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陕西省安康市石泉县2020-2021学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2023-10-24 浏览次数:14 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. 读拼音,写句子,注意书写规范、端正、整洁。                                                    

    guò le yí huì er,xiǎnɡ shēnɡ yuè lái yuè dà,zhǐ jiàn dōnɡ biān shuǐ tiān xiānɡ jiē de dì fānɡ chū xiàn le yì tiáo bái xiàn

  • 2. 给下列词语中加点的字注音。                                                                                              

     

  • 3. 照样子,变新字,再组词。                                                                  

    例:分—盼(盼望)

    掌—

    正—

    真—

  • 4. 将下列词语补充完整。                                                                                            

    而安

  • 5. 读句子,在横线里写出相应的人物,以及作者在描写人物时运用的方法。
    1. (1) 他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的……”描写的人物是,这句抓住了人物的进行描写。
    2. (2) 他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。

      描写的人物是,这句抓住了人物的进行描写。

  • 6. 判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) “霎时、顿时、一刹那”这几个词语都表示时间很短。
    2. (2) “尝与诸小儿游”中“尝”的意思是“品尝”。
    3. (3) 《为中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。
    4. (4) 为了提高书写速度,我们可以不用正确的运笔方式。
  • 7. 句子训练营。
    1. (1) 看样子是河神把他们留下了。(改为“被”字句)
    2. (2) 照样子,长话短说。

      例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
      官绅跪地求饶。

      猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地往后退。

    3. (3) 照样子,给句子换种说法,保持句意不变。

      例:围观的中国人都紧握着拳头,但是这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?→围观的中国人都紧握着拳头,谁也不敢怎么样。

      一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?→

    4. (4) 元旦晚会那天,我迈着轻快地步伐和愉快的心情来到了学校。(修改病句)
  • 8. 背一背,填一填。
    1. (1) 秦时明月汉时关,。(王昌龄《出塞》)
    2. (2) ,欲饮琵琶马上催。(王翰《凉州词》)
    3. (3) 不识庐山真面目,。(苏轼《题西林壁》)
    4. (4) ,死亦为鬼雄。 (李清照《夏日绝句》)
  • 9. 口语交际。

    历史人物故事介绍会结束后,校报记者进行了随机采访,请你根据提示将对话补充完整。

    记者:同学你好,听了同学们的讲述,你印象最深的是哪一个历史人物故事?

    你:

    记者:这个故事我也很喜欢。那同学你今天准备了什么历史人物故事?

    你:

    记者:哇!这个故事听起来很不错,能具体和大家分享一下吗?

    你:好的,

    记者:同学,你讲得真是太好了,谢谢你的分享!

二、阅读理解。
  • 10. 阅读理解。

    一只窝囊的大老虎(节选)

    ㅤㅤ终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

    ㅤㅤ我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    ㅤㅤ我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,满头满脸都是汗珠。

    1. (1) 从选文中找出下列词语的反义词。

      轻松—

      灵巧—

      断断续续—

    2. (2) 选文第一自然段中“终于”一词,可以看出“我”当时的心情是怎样的?
    3. (3) 表演结束后,“我”为什么“满头满脸都是汗珠”?
  • 11. 阅读

    猫伯伯

    ㅤㅤ这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”,都可讥讽地称之为伯伯。

    ㅤㅤ这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它,有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐,就放下了笔,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪

    ㅤㅤ有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开,好让我们演完这一幕。忽然,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!此时我见贵客天官赐福的面孔上方,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。但贵容摇手阻止,让猫伯伯坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来

    1. (1) 作者称猫为“猫伯伯”的是因为它
    2. (2) 你认为“猫伯伯”是一只怎样的猫?理由是什么?请你结合短文写一写。

      这是一只(慵懒)的猫,理由是:“猫伯伯”在女儿写稿时,有时竟在稿纸上睡觉。

      这是一只的猫,理由是:

      这是一只的猫,理由是:

    3. (3) 看到猫伯伯“冒犯”贵客,下列哪一项不是“我”的反应?( )(填序号)
      A . 既觉得唐突又忍俊不禁 B . 惶恐不安并连声道歉 C . 盼猫离开不打搅演剧 D . 呵斥并起身捉猫
    4. (4) 作者将第三自然段的那一幕画下来。根据预测,它对应是下列哪一幅?( )(填序号)
      A . B . C . D .
    5. (5) 文中主人和客人关系前后发生了怎样的变化?为什么有这样的变化?请简要说说。
    6. (6) 短文表达了作者怎样的思想感情?
  • 12. 习作

    ㅤㅤ2020年,注定是不平凡的一年。疫情还未“老实”,洪灾又来“捣乱”,迷彩又已出征。在新冠肺炎抗疫前线和抗洪救灾一线,涌现了无数的英雄。请给你心中的英雄写一封信,抒发真情实感。

    ㅤㅤ要求:书信格式正确;叙述清楚,条理清晰;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字数不少于350字。

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