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山东省青岛平度市2023-2024学年三年级上学期语文期中考...

更新时间:2024-01-27 浏览次数:10 类型:期中考试
一、读写训练营
  • 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
    A . 应(dā) 诵(bèi) 战(tiǎo) B . (dàn) 喷香(pīn) 野(huāng) C . 扮(bàn) 合(zōng) 添(zēng) D . (qū) 化(fú) 歌(yín)
  • 2. 下列词语书写全部正确的一项是( )
    A . 招引 双背 B . 放晴 规则 C . 柚栗 可怜 D . 旅行 作梦
  • 3. 下列句子中引号使用正确的一项是( )
    A . 蚂蚁队长说:“照样要受处罚。 B . 这道题太简单了!”刘晓明高兴地说。 C . “藏好了吗?”王宇大声问。 D . “没事,”妈妈说:多坚持练习就能成功。”
  • 4. 下列说法有误的一项是( )
    A . “提心吊胆”和“眼疾手快”都是形容心情紧张的成语。 B . 阅读童话时遇到很有新鲜感的词句,可以多读一读。 C . 借助图片或实物,有助于别人更好地理解你讲的内容。 D . 阅读童话既能交到奇特的朋友,又能从中获得启示。
  • 5. 读拼音,写生字,注意:把握生字的书写规律,把字写得规范、端正、整洁。

    pái liè

    yán liào

    liú lèi

       

    zǎo chén

    bào

       
二、表达回音壁
  • 6. 认真抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁;注意字距、大小均等。

    秋姑姑走遍了我们的家乡,她的脚印是黄的、红的,每一个脚印里,都盛滿了我们的欢笑。

  • 7. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 你留意过同学们在学校里做些什么吗?选择其中一个场景写一写。

      操场上 音乐课上

    2. (2) 请用修改符号修改下面这段话。(提示:2处错误)

      净净的夜晚,萤火虫们不怕辛苦,小灯笔,为迷路的小蚂蚁带路,为上夜班的纺织娘照明。

三、积累展示厅
  • 8. 填空。
    1. (1) ,歌声振林地。(《所见》)
    2. (2) 停车坐爱枫林晚,(《山行))
    3. (3) ,其利断金。
    4. (4) 有理走遍天下,
    5. (5) 你能想到的描写秋天的成语有:
    6. (6) 看,田野像橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,人们去摘呢!(《秋天的雨》)
  • 9. 学校图书室要建设童话屋,请你为这个童话屋起个好听的名字吧!
    1. (1) 我给童话屋起的名字是:
    2. (2) 推荐经典故事:
      书名:
      《安徒生童话》
      故事名:《
      主人公:
      精彩情节:
四、阅读分享会
  • 10. 课内阅读。

    小歌鸟

    ①小鸟飞过原野,清脆地叫着:“布谷——布谷——”

    ②小男孩在哭泣,哭声飘出茅草屋,传到很远很远的地方。小鸟听到了,落进男孩的家:“不哭一不哭一”男孩说:“我妹妹病得很虚弱,脸蛋发白,头发枯黄,四肢瘦小,肚皮鼓得老高。”小鸟飞出茅草屋,飞到原野上,叼了一棵药草归来,送给小妹妹吃:“不鼓一不鼓一”小妹妹的病果然好了,从床上跳下来,高兴地抱住了哥哥。

    ③"可是,亲爱的布谷鸟,我们还很饿呀!”男孩说。小鸟又飞出茅草屋,飞到田地里。爸爸正在大树下打,他的锄头上长出了一堆小蘑菇。小鸟冲他叫着,可懒爸爸翻了个身,想继续睡觉。“不顾——不顾——”____ “哎呦!”懒爸爸痛得大叫,慌忙跑去干活了。

    ④小鸟满意地落到一边,( )懒爸爸一想偷懒 , ( )扑过去!教训他。慢慢地,他发现干活比睡觉有意思多了,能看到种子发芽、长大、结籽...当割下金黄的谷子摞成高高的谷堆时,人们改叫他“勤劳的农夫”了他抱起两个孩子转了三圈,一起好好享受美味。

    ⑤"布谷——布谷!”小鸟欢乐地唱着歌离开了这里。

    1. (1) 联系上下文,你可以理解“虚弱”的意思是。“偷懒的意思是 , 文中有它的反义词是
    2. (2) 你关注文中有新鲜感的词句了吗?请找出一处。
    3. (3) 小鸟遇到不同的情况,发出不同的叫声。仔细阅读短文,完成导图。”
      飞过原野男孩哭泣懒爸爸睡觉离开
      布谷—布谷不顾—不顾
       

       

    4. (4) 选择合适的关联词,填在第④段的括号里。

      因为……所以…… 只要……就……

    5. (5) 运用学过的方法,边读边预测第③段中空白处小鸟的表现,可能是( )
      A . 小鸟生气了,扑过去用嘴啄他,用爪子扯他的头发。 B . 小鸟生气了,干脆不理他了。
    6. (6) 你喜欢这只小歌鸟吗?为什么?联系短文内容写写理由。
五、童话故事展厅
  • 11. 同学们,学校的“童话故事展厅”欢迎每位同学积极创作童话故事。请发挥神奇的想象,把故事写下来吧!把故事中的人物、时间、地点、事件写清楚。

    要求:题目居中,分段写。书写认真、规范、整洁,语句通顺,正确使用标点符号。字数不少于250字。

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