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广东省佛山市南海区2023-2024学年三年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-04 浏览次数:21 类型:期中考试
一、积累与运用(42分)
  • 1. 读拼音,写词语。

    shuì jiào

    guó qí 

    jiù mìng

    là zhú 

    nuǎn huo 

     guī zé 

    tián yě

    yóu piào

  • 2. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) (jià jiǎ)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟(jià jiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
    2. (2) 小明到(chù chǔ)扔垃圾,班主任听说后马上(chǔ chù)理了这件事情。
    3. (3) 小明在空地上画了一个圆(quān juàn),准备搭建羊(quān juàn)。
  • 3. 组词。

    杨 

    静 

    飘 

    拼 

    扬 

    净 

    漂 

    饼 

  • 4. 把词语补充完整,再从中选择正确的词填空。
    1. (1)

      秋   爽 

      天 云 

        习习

      金桂   

      林尽           

      五谷   

    2. (2) 辛辛苦苦耕作了一年的农民,最大的愿望就是 
    3. (3) 金秋时节,,校园里弥漫着浓浓的桂花香。
  • 5. 按课文内容填空。
    1. (1) 人与人之间应该互相帮助,团结合作。俗话说:“一个篱笆三个桩,。”
    2. (2) 《山行》作者是 代诗人 ,诗句“。”表达了诗人对枫叶的喜爱之情。
    3. (3) 俗话说:二人同心,
    4. (4) 灯不拨不亮,
    5. (5) 牧童骑黄牛,。描写牧童悠闲自在的生活。
二、读短文,完成练习。(18分)
  • 6. 课内阅读。

    秋天的雨(节选)

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    1. (1) 选文是围绕哪句话来写的?请用横线画出来。
    2. (2) 我知道文段中画波浪线的句子运用的修辞手法是:,写出了叶子的 
    3. (3) 想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?请仿照选段写一写。

      它把 给了 

  • 7. 课外阅读。

    怪物咕吧的嘴巴

    有一年冬天,特别的冷。萝卜村的村民们都躲在家里,不敢出去。大家都在 家里穿着棉衣,实在太冷了,他们就互相抱在一起取暖。

    这个时候,咕吧来敲门了.他看到大家冷成这个样子,就说:“我来给大家烤烤火。”村长赶紧拉住咕吧说:“不不不,要保护树木,保护森林。”咕吧说:“我知道你们节约木材,我不用木材给你们烤火。我有别的办法。”“不用木材,用什么烤火?”大家都很奇怪。

    咕吧出去了,一会儿,他抱来了一块大石头:“烤火的东西来啦。”村长问:“冰冷的石头怎么能烤火呢?”“哈哈,“我会让它热起来的呀。”

    说完,咕吧就张开他的大嘴巴,对准石头吹气。“呼——”大家都惊呆了.,而是火!这火在大石头上烧啊烧啊,最后把石头都烧红了,就像一块巨大的木炭一样,发出了非常大的热量,特别是老人和小孩,围着这块大石头取暖。等到石头慢慢暗下去,咕吧又张开他的大嘴巴,“呼呼”地吐火。

    以后,每个星期天咕吧都会来,用他的大嘴向大石头喷火

    1. (1) 村民们很冷,却不烤火的原因是 ____。
      A . 害怕咕吧 B . 村民们很穷 C . 他们不怕冷 D . 他们要节约木材
    2. (2) 用横线画出文中表示天气冷的句子。
    3. (3) 我知道文中词语“暖洋洋”的意思是 
    4. (4) 你喜欢怪物咕吧吗?为什么?
三、习作。(30分)
  • 8. 题目:夸夸我的

    每个人都有自己的优点,有的人乐于助人,有的人自信大方,可以是爸爸妈妈,可以是老师同学,要写出他(她)的特别之处。做到语句通顺,不少于200字。记得要写题目哟!

四、附加题。(共10分)
  • 9. 填空题。

    《格林童话》的作者是 国的 。这本书中我印象最深刻的是 ,这个故事中主人公 给我留下了深刻的印象,他(她)是个 的人。

  • 10. 判断题。
    1. (1) 《海的女儿》中,小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。
    2. (2) 《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽,有生命力的。 

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