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当前位置： 初中生物 /人教版（新课程标准） /七年级上册 /第三单元　生物圈中的绿色植物 /第一章 生物圈中有哪些绿色植物 /第二节 种子植物
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【培优卷】第三单元1.2种子植物—人教版生物七年级上册同步训...

更新时间：2023-10-03 浏览次数：33 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. (2021·淮安) 图是玉米粒纵剖面结构示意图，请据图完成下面小题。

    1. （1） 如图，玉米粒在萌发过程中，最先突破种皮发育成根的结构是（　　）
      A . ② B . ③ C . ④
    2. （2） 在玉米粒纵剖面上，滴加一滴碘酒，结构①出现蓝紫色，这说明结构①中含有（　　）
      A . 蛋白质 B . 淀粉 C . 脂肪
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  • 2. (2016八上·淮安期末) 据图回答下列问题：


              

    1. （1） 既是蚕豆种子的主要部分，又是蚕豆新植物体幼体的部分是（    ）
      A . ①②④ B . ①②③ C . ①②④⑤ D . ①②③④⑤
    2. （2） 蚕豆种子与玉米种子的结构相比，蚕豆种子中没有的结构是（    ）
      A . ⑦ B . ⑨ C . ⑩ D . ⑧
    3. （3） 蚕豆种子萌发时，⑤所起的作用（    ）
      A . 保护作用 B . 支持作用 C . 运输作用 D . 提供营养
    4. （4） 在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的结构是（    ）
      A . ⑦ B . ⑧ C . ⑩ D . ⑨
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  • 3. (2022七上·长春期末) 下图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述错误的是（   ）

    A . 菜豆种子中储存营养物质的结构是② B . 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是b C . 菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D . 菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同
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  • 4. (2021七下·宜兴期中) “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是：
    A . “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化 B . 广泛应用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实 C . “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物 D . “苔痕上阶绿”描述的植物可作为空气污染程度的指示植物
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  • 5. (2017七下·洪泽期末)

    如图是花生的种子，请结合所学知识回答（1）—（5）题．

    1. （1） 与动物细胞相比，花生种子细胞特有的结构是（　　）

      A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞核 D . 细胞壁
    2. （2） 在白纸上用力挤压花生种子，能出现油斑，产生油斑的细胞群构成的组织主要是（　　）

      A . 保护组织 B . 机械组织 C . 薄壁组织 D . 分生组织
    3. （3） 在植物体结构的层次上，花生的种子属于（　　）

      A . 器官 B . 组织 C . 细胞 D . 系统
    4. （4） 花生和银杏的共同特点是（　　）

      A . 都具有真正的花 B . 都能产生种子 C . 都能形成果实 D . 都是雌雄同株
    5. （5） 花生的种子在适宜的条件下可以发育为幼苗，为了探究花生种子萌发需要的外界条件，兴趣小组成员做了如下几组实验．比较组1和组3，实验变量是（　　）

      序号

      给予条件

      实验结果

      1

      水、适温、阳光

      发芽

      2

      水、适温

      发芽

      3

      水、低温、阳光

      不发芽

      4

      低温、阳光

      不发芽

      A . 水 B . 阳光 C . 温度 D . 水、温度
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二、判断题
三、实验探究题
  • 11. (2022七上·延边期末) 图1、图2、图3是小红“观察种子结构”实验时的相关图片。据图回答问题。

    1. （1） 图2是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图1所示的[]线剖开的。
    2. （2） “观察种子的结构”需要用到的观察仪器是（填写“显微镜”或“放大镜”）。
    3. （3） 在图2所示玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是[]，说明该结构中含有的主要成分是。
    4. （4） 图3是菜豆种子结构示意图，图中⑥⑦⑧⑨构成了，其中[⑨]有两片，所以菜豆属于植物。
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四、读图理解题
  • 12. (2023七上·北海期末) 地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，下图A-F是常见的几类植物，图G为某些植物种子结构模式图，请分析并回答下列问题：

    1. （1） 从植物分类角度看，区分F和C、E植物的的主要依据是。
    2. （2） 从植物体的结构看，没有根、茎、叶等器官分化的是［］植物。
    3. （3） 从繁殖角度看， A、B、D均属于植物。
    4. （4） 图G中甲是［ ］类植物的种子结构模式图，该种子与乙相比，特有的结构是。
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  • 13. (2022七上·青州期中) 下图是与我们生活密切相关的常见绿色植物，请据图回答下列问题：

    1. （1） 图中所列举的植物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是（填字母）。
    2. （2） 绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自于图中（填字母）类植物。
    3. （3） 图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是（填字母）；图中D植物适于生活在干旱环境的结构特点有哪些？
    4. （4） 图中的（填字母）与满江红属于同一类植物，成熟后其叶片背面会出现与其生殖有关的，是该类植物中仅存的木本植物，为国家一级保护植物。
    5. （5） 请从水和无机盐的吸收运输方面分析比较A和G适应陆地能力的强弱。
    6. （6） 图E中的1和图F中的2是否是同一种器官？（是/不是），说出你的理由。
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五、资料分析题
  • 14. (2023七下·句容期末) 请阅读下列材料，回答有关问题：

    材料一：银杏是中生代孑遗的珍稀树种，被称为“活化石”，其种子俗称“白果”，可食用和药用，种子外无果皮包被。

    材料二：桫椤，是已经发现的唯一木本蕨类植物，极其珍贵，属于国家一级保护植物。

    1. （1） 请你分析，银杏属于（填“裸子”或“被子”）植物。
    2. （2） 与银杏不同，桃的种子外有包被，能形成果实。
    3. （3） 与葫芦藓相比，桫椤的植株高大，主要原因是体内出现了真正的根，能从土壤中吸取和，且体内有输导组织。
    4. （4） 银杏比桫椤更适应陆地生活，从生殖发育角度分析，桫椤通过繁殖后代，而银杏通过产生繁殖后代。
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