如果大都市的①让你心生厌倦，请跟随沈从文先生走进湘西，这里有② 的自然风光，更有与城市截然不同的淳朴乡民，在文字的世界里自由地飞翔。我们看到：当黄昏薄暮时，一阵风吹过，静mì 的暮云霎时被吹散，仿佛打翻了天空的颜料盒；当摇船人泊船近岸时，水倒映着联轴画卷般的山脉，偶然间又会被水手们震天的号子声打乱。
静mì （ ）
一霎（ ）时
A.人声鼎沸
B.大相径庭
C.美不胜收
D.花团锦簇
①②
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来?”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还?”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭③ ， 须期乃入。其为人若此。
【注】①郭伋 (jí ) 始至行部：郭伋开始去下属处巡视时。②西河美稷： 地名。③野亭： 野外的亭子。
⑴待君久不至，已去。
⑵遂止于野亭，须期乃入。
⑴甲、乙两文告诉了我们一个共同的道理：但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是的正面例子。
⑵从甲、乙两文的故事中，你分别得到了哪些启示?(至少写出两点)
【事件回放】今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。
【调查统计】南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。(摘自互联网)
【调查统计】
某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表
每天使用手机时间 | 比例 | 依赖手机的原因 | 比例 |
1小时以下 | 19.23% | 通信需要 | 21.15% |
1到2小时 | 21.15% | 放松需要 | 42.31% |
3到5小时 | 44.23% | 上网查资料 | 19.23% |
5小时以上 | 15.38% | 生活无聊空虚 | 17.31% |
【网友声音】
安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。
木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏?没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。
向日葵：我起床后的第一件事是模手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时着下有没有短信、未接来电什么的?
野百合： 最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。
北方的狼：回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏?整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过?
(摘自互联网)
【专家观点】
中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟，中国人每天模手机150次，除睡觉的八个多小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。
——王忠武
手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。
——都加凡
“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。
——鲁春晓
智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。
——毕爱红
现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。一孔屏。
(摘自互联网)
春风这一吻
文/乔忠延
①稍不留神，温润已弥漫于天地之间。尽管这温润还很稚弱，微微的，薄薄的，淡淡的，却已无处不在。温润到来的讯息是风告知我的，不经意间，风吻了我一口，在额上，轻轻的，柔柔的，没了往日的寒冷--不是冬风，而是春风，柔和的春风带来了去年走失的 温润。
②哦，春天来了!
③春天来临的那刻，我正瞅定东方天际，看那轮又大又红的日头从远处的山峦升起。上升得不快，似乎是一丝一丝往上爬，可是天空红亮得飞快，一瞬间烈焰熊熊，方才还寂然的山脊变成了火焰山，与之邻近的那片天也变成了火焰天，就在此刻，我感受到了春风那甜甜的一吻，吻得冬天再也无法把我裹挟进寒冽之中。
④春风当然不只独独亲吻我一人，这位柔情翩翩的天使，上吻碧落崇山，下吻河流原野，只一吻就锁定了春天的辖城，落定了春天的营盘。
⑤春风一吻，高高的雪城山尖，立即消减了严冬的酷寒，饱经严寒折磨的积雪，被吻出甜美的热泪，热泪涌流，流瘦了雪峰，流薄了雪坡，流深了雪壑，河水就要升高了。似乎是为迎候从远方流来的雪水，春风也早早给了河流一吻，那时候将河流称作冰川最贴切，站在岸边，谁能看见流水?看不见，满目全是冰凌，雪白的冰凌覆盖了河面。整个河道，成高，或低，无处不白，白得高也坚硬，低也坚硬，冰凌挟持着河道，威严凛凛，横眉冷对，生性柔弱的水流哪是这强霸的对手，只能低眉顺眼，钻进人家的胯下，敛住气蜷伏着溜过。沮丧，屈辱，悲怆，流水已憋屈了不少时日，春风那一吻解放了流水，寒冰不怕强对强，不怕硬碰硬，却经不起温润的感化，顿时意志消解，肌体消融，骨骼销蚀，流水里见天日，亮开歌喉，潺潺，汩汩，哗哗，啦啦，倾心，倾情，赞颂春风，报效春风。
⑥春风不为赞颂，不图报效，她已匆匆赶去亲吻柳条了。不吻则罢，这一吻，刚刚还僵直的柳条，眨眼便柔顺了，万条绿丝绦禁不住翩翩蹈动，伴随春风歌之舞之，似乎柳树的歌舞是献演给桃树的，庆贺桃花的爆开。在草木当中，最为娇羞的该是桃树，经春风一吻，山娇羞得红满颜脸，粉嘟嘟的如涂抹了胭脂似的，从枝杈，到梢尖，桃树无处不花，无花不红，红遍了沟，红遍了峰峦，要不怎么说“桃之夭夭”呢。
⑦蝴蝶在承受春风的吻时，还不是蝴蝶，不过是丑陋的毛毛虫，或是没头没脸的裸体师，毛毛虫也罢，裸体蛹也罢，只要经春风亲吻，就会化丑为美，化蛹为蝶，于是，蝴蝶在碧蓝碧蓝的春色里两相携行，比翼双飞，上下翻旋，翻旋着一起降落在油菜花上。油菜花早就翘望这刻的到来，抖开堪与皇家媲美的金黄衣衫，让蝴蝶钻进花蕊恣意贪恋，为了这美妙的时光，油花起早贪地生长，起早贪黑地孕育，起早贪黑地开放，时不我待，钻过这风华岁月，机会难再啊!油花也是被春风吻醒的，公道地说，那时还是油菜，被冰雪折磨得无精打采，蜷伏在地皮上，说来也怪，春风一吻，油菜倍长精神，昼也有劲，夜也有劲，一劲猛长，就爆开了令蝴蝶爱也爱不够的油菜花。
⑧油菜花和蝴蝶陶醉热恋的时候，青蛙好梦成真了。曾经蜷缩着身子梦想遍地洒满温暖的阳光，梦想一河明镜般清亮的流水，梦想河边有一袭旺盛茵绿的嫩草，栖息于那鲜美的草从里，高兴了弹身一跃，在空中划一个弧圈，落入水中，河水溅起玲珑的浪花将它揽入怀中，多么诗意啊!长长的美梦，长长的诗意，不知重复了多少遍，这才盼到了春风那一吻。不过，青蛙得到的这一吻可不是春风直接赐予的，青蛙潜藏在深深的泥土里，根本无法与春风照脸，是泥土将那一吻传导给了它。那一刻，覆盖在身上的泥土突然通了电似的抖动，抖得它麻酥酥的。一个激灵，青蛙醒了，钻出泥土，出现在天蓝水碧的清新世界——梦想竟然成真了。青蛙一吐漫长冬天窝在泥土里的郁闷。呱呱，呱呱呱呱，高唱开来。
⑨青蛙的歌声，是黄牛行走的进行曲，黄牛从不空走，是去耕田。惊蛰不耕田，不过三五天，青蛙一叫，惊蛰过了，地门开了，田土不再坚硬，黄牛拉着犁兴奋地甩着尾巴，划破油沃的土壤，就等着往里播撒金灿灿的种子。黄牛的兴奋也来自春风那一吻，只是它没有喜形于色，而是稳住情绪养精蓄锐，直到槽池用再也见不到干干的麦秸，而是换成鲜嫩的绿草供它食用——嚼那水水灵灵的嫩草，黄牛哪里还能按捺住蕴蓄多日的兴奋，浑身的劲头泉水股突突地往外喷放。恰在此时，青蛙叫开了，那叫声好似进军鼓，如同冲锋号，黄牛赶紧走出棚厩，走向原野，拉着犁来回耕耘，过去是平，返回是仄，平平仄仄，仄仄平平， 大地上种满了希望的音韵，希望的尘趣。
⑩啊，春风这一吻，万物复苏，草木葳蕤!
(本文选白《光明日报》)
材料一：我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子是怎样地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚”。这玩意儿确是可爱的，北京称为小鼓，盖即鼗也，朱熹曰：“鼗，小鼓，两旁有耳；持其柄而摇之，则旁耳还自击，咕咚咕咚地响起来。
材料二： 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视，他蹲在席子上；我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷?认识的人告诉我说：他叫A ， 是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验，以“▲ ， 其实我懂你”为题，写一篇文章。
要求：⑴先把题目补完整。
⑵写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于600字。
⑶作文中不要出现真实的校名、人名。
