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浙江省金华市婺城区2022-2023学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2024-01-15 浏览次数:46 类型:期末考试
一、基础知识(4<strong><span>5</span></strong><strong><span>分)</span></strong>
  • 1. 请摘抄下面的句子,要求书写工整,格式正确,行款整齐,并写明出处。

    四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

  • 2. 给加点字词选择正确的读音,写在横线上。 

    染(xuān xuàn) 

    笑(níng nìng) 

    然而止(jiá jiā)

    (zhuǎn zhuàn)

    (wǔ wú)

    奔迸(lā là)

    挺(jìn jìng)

    月(zhèn zhēng)

    咋呼呼(zhā zhà)

    穆家湖(Mujia Hu MUJIA HU)

  • 3. 读句子,根据拼音写词语。

    ㅤㅤ登山队员们又pān dēng 上了一个dǒu 峭的xuán yá ,眼前的一幕不禁让他们为之jīng tàn 。一朵朵色彩艳丽的鲜花犹如shén mì 的仙子,在 páo xiào 的狂风中傲然挺立,yōu 香fú dòng ,令人táo zuì ……这是大自然kāng kaǐ 赠予挑战者的礼物!

  • 4. 下列词语的字形全部正确的一项是( )
    A . 水榭 崎岖 粉末登场 B . 勾勒 高粱 余音绕梁 C . 潮汛 梨黑 轻歌慢舞 D . 毫迈 澄碧 热血沸腾
  • 5. 下面这幅书法作品的名称和作者都正确的一项是( )

     

    A . 《草书千字文》米芾 B . 《兰亭集序》王羲之 C . 《玄秘塔碑》柳公权 D . 《古诗四帖》怀素
  • 6. 下列作家与著作搭配不当的一项是( )
    A . 老舍——《稻草人》 B . 列夫•托尔斯泰——《复活》 C . 高尔基——《童年》 D . 亚米契斯——《爱的教育》
  • 7. 用多种形式替代“说”,表达不恰当的一项是( )
    A . 科学家警告:“气候变化正威胁着我们生态系统的每一部分。” B . “何老师,请问您可以给我讲解一下这道题目吗?”李乐诚恳地向何老师请教。 C . “太好了!我们现在就去郊游吧!”我迫不及待地回答。 D . 秋天的清晨,我看着满地落叶唠唠叨叨:“霜树尽空枝,肠断丁香结。”
  • 8. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )
    A . 这座园林的设计真是黄钟大吕 , 令人叹为观止。 B . 遇到困难的时候,我们要善于自作自受 , 把大家的积极性调动起来。 C . 鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,栩栩如生 D . 听到有儿童落水了,在江边乘凉的人们笔走龙蛇地跳入水中营救。
  • 9. 按要求写句子。
    1. (1) 《桥》里的老支书看到儿子被洪水吞没了,会想些什么?请写一写他当时的心理活动。
    2. (2) 2022年,金华多地连发气象干旱黄色预警。请你写一句倡议大家节约用水的标语。
    3. (3) 请你写一写同学看书入迷的情景。
  • 10. 六(1)班准备组织一次和“鲁迅”相关的研学活动,请你帮忙出谋划策。
    1. (1) 活动主题:
    2. (2) 他们想走进鲁迅故里,研学地点应该选择(  )
      A . 金华 B . 杭州 C . 绍兴 D . 温州
    3. (3) 同学们准备扮演鲁迅笔下的人物,不恰当的选项是 (  )
      A . 祥林嫂 B . 闰土 C . 孔乙己 D . 祥子
    4. (4) 小林想在研学活动中做一次以“永远的鲁迅”为主题的演讲,他选择的材料中不恰当的是(  )
      A . 深夜救助车夫 B . 关心女佣阿三 C . 在狼牙山英勇跳崖 D . 在昏沉的夜里梦见好的故事
  • 11. 按课文内容或要求填空。
    1. (1) 《伯牙鼓琴》中最能表现伯牙和锺子期真挚友谊的句子是:,以为世无足复为鼓琴者。后来,人们把真正了解自己的人叫作“”,用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。
    2. (2) 黄河的磅礴气势让我想起了刘禹锡的《浪淘沙(其一)》中的:,浪淘风簸自天涯。我还积累了其他描写黄河的诗句:
    3. (3) 鲁迅先生说:“,走的人多了,也便成了路。”我还喜欢他的另一句名言:
二、<strong><span>阅读</span></strong><strong><span>理解</span></strong><strong><span>。(25分)</span></strong>
  • 12. 阅读。

    孟母三迁

    ㅤㅤ孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事 , 其母曰:“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾(gǔ)人炫卖之事,母曰:“此又非吾所以处子也。”复徙居学宫之旁,孟子乃嬉为设俎(zǔ)豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

    【注释】①嬉:游戏,玩耍。②墓间之事:指埋葬、祭奠死人一类的事。③处:安顿。④遂:于是,就。⑤迁居:搬家。⑥贾人:商贩。⑦炫卖:沿街叫卖,夸耀。⑧俎豆:古代祭祀用的两种盛器,此指祭礼仪式。⑨揖让进退:即作揖、谦让,进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。⑩遂:最后的结果,终于。

    1. (1) 解释下列句子中加点的字词。

      ①其舍墓 

      墓间之事 

      居市旁 

      徙居学宫之旁 

    2. (2) 请用文中的词语写出孟母迁居的三处地方。

    3. (3) 你觉得孟母是一位怎样的母亲?
  • 13. 非连续性文本阅读

    材料一:金兰城际公交快线公交车路线

    运行时间:06:00~19:30

    参考票价:起步2元,全程6元

     

    材料二:金华808路公交车路线

    运行时间:06:30~20:00

    参考票价:起步2元,全程7元

     

    1. (1) 可以看出“材料一”是 路线图,首班车的发车时间是 
    2. (2) 判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

      ①王晓家在姜山头,她从金华火车站坐金兰城际公交快线公交车,只需两站就可以到家了。 

      ②坐808路公交车,买票最多需要两元钱。 

    3. (3) 早上5点50分,李丽到了金华火车站。她想尽快赶到兰溪汽车站(西站、北站均可),请结合上述材料选择最合适的一路公交车,并说明理由。
  • 14. 阅读短文,回答问题。

        ㅤㅤ雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上,一块两块没有收割的豆子地,火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,这一切都仿佛瞪着眼睛,等着看看鬼子怎样踏到地雷上

        ㅤㅤ一块没有刨掉的玉秫秸,哗啦哗啦抖动着干叶子。还乡河水打着漩涡,阳光下闪耀着发白的浪花,还有水鸟的叫声,都使鬼子心惊肉跳。

        ㅤㅤ雨来故意领着敌人从那写着几个大字的路边经过。一个个鬼子兵走过时,都战战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字:“这儿是中国的土地!”

        ㅤㅤ雨来见很多鬼子兵的腿都打着哆嗦,腮帮子嘴唇乱动。雨来心里说,他们在嘟囔些什么呢?怨恨天皇不该把他们送上中国这块土地吗?还是祈祷天皇保佑他们走出这天罗地网呢?

        ㅤㅤ如果他们是咒骂天皇,就狠狠地咒骂吧!如果是祈祷,就当作最后的祈祷吧!他们所抢夺的土地,马上就要变成他们冰冷的坟墓了。因为雨来已经把他们带到了真正的地雷阵。

        ㅤㅤ现在,雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着一边想,已经把鬼子领到地雷阵的当中来了,我得想个办法脱身才行。怎么脱身呢?雨来默默地开动脑筋想办法。

        ㅤㅤ鬼子队伍的背后河堤上,大路上,遍地是地雷;前面的河堤上,大路上,也遍地是地雷。离第一个地雷只有两丈远了,一丈远了,还有几尺远了……

        ㅤㅤ雨来回头向鬼子指挥官说:“前面,没有地雷了!”

    ㅤㅤ    雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,“哎呀!”叫一声,像一团小旋风似的滚进河里去了。

        ㅤㅤ雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:“救——命——啊——”就假装被波浪打进水里。接着,仿佛被涌起的波浪推上水面似的,又闪露了一下小脑袋,就沉进河底去了。

    ㅤㅤ    大连鬓胡子鬼子指挥官,瞪着小眼睛,见带路的小孩被河水冲走,默念道:“天皇保佑,幸亏出了地雷阵!”

    ㅤㅤ可是,一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟,卷着沙土和炸碎的鬼子衣服,直冲上天空。民兵的枪也响了起来,子弹带着呼呼的啸声,飞进鬼子混乱的队伍里。

    ㅤㅤ    鬼子兵这个的枪,碰了那个的脑袋;这个的胳臂肘肩膀碰了别人的鼻子,别人又碰了那个的眼睛、鼻子……跌倒在地上的,后面的就踩着他的脖子或是脊背跑了过去。

    ㅤㅤ    轰!轰!轰!……一个个地雷,像连珠炮似的响起来。啊!愤怒的土地,把撕碎的敌人抛上天空,扔进滚滚的烟尘中。军帽和带着血块的军装破片飞舞着,挂在庄稼秆上,挂在树枝上。皮鞋、炸断的步枪,在半天空里翻着筋斗……

        ㅤㅤ雨来从老远的地方爬上河岸,战斗已经结束了。他拧着湿淋淋的衣裳,只见落日把旷野上浮动的烟雾,映得红红的。民兵爆炸组正在打扫战场。

        ㅤㅤ鬼子和特务,除了炸死的和乱枪打死的,只逃走了三十多人。

    1. (1) 本片段选自《》,作者是 
    2. (2) 照样子给后面的情节概括小标题,并将主要内容连贯地写下来。

      给敌人带路→

      主要内容:

    3. (3) 在文中画曲线的句子旁边作批注。
    4. (4) 请参照雨来资料(一),结合雨来的动作、语言、心理活动等描写完成后面的资料(二)。

三、<strong><span>习作</span></strong><strong><span>表达</span></strong><strong><span>。(30分)</span></strong>
  • 15. 酸甜苦辣咸……是人生五味,在我们的成长路上,无时无刻不在体会着这人生五味。请选择其中一味,把你成长中的独特味道写下来。

    ㅤㅤ要求:①题目自拟,围绕中心意思,从不同方面或选择不同的事例来写。②内容具体,情感真实,语句通顺。③不能出现真实校名人名,450字左右。

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