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湖北省荆门市沙洋县2022-2023学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2023-10-19 浏览次数:20 类型:期末考试
一、积累运用。(50分)
  • 1. 读句子,看拼音,写汉字。
    1. (1) 乌贼和章鱼能tū rán 向前方喷水,利用水的反推力xùn sùhòu tuì
    2. (2)  guó wáng 带领外国使臣xīn shǎng 着这些jīng měi 而bié zhì的gǔ dài 工艺品,shén qì地向大家介绍它们的特点和jià zhí
  • 2. 选择正确的读音或者汉字。

    挨打(āi ái)  淤塞(sè sāi) 疫苗(yù yì) 逆(nì sù)

    神(秘 密) 分(辩 辨) 泡(漠 沫) (厉 历)

  • 3. 选择合适的词语填在下面的语境中。
    1. (1) 继续  连续  陆续

      ①左小青三年被评为“三好学生”。

      ②一到七八月,香梨、蜜桃和沙果会成熟的。

      ③我要努力,才能取得更大的进步。

    2. (2) 建造  建设  建立

      ①通过这次实践活动,同学之间起深厚的友情,

      ②赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加的。

      ③我们要为现代化强国贡献一份力量。

  • 4. 补充词语。

    自相 画 兵

    辙  见 有

  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 多么有趣的一幅图画呀!(改成反问句)
    2. (2) 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 (用关联词合并成一句话)
    3. (3) 老虎很累。老虎累得筋都快断了。(仿写句子)

      我很快乐。

  • 6. 按课本内容填空。
    1. (1) 一身的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
    2. (2) 文房四宝是
    3. (3) 我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“”中迎接新年,学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,”的情景。在热闹的节日中与亲人相聚是最美好的事情,因此,“独在异乡为异客”,人们总是“”。
    4. (4) “因释其耒而守株,冀复得兔。”中“释”的意思是,“耒”的意思是“冀”的意思是,这句话的意思是
二、阅读理解(20分)
  • 7. 课内阅读

    这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都( )着心,( )着头,( )住呼吸。——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    1. (1) 选文的作者是,她的作品有《繁星》、等。
    2. (2) 在文中给加粗加点的字注上拼音。

        洒

    3. (3) 在文中括号里填上恰当的动词。从这些动词中我能体会到
    4. (4) 课文的最后一段,作者说“那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦”,它可以如“我”所愿地飞到“我"想要它去的地方。如果这个肥皂泡是你吹起的,你想要它飞到哪里去?为什么?
  • 8. 课外阅读。

    想象的魔力

    有这样一个故事:三个好朋友,一个是政客,一个是地质学家,一个是诗人。由于在外出旅游度假时,被当地的土著匪徒追杀,他们要穿过一片荒无人迹的荒漠才能逃生。强忍着饥饿和干渴,他们熬过了最初的两天,他们不知道还要走多久才能走出这片荒漠。饥饿倒是其次的,更主要的是没有水,他们明显地感到了死亡的威胁。

    政客说:“唉,谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水,我回去后一定会对他提拔重用。”

    地质学家说:“我们还是现实点,自己去寻找水源吧!”后来,他果真在一块凹地里发现土壤相对比较潮湿。三人立即折下树枝作为工具,不停地创下去。但直到jīn pí lì jìn( ),仍然没找到水源。

    第三天早上,诗人早早地醒了。面对着一望无垠的荒漠,他放开了想象的缰绳:要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊!山泉叮咚,溪流静淌,阳光也柔柔地照着大地,把树叶上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠?!诗人突然想起了什么,急忙向一棵树奔去。果然,树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠。“我们有救了!”他欢呼起来。

    于是每日的后半夜,他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。一个星期后,当他们出现在荒漠的另一头时,人们都为他们竟能徒步穿越这片荒漠而感到bù kě sī yì( )。诗人自豪地对人们说:“是想象力救了我们的命!”

    1. (1) 根据拼音在文中括号里写词语。
    2. (2) 请在原文中找出诗人想象的句子。
    3. (3) “树叶上的露珠?!”这个句子末尾连用了两个标点符号。这两个标点符号反映的其实是诗人的心理状态,试着分析一下: ?
    4. (4) “是想象力救了我们的命”,联系上文解释一下这句话。
    5. (5) 本文告诉了我们什么?
三、作文(30分)
  • 9. 有位名人说过:“这世界不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”你有一双发现“美”的眼睛吗?把你看到的美丽景象,美的事物,美的人,美的场面……任选一个写下来。

    要求:①拟一个题目,写在第一栏的中间;②内容真实;③语句通顺,字迹工整,正使用标点;④字数300字以上。

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