广东省揭阳市揭西县上砂中学2023-2024学年七年级上学期...

更新时间：2024-03-07 浏览次数：9 类型：月考试卷

一、单选题（共30题，每题2分，共60分）

1. (2023·眉山) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种生态因素对生物的影响（）

A . 水分 B . 温度 C . 光照 D . 大气CO₂浓度

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2. 新疆吐鲁番盛产哈蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是（）

A . 阳光、水分 B . 杂草 C . 其他蜜瓜 D . 以上都是

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3. (2023·江西) 以下行为不利于保护环境的是（）

A . 节约使用水电资源 B . 随意丢弃废旧电池 C . 学习宣传环保知识 D . 拒绝食用野生动物

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4. (2023·烟台) 《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（）

A . 物种的多样性 B . 环境的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 基因的多样性

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5. (2023·云南) 雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（）

A . 生物影响环境 B . 生物不能影响环境 C . 生物适应环境 D . 生物不能适应环境

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6. 研究生物进化并且提出自然选择学说的科学家是（）

A . 袁隆平 B . 达尔文 C . 巴斯德 D . 孟德尔

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7. (2023·安徽) 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（）

A . 观察法 B . 比较法 C . 文献法 D . 实验法

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8. (2023·成都) 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述，错误的是（）

A . 探索生命活动规律，培养探究能力 B . 养成健康生活习惯，珍爱自身生命 C . 捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴 D . 发展科学思维能力，形成科学态度

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9. (2019·广州) 菁菁在校园里浇花时发现了几只鼠妇，她对鼠妇的生活环境产生了兴趣，将在各处观察到的鼠妇数量记录下来（如下表所示）。

地点	鼠妇数量（只）
水泥路上	0
花园的石块下	24
种花的花盆下	18
草地里	2

根据记录表中数据推测，适宜鼠妇生存的环境条件是（　　）

A . 阳光充足 B . 阴暗潮湿 C . 空气干燥 D . 较高气温

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10. (2023·眉山) 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方，下列哪种方法达不到目的（）

A . 移动装片 B . 调节细准焦螺旋 C . 转动目镜 D . 更换物镜

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11. (2023·重庆市) 光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是（）

A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 液泡 D . 叶绿体

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12. (2022·重庆) 下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是（　　）

A . B . C . D .

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13. (2023·滨州) 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（）

A . 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B . 所有的植物细胞都有叶绿体 C . 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D . 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质

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14. (2023·新疆) “萝卜炖羊肉”是一道营养丰富的家常菜品，与羊相比，萝卜植株没有的结构层次是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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15. (2023·广安) 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析错误的是（）

A . 一个番茄果实是一个器官 B . 果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同 C . “筋络”是输导组织 D . 番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次

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16. (2023·重庆市) 重庆雪宝山自然保护区建立了濒危一级保护植物——崖柏繁育基地。关于崖柏的叙述，错误的是（）

A . 结构层次有细胞、组织、器官、个体 B . 茎中运输有机物的结构是筛管 C . 细胞分裂能使细胞长大 D . 细胞分化能增加细胞的种类

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17. (2023·陕西) 下列关于人体上皮组织的叙述，正确的是（）

A . 只是细胞分裂的结果 B . 主要分布在心脏 C . 具有保护功能 D . 由血细胞构成

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18. (2023·眉山) 某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）

A . 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B . 白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C . 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D . 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗

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19. 吐鲁番哈密瓜汁水饱满，清甜可口，深受人们喜爱。黄河蜜果实中的有机物主要来源于（）

A . 根系从土壤中吸收的 B . 果实自身合成的 C . 叶片的呼吸作用 D . 叶片的光合作用

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20. (2023·怀化) 下列农业生产措施对应关系，错误的是（）

A . 带土移栽——保护根毛和幼根 B . 中耕松土——抑制农作物根部细胞的呼吸作用 C . 合理密植——充分利用光能，提高光合作用效率 D . 菜地排涝——保证蔬菜根部细胞的呼吸作用正常进行

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21. (2023·成都) 某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相比，该植物第二天（）

A . 水分吸收少，无机盐运输慢 B . 水分吸收少，无机盐运输快 C . 水分吸收多，无机盐运输慢 D . 水分吸收多，无机盐运输快

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22. (2021·深圳) 绿化校园，以下做法错误的是（　　）

A . 按自己的喜好挑选名贵的品种 B . 调查学校植物品种、数量 C . 注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然 D . 注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景

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23. 下列有关生物圈的叙述，错误的是（）

A . 地球上所有生物以及它们所生活的环境 B . 所有生物共同的家园 C . 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D . 包含了多种多样的生态系统

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24. (2020七上·田家庵期中) 下列植物中，主要食用部分不是营养器官的是（　　）

A . 黄瓜 B . 芹菜 C . 白菜 D . 萝卜

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25. 含叶绿素最多的细胞是（）

A . 海绵组织细胞 B . 栅栏组织细胞 C . 表皮细胞 D . 保卫细胞

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26. 在光学显微镜下观察“生物”二字，看到的情形是（）

A . B . C . D .

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27. (2018·沭阳模拟) 呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用说法正确的是（）

A . 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 B . 呼吸作用的实质是吸收氧气，释放二氧化碳 C . 呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量 D . 呼吸作用最重要的意义是分解有机物

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28. (2019·齐齐哈尔) “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（　　）

A . 分生组织 B . 输导组织 C . 营养组织 D . 保护组织

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29. (2018七上·柳州期末) 水分进入植物体出后的运输途径是（）

A . 沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输 B . 沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输 C . 沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输 D . 沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输

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30. (2016九上·会宁期末) 当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（　　）

A . 光合作用和呼吸作用 B . 呼吸作用和运输作用 C . 光合作用和蒸腾作用 D . 蒸腾作用和输导作用

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二、填空题（共2题，每题10分，共20分）

31. (2021七上·揭西期末) 如图是显微镜的结构图，请根据图完成下列各题。
1. （1）可以用来调节光线强弱的结构有光圈和[]；
2. （2）当[]转动时，可使镜筒作很少范围的升降；
3. （3）当[]转动使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[]；
4. （4）取显微镜时，握镜的部位是[]；
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32. 下图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。请回答：
1. （1）表示植物细胞的是图，判断的理由是。
2. （2）图中[1]对细胞起保护和支持作用。
3. （3）若甲取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[]中，若甲取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[3]。
4. （4）植物细胞和动物细胞的结构相比都具有：[2]、[4]、[6]、[7]四个结构，而且功能基本相同。
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三、实验探究题（共3题，20分）

33. (2020·烟台) 光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹，探索光合作用的研究历程。
1. （1）植物是怎么长大的？公元前三世纪，亚里士多德认为：土壤是构建植物体的唯一原料。直到17世纪，海尔蒙特通过柳树种植实验（图1）得出结论：植物是“吃”长大的。
2. （2） 1773年，普利斯特利做了下列经典的对照实验。
  图一和图二实验证明：。但他无法解释为什么晚上做实验时小老鼠却死了（图三），直到1779年，英格豪斯做了500多次实验，发现只有在的条件下才能成功。
3. （3） 1864年，萨克斯发现了绿色植物在光下制造了什么，下面实验中，甲的目的是，丁的实验现象是，证明植物在光下制造了。
4. （4） 1880年，恩格尔曼在暗处用极细的光束照射水绵（图2），发现大量的好氧细菌聚集在A的受光部位，证明光合作用的场所是，同时证明植物在光下能够产生。
5. （5）由于科学家锲而不舍地探索，我们才对光合作用有了总体的认识。概括光合作用的表达式为：。
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34. 实验探究
以下是某班同学设计的“探究光对鼠妇分布的影响”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。如表是全班八个小组的实验记录：
组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
明亮处（只）
2
3
2
1
3
2
1
2
阴暗处（只）
8
7
8
9
7
8
9
8
1. （1）该班同学探究的问题是：？
2. （2）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑。当实验结果不符合假设时，应该怎么做____。
  
  A . 放弃实验不再探讨此问题 B . 修正实验结果以符合假设 C . 不再做此实验直接提出结论 D . 重新提出假设再进行实验
3. （3）二组小丽同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法正确吗？。目的是避免。
4. （4）阴暗处鼠妇的平均值是。求平均值目的是。
5. （5）该实验结论是。
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35. (2022·齐齐哈尔) 利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答问题：
1. （1）装置A：甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用（填“储存”或“释放”）能量。
2. （2）装置B：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。
3. （3）装置C：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收。
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