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黑龙江省双鸭山市2023-2024学年七年级上学期语文开学试...

更新时间:2023-10-26 浏览次数:26 类型:开学考试
一、积累与运用(40 分)
  • 1. 单选题。
    1. (1) 下列词语读音不完全正确的一组是( )
      A . 翡翠(fěi) 娴熟(xián) 惊惶(huáng) B . 燕山(yān) 追悼(dào) 青稞(kē) C . 惆怅(chànɡ) 机杼(zhù) 徘徊(huái) D . 痕迹(jī) 藤蔓(wàn) 迸射(bènɡ)
    2. (2) 雎(jū)的意思,最可能与什么有关?( )
      A . 眼睛 B . 人类 C . 鸟儿 D . 住宿
    3. (3) 下列词语书写完全正确的一组是( )
      A . 明媚 无聊 幼稚  司空见 B . 沸腾 聊天 远眺 见微知著 C . 玻璃 倒霉 唯恐 涛涛不绝 D . 截然 小贩 通宵 万象更新
    4. (4) 以下句子中,成语运用恰当的是哪一句?( )
      A . 时间就像穿山越岭的江水一去不返。 B . 同学们的课外生活真是眼花缭乱,令人鼓舞。 C . 我们听了王老师讲述她小时候读书看报的故事,受益匪浅。 D . 在“心怀感恩 逐梦前行 ”的毕业典礼上,校长发表了热情周到的讲话。
    5. (5) 下列句子中用不同的词语表达了相同的意思,对其作用说法不正确的一项是( )

      有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。

      A . 加重语气 B . 生动丰富 C . 避免枯燥 D . 富于变化
    6. (6) 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
      A . “是啊,天气坏透了!”她喃喃地说。“哦,鱼打得怎么样? ” B . 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 C . 李大钊,叶挺,刘胡兰,董存瑞……他们在革命事业的道路上;谱写了壮丽的篇章。 D . 粥是用各种米、各种豆、与各种干果熬成的。
    7. (7) 下面各句蕴含的哲理与“近水知鱼性,近山识鸟音 ”相同一项的是( )
      A . 欲知山中事,需问打樵人。 B . 读书百遍,而义自见。 C . 莫道君行早,更有早行人。 D . 路遥知马力, 日久见人心。
    8. (8) 根据下列诗句的内容,按季节顺序排序,正确的一项是( )

      ①霜叶红于二月花 ② 北风吹雁雪纷纷 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角

      A . ①④③② B . ③①④② C . ③④②① D . ③④①②
    9. (9) 下列阅读名著的方法,不正确的一项是( )
      A . 在读书时,可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B . 看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标注出来内容的页码。 C . 遇到人物关系复杂的名著,可以不用理会人物的关系,往下读就行了。 D . 读完一本书后,可以把全书的结构写下来,还可以写写作者在书中表达的一些想法。
    10. (10) 下列语句与原文不相同的是( )
      A . 虽与之俱学,弗若之矣。 B . 一儿以日出初远,而日中时近也。 C . 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
  • 2.   句子练习
    1. (1) 用适当的关联词语把两句话连成一句话。

      “一带一路”是联通中国与世界的经济带,是联通中国与世界的“文明大运河”

    2. (2) 用修改符号修改病句。

      看到战士们不顾生命危险,奋不顾身地跳入水中救人,使我很受感动。

    3. (3) 神舟十六号载人飞船发射成功,全国人民的心怎能不一起欢悦起来?(改为陈述句)
  • 3. 补写出下列句子中的空缺部分。

    中国是一个诗的国度,大家都喜欢吟诵古诗词应景抒情。会吟诵——抒发华夏赤子的爱国情怀的名句“人生自古谁无死?①”;借石灰歌颂坚贞不屈 的品格的诗句②“”;描写儿童生活,表现儿童乐趣的诗句③

    通过课内外阅读,我们了解了不少中外文学名著中的人物形象。其中,让你印象最深的是④,他(她)是一个的人。你还阅读了《》、

    》等文学作品。

  • 4. 实践活动。

    下面这幅书法作品选自赵孟頫的《三门记》。请依照右图中书法作品,把下面这行字抄写完整,书写时做到规范、端正、整洁。



  • 5. 交际应用

    进入中学之后,学习的压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?

    你想对沉迷其中的同学说:

    你想对极力反对的家长说:

    你想对自己说:(如用上格言警句就更好了)

二、阅读与欣赏(30 分)
  • 6. 对比阅读

    选文一:

    匆匆(节选)

    朱自清

    去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶 伶俐俐地从我身上①( )过,从我脚边②( )去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又

    ③( )走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里④( )过了。

    选文二:

    时光(节选)

    冯骥才

    一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到“时光”的存在。时间属于现实,时光属于人生。然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急,你在后边追它,却始终抓不到它飘举的衣袂(mèi)。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。

    回答下列问题:

    1. (1) 在选文一的括号中填入动词。
    2. (2) 两篇选文都表达了作者真实的情感,下面关于写法、内容的说法不正确的是( )
      A . 两篇选文都表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 B . 两篇选文都用了拟人的修辞手法来描写时间的飞逝无痕。 C . 两篇选文均用了第一人称进行叙述,使读者更深刻地体会到作者的心情。 D . 《匆匆》将无形的时间想象成有形的场景或事物,《时光》侧重直接描写时间飞逝。
  • 7. 临近毕业时,班级开展了“时间都去哪儿了 ”成长分享会。

    1. (1) 请选择时光轴上的一个主题,用语言描述自己印象最深刻的一个画面。
    2. (2) 请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一写毕业赠言。
  • 8. 说明文阅读

    味道是怎么来的?

    最近,美国普渡大学的科学家发现了根本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种根本味道:肥。敏感的味觉是长期进化的产物,能帮助动物寻觅营养,避开毒素。“味道”如何被感知人的舌头大约有 8000 个味蕾,每个味蕾大约由 100 个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半局部、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样,后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到根本味道。

    味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后,一般会产生神经信号,这种信号传到大脑中,由大脑区分食物的味道。这就是味觉产生的过程。当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后,化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

    感冒时为什么吃饭不香

    如果味觉只有六种,那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功绩。我们每个人大 概有 384 种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的 80%-90%,这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了,会发现吃饭不香,这是因为鼻子被堵住了。

    肥胖会改变味觉吗

    实验发现,严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少,同时对苦味的反响能力也很弱。 但是不管胖瘦,老鼠对鲜味的反响都一样,这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测,这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

    色彩会影响味觉吗

    人们对颜色的期许味道,影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色,相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用,与颜色类似。

    噪音会降低食欲吗

    飞机、火车餐不好吃,一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉,大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

    口味差异为什么大

    有的人喜欢吃臭豆腐,有的人想想就受不了,这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因 通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择,这决定了人的先天喜好。研究说明,差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食,我们天生就对甜味有更积极的响应,而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度,会影响胎儿对咸味的偏好程度。

    环境则决定了人的后天喜好,会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增长,我们的味觉也会退化,因此老人的口味一般更重。

    (科技日报 2022 年 8 月 21 日)

    1. (1) 第六种味道指什么?( )
      A . B . C . D .
    2. (2) 吃菜时,常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却没啥感觉,为什么?( )
      A . 舌头中部味蕾分布少、两侧分布多 B . 舌头中部是凹下去的、两侧凸起来 C . 舌头中部颜色更浅些、两侧更深些 D . 舌头中部接触菜更少、两侧接触多
    3. (3) 以下是人们吃东西时感受食物味道的过程图。“产生神经信号”应该处在什么位置?( )

      ①食物溶解在唾液→②味觉细胞感受到→③传到大脑→④大脑区分到

      A . 在 ①之前 B . ①-②之间 C . ②-③之间 D . ③-④之间
    4. (4) 影响人们味觉的主要因素,除了有先天基因的外,还有什么?( )
      A . 性格 B . 环境 C . 身高 D . 肤色
    5. (5) 小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。

      请你根据文本内容,给妈妈提两条做菜的建议。

    6. (6) 你认为“有科学家推测”(第6自然段)中,用“推测”准确还是用“认定”准确?根据文本内容说明理由。
    7. (7) 《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思,标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?根据文本内容说明理由。
三、表达与交流
  • 9. 同学,你们即将告别这梦幻般的童年,成为翩翩少年。瞧!你们多了一份成熟,多了一 份责任,多了一份宽容,多了一份勇敢,多了一份自信 … …给父母写一封信,告诉他们你们多了一份什么。

    要求:①题目自拟,用书信的格式写,文中(含署名)不得出现真实姓名。②正文部分用具体事例写,表达真情实感。③条理清楚,语句通顺。④全文不少于400字。

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