当前位置: 初中历史与社会(人文地理) /人教版(人文地理) /上册 /第三单元 各具特色的区域生活 /第二课 与山为邻 /第二框 山地之国
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人文地理(上册)3.2.2山地之国 同步检测

更新时间:2023-09-27 浏览次数:10 类型:同步测试
一、单选题</strong>
  • 1. (2020·台州模拟) 小明在网上搜索一个国家信息时,出现了以下信息:安第斯山脉纵贯国土南北,西部沿海地区则为干旱的平原,东部又有亚马孙盆地的热带雨林。这个国家很可能是(   )
    A . 以色列 B . 泰国 C . 秘鲁 D . 瑞士
  • 2. 元朝时从威尼斯出发来到中国的意大利商人是( )
    A . 哥伦布 B . 马可·波罗 C . 迪亚士 D . 麦哲伦
  • 3. (2021七下·诸暨期中) 印第安人在低海拔的地方开辟梯田种植作物,在高海拔地区放牧羊驼和骆马。这主要是利用安第斯山区的(   )
    A . 复杂多样的地形 B . 海拔较低且气温高 C . 优越的地理位置 D . 气候垂直差异显著
  • 4. (2022七下·上城期中) 以下关于美国和澳大利亚农业共同点的叙述正确的是(      )
    A . 都开垦梯田种植庄稼 B . 都采用现代化的管理方式 C . 都投入大量的劳动力 D . 都通过海水淡化灌溉作物
  • 5. (2021七下·台州月考) 世界上最长的山脉,被称为“南美洲脊梁”的是(   )
    A . 落基山脉 B . 安第斯山脉 C . 喜马拉雅山脉 D . 阿尔卑斯山脉
  • 6. (2021七下·诸暨期中) 俗话说:一方水土养育一方人。不同区域的人们创造出各具特色的区域生活。下列国家与其特色相适应的是(   )
    A . 秘鲁——垂直的生计——旅游业 B . 以色列——沙漠绿洲——节水农业 C . 瑞士——山地之国——种植业 D . 澳大利亚——现代化的牧场——旅游业
  • 7. 意大利水城威尼斯形成和发展的主要因素是(    )
    A . 地形和土壤 B . 气候和资源 C . 河流和交通 D . 宗教和习俗
  • 8. 撒哈拉沙漠以南的非洲分布最广的气候类型是( )
    A . 热带雨林气候 B . 热带草原气候 C . 热带沙漠气候 D . 地中海气候
  • 9. 下图是安第斯山脉东西两侧风向示意图,读图,回答下面小题。

    1. (1) 南美洲南部安第斯山脉两侧常年盛行( )           
      A . 东风 B . 南风 C . 西风 D . 北风
    2. (2) 导致A地降水量比B地丰富的主要因素是( )           
      A . 纬度因素 B . 季节变化 C . 海陆位置 D . 地形因素
  • 10. (2021七下·鄞州期末) 据图,下列说法正确的是(   )

    A . ①山区人民因地制宜,在低海拔地区发展畜牧业 B . ②平原为世界著名的农业区,主要农作物是水稻 C . ③大洲西临大西洋,东濒太平洋,土著居民为黑人 D . ④平原高温多雨,水网密布,是世界水稻的主产区
  • 11. (2018七上·临海期末) 2018年下半年以来,位于东南亚的印度尼西亚频频遭受地震、海啸等自然灾害的袭击。读东南亚示意图,回答下面小题。

    1. (1) 图中字母代表印度尼西亚的是(    )
      A . A B . B C . C D . D
    2. (2) 关于C所在区域的自然和人文环境特征描述正确的是(    )

      ①农业以人工劳作为主        ②高脚屋环绕着大片稻田

      ③该区域地处中纬度          ④居民大部分信仰佛教

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 12. 世界上最长的山脉----安第斯山脉所属的大洲是( )           
    A . 非洲 B . 南美洲 C . 亚洲 D . 北美洲
二、填空题</strong>
三、材料分析题</strong>
  • 14. (2021七下·秀洲月考) 读图,回答问题。

    1. (1) 列表比较是学习《历史与社会》的有效方法。读图并结合所学知识完成下表。

      民族

      所属大洲

      地形区

      相同的生产部门

      食物来源

      穿着

      印第安人

      南美洲

      畜牧业

      牲畜的奶、肉

      马赛人

      东非高原

      红色的披风

    2. (2) 两个民族的生活区域虽同属带(填纬度带),但在农业生产上却形成各自独有的特色,请你结合所学知识加以阐述。
    3. (3) 印第安人和马赛人如今依旧传承着古老的生产生活方式。结合所学知识说说,从他们的生产生活中,你得到了哪些启示?

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