往上托,往上伸 C.提出 D.举动 E.全

    1. (1) 国欢腾
    2. (2) 一反三
    3. (3) 棋不定
    4. (4) 一两得
  • 4. 把词语补充完整。

    顾 自怜

    孤芳自 

    居高 下 

     一笑

    自 自受

    大步 

      然有序

    别出心 

  • 5. 用“然”字组成词语,分别填入下面句子中。
    1. (1) 班长马宝玉带头向棋盘陀走去。
    2. (2) 破课桌,一个叱咤风云的古战场。
    3. (3) 老汉似乎要喊什么,间,一个浪头也吞没了他。
  • 6. 我会查字典。

    “束”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法应先查部首,再查画。“束”在字典里的解释有:A.捆,系。B.量词,用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制

    无拘无 一 手无策 光

  • 7. 回顾课本内容,判断对错,对的打“√”
    1. (1) 《西江月•夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。(    )
    2. (2) 开国大典举行的时间是1949年10月1日。(    )
    3. (3) 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(    )
    4. (4) 《故宫博物院》是元明两代的皇宫,有六百多年的历史了。(    )
  • 8. “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”反映的军事行动不包括(   )。
    A . 四渡赤水河 B . 强渡大渡河 C . 巧渡金沙江 D . 飞夺泸定桥
  • 9. (2020六上·南京期中) 下列对课文理解不正确的一项是( )
    A . 《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的,依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。 B . 《七律•长征》一诗中,“长征”指红军二万五千里长征。 C . 《草原》一文,按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。 D . 《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。
  • 10. 日积月累。
    1. (1) 等闲识得 总是春。
    2. (2) 捐躯 ,视死 
    3. (3) ,清风半夜鸣蝉。
    4. (4) 我们欣赏了古人笔下的:野旷天低树,的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,”的奇特与欢快,我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 ”的无畏和乐观。
  • 11. 句子练习。
    1. (1) 那碧绿的海洋,是大自然给我们的恩赐。(改为反问句)
    2. (2) 老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句)
    3. (3) 他轻声说:“我知道你希望真的有那么一天”。(改为转述句)
    4. (4) 用两三句话,写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
二、阅读理解
  • 12. 阅读课文片段,完成练习。

    狼牙山五壮士(节选)

    五位壮士(屹立 耸立) ____在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(欢笑 喜悦) ____。班长马宝玉(激烈 激动) ____地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!“说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪(砸碎 弄碎) ____了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声;

    “打倒日本帝国主义!”

    “中国共产党万岁!”

    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!(作者:沈重)

    1. (1) 找出括号内恰当的词语。
    2. (2) 用横线画出描写五壮士神态的句子。
    3. (3) 最后一个自然段中的“这声音”指的是 ,从“这声音“里面你感受到 
    4. (4) 给短文加个小标题:
    5. (5) 从选文中你体会到五壮士怎样的精神?
  • 13. 课内阅读,阅读课文片段,并完成下列各题

    穷人(节选)

    ㅤㅤA.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹看玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,揍我一顿也好!”

    ㅤㅤB.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧

    1. (1) 解释下列词语。

      ①忐忑不安:

      ②自作自受:

    2. (2) 通过选段A中对桑娜的 和 的描写,我们可以感受到桑娜 的美好品质。
    3. (3) 选段B抓住了渔夫的 的描写,表现了渔夫 的可贵品质。
  • 14. 课外阅读。我来读知文。然后回答问题。

    献给母亲的歌

    ㅤㅤ蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云悄悄摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

    ㅤㅤ小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开,妈妈每在新春之前,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。

    ㅤㅤ全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起。查问学习、生活、人际关系。我们进步时,温柔地表扬我们:当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,犹如春天雨露,温润着我们的心田。

    ㅤㅤ孩子要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,总是缝一针,落两针。她那轻轻的叹息声,我泪湿枕巾。

    ㅤㅤ离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,在寻找着,凝视着,呼唤着我,向我走来

    ㅤㅤ妈妈给了我们坚定的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。

    1. (1) 用横线画出文中的比喻句。
    2. (2) 写几个成语夸夸妈妈:(不少于2个)
    3. (3) 短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?
    4. (4) 文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,简要概括这三件事:

      以上这三件事是按 顺序写的。

    5. (5) 文章最后一段的作用是:
三、习作
  • 15. 作文。

    “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、儿敢节演措......回忆小号生活中,你参加过的多彩的活动,选一次活动写下来,和同学分享你的经历题目自拟,语句通赎,叙述有条理,字数400 以上。

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