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广东省佛山市顺德区美辰学校2023-2024学年八年级上学期...

更新时间:2023-12-26 浏览次数:5 类型:月考试卷
一、基础知识(20分)
  • 1. 默写诗文。
    1. (1) 日暮乡关何处是?。 (崔颢《黄鹤楼》)
    2. (2) ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)
    3. (3) 东皋薄暮望,。 (王绩《野望》)
    4. (4) ,路远莫致之。 (《庭中有奇树》)
    5. (5) ,志在千里;,壮心不已。 (曹操《龟虽寿》)
    6. (6) 王维《使至塞上》写出了塞外奇特壮丽的风光的名是
    7. (7) 《赠从弟》(其二)中勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:
  • 2. 根据拼音写出句子括号处应填入的词语。
    1. (1) 辽宁舰官兵xián shú地操纵着航空母舰,舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
    2. (2) 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ,军无斗志,纷纷溃退。
    3. (3) 此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,ruì bù kě dāng
    4. (4) 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、bǐng xī liǎn shēng的一刹那。
  • 3. 下列成语使用错误的一项是( )
    A . 新中国的航天事业是白手起家的,经过几代人的艰苦努力,现在已经取得了辉煌成绩。 B . 成功的事业背后不仅仅是机遇.更需要一丝不苟的人生态度. C . 听了大会的揭发,他才如梦初醒 , 发现自己受了这个坏人的欺骗。 D . 好朋友告诉了我这道题的解法,真让我感到振聋发聩
  • 4.  下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A . “中华经典诵读活动”让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。(将“热爱”和“了解”调换位置) B . 把人民群众生命安全放在第一位,这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。(在句末添加“的价值追求”) C . 部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典性,注重文质兼美,兼顾时代性。(把“紧紧”改为“紧密”) D . 按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。(改“加大”为“加强”)
二、综合应用(10分)
  • 5. 【活动一:走进名著】回忆名著《红星照耀中国》相关内容,回答问题。
    1. (1) 《红星照耀中国》,又名《》,它的作者是(国家)著名记者 ,他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。
    2. (2) 【活动二:回顾新闻】阅读下列这则新闻,给新闻拟个标题。(不超过25字)

      标题: 

      中国文化报4月27日电今年4月24日,由中国出版集团、人民文学出版社、全国中语会联合主办的"红星耀中国经典长流传﹣﹣纪念《红星照耀中国》中文版出版80周年座谈会"在北京举行。学界、教育界约20位专家学者出席活动。

      《红星照耀中国》是对上世纪30年代中国红色革命的真实报道,对中共工农红军在西北革命根据地的战斗、生产与生活做了大量真实记录,为全中国乃至全世界人民了解中国共产党及其为民族复兴所做的艰苦努力打开了一扇窗。80年来,该书已被翻译成近20种文字,累计发行上千万册,在世界范围内广泛传播,影响深远。2016年,人民文学出版社出版董乐山所译《红星照耀中国》,一年多来,销量已达300万册。人民文学出版社社长臧永清希望,将《红星照耀中国》的政治意义、文学价值、精神力量传递给更多的读者。"部编本"语文教材总主编温儒敏表示,现已将《红星照耀中国》收录进部编教材八年级上册,是作为纪实类报告文学收录的,主要想引导孩子们感受共产党人的胸襟气度、传承革命传统,同时告诉孩子们怎么观察事物、开展纪实写作。

    3. (3) 【活动三:演讲汇报】

      实验初中在"书香满校园"活动中组织八年级同学围绕阅读《红星照耀中国》进行了一次读书心得汇报会。经过激烈的角逐,八年级四班的小顺同学夺得了第一名。但你的同桌小德在本次比赛中只得了第二名,心情非常沮丧。请你写一段话安慰他。

三、阅读(40分)
  • 6. 阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 , 清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    【乙】

    江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起,最外高崖间有石色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途经信宿 , 犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。

    注:①〔成就〕轮廓②〔信宿〕连宿两夜,两个晚上。

    1. (1) 解释下列句中加点词语的意思。

      ①略无 

      ②虽乘御风

      ③属引凄异 

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

      ①清荣峻茂,良多趣味。

    3. (3) 下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
      A . 既人迹所巘多生怪柏 B . 途经信宿/乘奔御风 C . 水路纡深/如其 , 果得于数里外 D . 黄牛如渔者歌曰
    4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

      最 外 高 崖 间 有 石 色 如 人 负 刀 牵 牛 人 黑 牛 黄 成 就 分 明

    5. (5) 这两篇文章抒发情感都用了什么写作手法?都抒发了怎样的情感?
  • 7. 非连续性文本

    材料一:每个人或多或少都会有一定的负面情绪,处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导,就有可能爆发,不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心,还会对身心健康造成伤害。

    积极心理学认为,发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质,可以消解人的负面情绪,使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究,找到了一些调控负面情绪的有效方法。

    下面介绍其中几种,帮助大家调控情绪。

    意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人,在与人产生矛盾时,总是认为对方性格有缺陷,所以,要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足,才能积极正视并加以修正,从而冷静看待别人的行为和自己的行为,这样才容易摆脱负面情绪。

    肯定现在的自己。当自己与别人发生矛盾,说错话或做错事,学习或工作陷入瓶颈时,如果过于苛责自己,只会让情绪更加低落,加剧内心的痛苦。此时,恰当地肯定现在的自己,意识到自己虽然现在不完美或身处困境,但还是有很多值得肯定的地方,情绪就会趋于稳定。

    记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时,可以把自己的烦恼点记录下来,这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪,梳理让自己感到快乐和难过的事情,多做能令自己高兴的事,再想办法去解决烦恼的事。

    多建立几根支柱。在遭受负面情绪时,如果只有一根支柱,一旦这唯一的支柱倒塌,整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根,就可以通过其他支柱来转移注意力和化解负面情绪。这些支柱可以是自己的兴趣爱好,可以是自己与家人、朋友间的亲密感情,可以是某种健康的活动等。

    向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事,常和积极向上的人一起进步,自己也会不知不觉充满正能量。因此,要主动接近积极向上的人,多观察他们的行为,多向他们学习。同时,多做对自己或对别人有意义的事,在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。

    远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中,总会有一些人经常怨天怨地,充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场,不仅使自己深陷其中,还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人,不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

    (选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》,有删改)

    材料二:苏轼一生多次遭受排挤和贬谪,却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京,做杭州通判时,与佛印结为好友。佛印心胸开阔,为人豁达,二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州,做了有职无权的团练副使,他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后,苏轼利用空闲时间,探索岭南风光,亲自尝试酿酒,生活丰富多彩。被贬儋州后,他采草药,兴学堂,造福乡民,把儋州当作自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。

    材料三:新冠病毒肆虐期间,中小学生被迫线上学习。还不到半个月,林杨同学就憋闷得慌,他在贴吧发了一条求助信息,很快收到网友跟帖。

                                                                                                                                                    

    林杨

    主题:谁来帮帮我?

    发表于2020-02-23 16:48 1楼

    我要憋疯啦!谁来帮帮我啊!

    毛毛虫

    发表于2020-02-23 16:53 2楼

    我都烦躁得要变成一条死虫子啦!

    快乐的大白

    发表于2020-02-23 17:05 3楼

    负面情绪犹如定时炸弹,一旦爆炸伤人伤己!快赶走你的坏情绪吧!

    万水千山

    发表于2020-02-23 17:10 4楼

    三招立马让你不心烦:深呼吸,放轻松,慢慢来!

    菜鸟先生

    发表于2020-02-23 17:14 5楼

    图书打八折,过了这村儿就没有这个店儿!赶快来抢购吧!如有需求,请拨打电话:××××××××

    1. (1) 面对材料三林杨的求助,我们可以用材料一的这三种办法帮助林杨赶走负面情绪。
    2. (2) 下列对材料一中的相关内容表述不正确的一项是( )
      A . 负面情绪让人情感体验不舒服,影响人的工作和生活,甚至伤害人的身心健康,应及时疏导。 B . 积极心理学认为通过发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质,可使人获得积极的情感体验。 C . “意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法都只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。 D . 远离消极悲观的人,不做悲观情绪的垃圾桶,是培养积极心理情绪、调控负面情绪的有效方法之一。
    3. (3) 材料二中,苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法,与材料一中的哪些方法相吻合?请做具体分析。
  • 8. 现代文阅读

    第一个告诉你下雪的人

    杨 慧

    ①有没有人告诉你,下雪了?

    ②大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间,山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

    ③可是对于孩子,这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪,一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!

    ④清晨起来,房门已经被大雪封住了,母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开,慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母亲一起“扫雪”,那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱,母亲前脚刚扫出来的小道,我们打闹着,又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为

    ⑤树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光,在与红日的交相辉映中分外妖娆。

    ⑥妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高喊:“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的。

    ⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书,早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的我是爱美的,怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪,汽车晚点了两个多小时,当我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白,每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神,母亲却病倒了,高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了多久

    ⑧多年以后,我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

    ⑨春节,我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来,嗒嗒的马蹄声溅起一地飞雪,朵朵如花。那一天,村庄如故,母亲却白发如雪。

    ⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来,一直站在这里,从未离开过。母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了,也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的,但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道,原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼。

    ⑪母亲这一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地;冬闲时她忙着给人做衣服,贴补家用。东北的冬天天寒地冻,20世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房,虽然窗户外面钉上了塑料布,门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活,两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!

    ⑫雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。

    ⑬这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步伐变得轻快,灵魂得到了洗涤。雪,如母亲的爱,时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

    ⑭传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话丁零零响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我喏喏地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。

    ⑮如果可以,我多愿意让自己变成一帖温暖的膏药,敷在她所有疼痛的关节。

    1. (1) 本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。
    2. (2) 结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。

      ①可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。(句中的加点词有什么表达效果?)

      ②至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了多久。(这句话表现了“我”此时怎样的心理?)

    3. (3) 有人说第段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何?请说明理由。
    4. (4) 文中的“雪”意蕴丰富,请联系全文谈谈你的理解。
四、作文(50分)
  • 9. 阅读下面的文字,根据要求写作。

    日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

    请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

    要求:①文体自选。②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。

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