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山东省泰安市东平县2023-2024学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-24 浏览次数:17 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. 我能正确拼读,并能规范书写。

    jí pǐn

    nǎi zhì

    xūn zhì

    dǒu sǒu

    bēi āi

    jū shù

    qīng xiè

    shēn yuān

    lún tāi

    huáng jiā

  • 2. 给加点的字选择正确的读音,画“√”
    1. (1) 屋内的喧(huā huá)声淹没了屋外(huā huá)哗的雨声。
    2. (2) 一只小(mǎ mà)蚁悄悄爬到(mǎ mà)蚱的背上,随着它周游世界。
    3. (3) 这孩子脾气真(nǐng nìng),不叫他去(nǐng nìng)门上的螺丝,他偏要去。
  • 3. 把下列四字词语补充完整,再任选一个词造句。

    有力

    人影

    通人

    造句:

  • 4. 按要求写句子。
    1. (1) 半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。(改为“被”字句)
    2. (2) 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改反问句)
    3. (3) 海力布只好把事情都原原本本照实说了。(改为双重否定句)
    4. (4) 老牛对牛郎说:“我死以后,你把我的皮留着。”(改为转述句)
    5. (5) 菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句)
    6. (6) 听了小英雄海娃的故事,非常感动。(修改病句)
  • 5. (2020五上·简阳期中) 按原文或要求填空。
    1. (1) ,穿尽红丝几万条。
    2. (2) 暖风熏得游人醉,
    3. (3) 我劝天公重抖擞,
    4. (4) ,一寸光阴不可轻。
    5. (5) 盛年不重来,
    6. (6) 故今日之责任,不在他人,
    7. (7) 《示儿》这首诗的作者是(朝代)的,其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是:“”。
  • 6. 广场上有一块告示牌,写着“禁止吸烟”,可是有的人看了心里不舒服,你能改动改动,让这条提示语既有情趣,又能打动人吗?
  • 7. 综合展示厅
    1. (1) 民间故事是耳熟能详的文学经典,其中的故事和人物经常出现在邮票上。图中的邮票讲述的故事是( )
      A . 《牛郎织女》 B . 《白蛇传》 C . 《梁山伯与祝英台》 D . 《天仙配》
    2. (2) 除了上面四个民间故事,我还读了《》这个民间故事,我最喜欢故事中的 (谁),因为 

       

二、阅读理解
  • 8. 课内阅读。

    ①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”

    ②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

    ③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

    1. (1) “三分像笑七分像发狠”这句话与成语( )的意思相近。
      A . 眉开眼笑 B . 喜笑颜开 C . 笑里藏刀 D . 不苟言笑
    2. (2) 请你把这三段话概括为一句话。
    3. (3) 用波浪线画出选段中对牛郎心理进行描写的句子,从中我们可以体会到牛郎对 (感情)
    4. (4) 请你结合选段中画横线的句子,发挥想象,写一写牛郎的哥哥嫂子平时是怎么对待牛郎的。
  • 9. 课外阅读

    月光饼

        ㅤㅤ月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。记得每到中秋,家家户户及商店,都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼,挂在屋檐下。廊前摆上糖果,点起香烛,和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄,面上抹一层红糖,撒着密密的芝麻,供过月亮以后,拿下来在平底锅里一烤,掰开来吃,真是又香又脆。我总是首先抢到大半个,坐在门槛上慢慢儿地掰开嚼。那时家里亲友们送来的月光饼很多,每个上面都有一张五彩画纸,印的是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画,旁边还印有说明,我把这些五彩画纸抽下来,要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏,我有了一大叠画纸,还把它们订成一本,常常胡乱地把几个故事连起来讲给大人听,逗得他们哈哈大笑。长大以后,我还舍不得丢掉,时常拿出来看看。

    ㅤㅤ    有个比我只大两岁的表姑,她时常在我家度过中秋节,她也喜欢吃月光饼。有一次,她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼,我要她五张,她不肯,我们两个就吵起来。她的面颊上长了不少雀斑,我指着她的脸说:“你还吃月光饼!再吃,脸上的雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这话真伤了她的心,她就掩面哭泣起来,把一叠画纸撕成了碎片扔掉,我也把月光饼扔在地上,踩得粉碎,心里不免又心疼又后悔,也就哇的一声哭起来。母亲走过来狠狠地训了我一顿,又捧了个刚烤好的月光饼给表姑,表姑抹去眼泪,看看饼,抬眼望着母亲问道:“表嫂,你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说:“你放心吧!女大十八变,你越长大,雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑:“月光饼供过月亮,吃了会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻,和我呆愣愣地对望了好一会儿,她忽然掰下半个饼递给我说:“我们和好吧!”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的月光饼,感激万分地接过饼,和她一起又开心地吃了起来。

        ㅤㅤ长大后,我们见面时聊起幼年抢吃月光饼的事情,表姑却早已忘记了当初的烦恼,只记得我们一起吃掉了很多很多的月光饼……

        ㅤㅤ台湾省是产糖的地方,各种馅儿的月饼,做得甜腻腻的,想起家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!中秋节,一年又一年,来了又过去,什么时候回家乡去吃月光饼呢?

    1. (1) 短文中,作者写到了多件与“月光饼”有关的事情,其中令你印象最深的一件是 
    2. (2) 短文开头作者从几个方面描述了月光饼,不包括以下的哪个方面?( )
      A . 来历 B . 味道 C . 大小 D . 做法
    3. (3) 与表姑争吵踩碎月光饼后,“我”又心疼又后悔,心疼的是,后悔的是

      A.画纸被撕碎了,月光饼也被踩碎了。

      B.“我”不该用饼和表姑换画纸。

      C.“我”不该说伤害表姑的话。

      D.母亲狠狠地训了“我”一顿。

    4. (4) 短文最后一段说台湾省各种馅儿的月饼口感甜腻,家乡月光饼的味儿好像还在嘴边。你觉得作者这样写的用意是什么?( )
      A . 说明台湾省物产丰富,有各种馅儿的月饼。 B . 告诉读者家乡的月光饼味道没有改变。 C . 通过对比,强调家乡的月饼与众不同,味道特别。 D . 借助月饼味道的对比,表达作者内心的情感。
三、习作
  • 10. 习作训练

    ㅤㅤ题目:我想变成            

    ㅤㅤ提示:这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物,一个物品或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写,要写具体,写生动。

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