一、填空题（每空2分，共20分）
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1.
如图所示是小亮自制的温度计，他把小瓶放入冷水和热水中，观察细管中水柱升降，比较温度高低。由此可知，它是根据液体的热胀冷缩规律制成的。实验中要使观察到的现象更明显，改进方法是
。
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2.
如图所示，在《太空“冰雪”》实验中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速形成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为
。
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3.
高考期间天气炎热，如图所示，同学们吃雪糕时雪糕附近会冒出“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气遇冷
（填物态变化）成小水珠形成的。
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4.
实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制
相同，因此无法比较蒸发快慢。
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5.
(2020九上·瑶海月考)
春季，在培育秧苗时，有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗，这是利用水的
比较大的性质。
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6.
用的方法（选填“压缩体积”或“增大体积”），使其在常温下液化，这一过程要放出热量。
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7.
组成物质的分子具有较高的能量时，分子可以不受约束地自由运动，如图甲所示，当外界温度骤然降低或对分子加压时，分子间距变小，只能在一定的位置附近振动，如图乙所示。分子从图甲直接变到图乙的过程，在宏观上表现的物态变化为
。
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8.
如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，这是因为活塞压缩气体
，使空气的内能增大，温度升高，引燃棉花。
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9.
“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的热值很大，1kg“可燃冰”完全燃烧可释放热量4.2×108J，这些热量可以让初温为20℃，质量为500kg的水，在一标准大气压下，温度升高到℃。
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10.
(2020九上·庐阳月考)
甲，乙两个物体，甲的质量是乙的3倍，乙的比热容是甲的
，若他们吸收相同的热量，他们温度变化之比是
。
二、选择题（本大题7小题，每小题2分，满分14分）
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11.
在防范新冠肺炎疫情中，体温计发挥了重要作用。如图所示是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中，不正确的是（ ）
A . 此时体温计的示数是38.0℃
B . 它是根据液体热胀冷缩规律制成的
C . 在使用前应用手捏住其上端，用力向下甩一甩
D . 如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
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12.
深秋时节，成都的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是（ ）
A . 物态变化是凝固，放出热量
B . 物态变化是汽化，吸收热量
C . 物态变化是熔化，吸收热量
D . 物态变化是液化，放出热量
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A . 晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B . 晶体有熔点，非晶体没有熔点
C . 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D . 当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态
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15.
下列关于热现象的说法正确的是（ ）
A . 一个物体内能增加，一定是从外界吸收了热量
B . 热传递过程中，热量只能从内能大的物体传给内能小的物体
C . 碘蒸气在凝华过程中内能减小
D . 温度相同的两物体间也能发生热传递
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16.
(2016九·开封月考)
两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（ ） 
A . 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B . 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C . 加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量
D . 加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
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17.
如图是用相同的加热装置对a、b，已知质量关系为m
b=m
c ， 三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图像，下列对图像的分析正确的是（ ）
A . b的比热容大于c的比热容
B . t1至t2时间内物质a的温度不变，内能不变
C . 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
D . 如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
三、实验探究题（本大题3小题，第18题4分，第19题6分，第20题6分，满分16分）
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18.
如图是某物理兴趣小组，探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验。
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（1）
由乙图知该物质熔化时的特点为继续加热温度。
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（2）
实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后，试管中的水不能沸腾，这是因为。
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19.
在“观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下：
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记录次数
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第一次
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第二次
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第三次
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第四次
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第五次
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第六次
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第七次
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温度
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90
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92
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94
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95
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98
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98
|
98
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（1）
水在沸腾过程中吸收热量，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
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（2）
若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为J
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（3）
完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为。
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20.
小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力
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（1）
加热10min，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
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（2）
根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，煤油的比热容是J/（kg•℃）；
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（3）
若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，冷却效果更好。
四、计算题（第21小题5分，第22小题7分，第23题8分，共20分）
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21.
水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），用100℃的水把2千克的水从20℃加热到70℃，若不计热量损失，需要100℃的开水多少kg？
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22.
有一根烧红的铁钉，温度是820℃，质量是2×10-3kg，将它投入到某种液体中，该液体的初温是10℃，质量是36.8g，铁和液体的温度达到20℃后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为0.46×103J/（kg•℃）。求：
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23.
某物理兴趣小组的同学，用煤炉给100kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，c
水为4.2×10
3J/（kg·℃），2kg的煤完全燃烧放出的热量为6×10
7J。求：
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（1）
从图象可以看出：水的温度上升的越来越慢，请解释原因。
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