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辽宁省辽阳市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷

更新时间:2023-10-09 浏览次数:15 类型:期末考试
一、积累与运用(满分25分)
  • 1. 下列词语中加点字的音形完全正确的一项是( )
    A . 射(fú)    怀(miǎn)    泽(zhǎo)    相辅相(chéng) B . 跃(yǒng)    严(jùn)    幕(wéi)    词夺理(qiǎng) C . 掇(cuān)    震(hàn)    劣(zhuō)    声匿迹(xiāo) D . (miè)    两(qī)    欺(wǔ)    轻歌舞(màn)
  • 2. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

    回顾走过的语文之旅,我们      鲁迅先生的脚步,感受”藤野先生” 的人格魅力;我们进入刘成章的内心,聆听《安塞腰鼓》      的旋律。我们既折服于英雄的风采,也被”阿长”这样      的小人物深深感动……品读每一篇课文都是一次精神的洗礼,让我们沉浸其中,     

    A . 追随  雄伟  微乎其微  流连忘返 B . 跟随  雄伟  微不足道  难舍难分 C . 追随  雄壮  微不足道  流连忘返 D . 跟随  雄壮  微乎其微  难舍难分
  • 3. 下列各项中分析正确的一项是( )

    ①中国民歌的体裁非常丰富 , 其中以劳动号子、山歌、小调具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动,又直接为生产劳动服务,真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化,因此劳动号子的种类繁多 , 如工程号子、船夫号子、农事号子等。

    A . ”民间歌曲”“精神面貌”“密切结合”“种类繁多”是偏正短语。 B . ”体裁”是名词,”丰富”是形容词,”最”是副词,”反映”是动词。 C . ”劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中,”结合”作谓语。 D . 画线句子有语病,修改的方法是:将”由于”改为”既然”。
  • 4. 下列有关文学常识表述有误的一项是( )
    A . 《马说》和《卖炭翁》的作者都在唐宋八大家之列。 B . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。 C . 演讲词具有较强的感染力和说服力,例如闻一多先生的《最后一次演讲》慷慨激昂,极具现场感染力;丁肇中先生的《应有格物致知精神》则现身说法,具有说服力。 D . ”记”是古代一种文体,通过记事、记物、写景来抒发作者的感情或见解,《小石潭记》《核舟记》《桃花源记》都属于该文体。
  • 5. 名著阅读。
    1. (1) 下面各项中表述有误的一项是( )
      A . 《经典常谈》是朱自清为中学生写的一部介绍我国传统文化经典的著作,共13篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 B . 《经典常谈》可以看作是一本精彩的学术散文集。 这本书不”板着脸说话”,也不平铺直叙,而是以流利畅达的语言娓娓道来,常有引人入胜之处。 C . 《钢铁是怎样炼成的》中,朱赫来被筑路工人们的革命热情深深感动,说:”这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的。” D . 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄形象, 赞扬了保尔个人主义的革命理想和精神。
    2. (2) 阅读下面文字,回答问题。

      我国先哲孟子说:”天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”请以《钢铁是怎样炼成的》为例,简述在保尔身上能体现这一点的一个事例。

  • 6. 综合性学习。

    某班学生计划举办以”低碳生活,从我做起”为主题的综合实践活动。

    1. (1) 写一则标语来宣传低碳生活。
    2. (2) 通过本次活动,大家都对”低碳生活”有了更深的认识,如果请你劝说吸烟者戒烟,你会怎么说? (40字左右)
  • 7. 古诗词默写。
    1. (1) 曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)
    2. (2) ,在水一方。(《蒹葭》)
    3. (3) 水击三千里,,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)
    4. (4) 复行数十步,。(陶渊明《桃花源记》)
    5. (5) 《卖炭翁》中描写卖炭老人的矛盾心理的句子是
    6. (6) 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出”。“的呐喊,表现了诗人的崇高理想和济世情怀。
二、阅读(满分45分)
  • 8. 阅读下面两首诗

    [甲]送杜少府之任蜀州

    王勃[唐]

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    [乙]饯别王十一南游

    刘长卿[唐]

    望君烟水阔,挥手泪沾巾。

    飞鸟没何处,青山空向人。

    长江一帆远,落日五湖春。

    谁见汀洲上,相思愁白蘋。

    对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )

    A . 甲诗三、四句直抒胸臆,作者用两人都是”宦游人”处境相同、感情一致来宽慰朋友,减轻朋友的悲伤孤独之感。 B . 乙诗三、四句中”没”字暗扣”望”,”空”字,不仅点出诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景,同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。 C . 两首诗都是送别诗,其中都有”沾巾”的情节,借以抒发送别的惆怅悲伤的情绪,表现朋友间依依惜别之情。 D . 两首诗感情基调不同,《送杜少府之任蜀州》中”天涯若比邻”使”状别”意浓,而《饯别王十一南游》中”相思愁白蘋”是”伤感”直露。
  • 9. 阅读下面选文,完成各题。

    [甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日:教学相长也。《兑命》曰”学学半”,其此之谓乎!

    (选自《礼记.学记》)

    [乙]孔子学琴于师襄子,十日不进①。师襄子日:”可以益②矣。”孔子日:”丘已习其曲矣,未得其数也。”有间④,曰:”已习其数,可以益矣。”孔子曰:”丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子日:”丘未得其为人⑤也。”有间有所穆然深思焉有所怡然高望而远志焉。日:”丘得其为人,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,日:”师盖云《文王操》⑥也。”

    (选自《史记》有删改)

    [注]①进:继续学(新内容)。②益:增加、加深。③数:技法、技巧。④有间:过了一段时间。⑤为人:作曲的人。⑥《文王操》:周文王谱写的琴曲名。

    1. (1) 下 面句子中加点词意思或用法相同的一项是( )
      A . 孔子学琴师襄子

      鹏之徙南冥也(《北冥有鱼》)

      B . 王天下

      诣太守,说此(《桃花源记》)

      C . 然后能自

      寒暑易节,始一焉(《愚公移山》)

      D . 虽有至

      策之不以其(《马说》)

    2. (2) 请用”“给下面的句子断句。(断两处)

      有间有所穆然深思焉有所怡然高望而远志焉。

    3. (3) 请用现代汉语翻译下面句子。

      ①虽有至道,弗学,不知其善也。

      ②丘已习其曲矣,未得其数也。

    4. (4) 阅读甲乙两文,完成下列各题。

      ①两篇选文都是谈到了学习,甲文谈了””的观点,乙文讲述了的故事。

      ②孔子学琴的故事印证了”学然后知不足”的道理,请结合乙文具体分析。

  • 10. 阅读选文,完成各题。

    田垄深处

    ①清明过后,莺飞草长。柳丝翠绿,在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树,绽放出一丛丛火焰,在柏油村路两边升腾,氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村,访问家庭农场主孔蒲中。

    车在明媚的阳光里穿行,眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油莱花芬芳醉人,乡野色彩悦人,水渠清波照人。从车上下来,我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂,好似纤纤如缕的琴弦。

    ③孔蒲中,中等身材,皮肤黝黑,留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来,他已经下地干一阵活儿了,裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手,感到他手掌粗糙,却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。

    ④老孔是一位地道的农民,初中毕业后就回乡跟父亲学种田,从未离开过这片土地。年近六旬的他,做梦也没有想到,自己办的家庭农场被电视台报道后产生巨大的社会影响,引来广泛关注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝,有过土地歉收、温饱不保的苦闷,却终于在农村改革的春潮里,看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始,他就立志在家乡这片土地上,描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始,他从自己承包土地种养的经验出发,经过反复实践,逐渐探索出”稻田+生态种养”的模式,取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合,在田间实现”互惠共生”,种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场,一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。

    ⑤我们边走边谈,不知不觉,就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡,对我说,为防止甲鱼从田里爬出来跑走,才设计出这道围挡。不久,他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡,既成为一道绿色风景线,还可以获得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡,精巧而别致,一直朝前方延伸,装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。

    ⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额,我知道他是怎样深沉地爱着这片土地,怎样默默地耕耘这片土地。一家五口,要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品,该有多少辛劳的付出?

    ⑦我站在田垄深处,透过眼前的围挡,朝远处望去,稻田宽敞的田埂上,又新栽了一排排桃树。老孔说:”这个春节,不能外出,就寻思干点啥,就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了,既可以为水田甲鱼遮光,还可以增加收入。”“真有你的!”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信,有稻子那样饱满的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来:”小康不小康,关键看老乡。”

    ⑧时近中午,天空变得格外澄碧,没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭,落在稻田里。望着这群白鹭,我想象着这样一幅画面:田里长稻,水中养鱼,陌上结桃,堤边种菜,屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗?

    (选文有改动)

    1. (1) 本文主要写”我”到金石村访问家庭农场主孔蒲中,请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。

      前往田垄一一A——田畴畅谈——田垄望桃——B

    2. (2) 请从修辞的角度赏析第②段画线句。

      车在明媚的阳光里穿行,眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人,乡野色彩悦人,水渠清波照人。

    3. (3) 选文第④段采用了哪种记叙顺序?结合该段内容说说它在全文中的作用。
    4. (4) 选文中仅有初中文化的农民老孔除了勤劳朴实,他还有哪些品格让”我”敬佩。
    5. (5) 请从结构和内容两方面分析选文第⑥段的作用。
  • 11. 阅读下面选文,完成各题。

    梦幻又危险的海雾

    ①宁静的海面上笼罩着一层薄纱,若隐若现的船只随着海浪起伏,船只上的人们追望夜空中”犹抱琵琶半遮面”的星空月亮……你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之——海雾,正是今天我们要讲的一种海洋灾害性天气过程。

    ②尽管你不想把这”烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气,它在全球大部分海战频繁地发生,一旦出现海雾,海上的目标则很容易被遮掩,在船只往来密集的海域,极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故,在岛屿附近还有可能发生船只触礁沉没这样的海难。

    ③世界上有许多重大海难与海雾有关,例如英国轮船公司的”埃及”号邮船,在1922年5月22日从伦敦开往印度孟买的航线中,遭遇了一次较大规模的突发性海雾过程,因视线受海雾影响,与法国破冰船”西娜”号相撞沉默,沉船导致游客和船员共86人遇难,连带船上的大量货物一同沉入海底。这次海难引起了人们的极大重视,也提醒大家在海雾天气驾驶船只时务必更加慎重。据全球海上事故统计,”能见度差”在海上事故原因中占很大比例。

    ④那么,海雾是怎么形成的呢?

    海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。我们都知道,空气中的水蒸气遇冷会发生凝结(气体遇冷变成液体)或者凝华(气体直接变为固体),海雾就是和水汽凝结(华)有关的天气现象。它的形成是由于海洋与大气相互作用,使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结(华)冷却,空气中的水汽变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶,这就形成了遮住航船视线的海雾。根据水汽冷却方式的不同,或形成海雾的天气条件的不同,我们可以把海雾分为不同的类型,因此,海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。

    ⑥最为常见的海雾是平流雾,它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结(华)所形成的海雾,发生范围相对较小,维持的时间也较短,经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。

    ⑦海面上还有一种特殊的雾,叫作辐射雾,这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上,通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之前,日出以后这种冷却随即被破坏,辐射雾也就逐渐消散了。

    ⑧为了可能将海雾对海上航船造成的干扰降低,事先的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通过天气学的手段,综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行,但由于海雾的形成是一个比较复杂的过程,与大气和海洋的相互作用密切相关,因此对海雾的预报也具有复杂性,比如由于海上的观测条件稀缺,很多区域性海雾过程缺乏观测数据来支持预报;又比如海雾生成的原因较多,如果采用气象数值模式进行预报,又很难用一种数值模式模拟复杂的海雾生成过程。因此,现有的海雾预报方法比较综合,是运用天气学方法并结合数值预报,再结合历史数据的分析。但即便如此,也尚无法将海雾预报得精准不差。目前,这仍是一个有待攻克的气象难题。

    1. (1) 选文②~⑧段从四个方面介绍了海雾,请将相关内容填写在下面横线处。

      →海雾的形成过程→②→③

    2. (2) 请从说明文语言的角度,分析下面句子中加点部分的表达效果。

      尽管你不想把这”烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气。

    3. (3) 选文第⑤段画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
    4. (4) 下面这段话放在哪一段合适?说明理由。

      1993年的5月2日,我国科学家考察船”向阳红16”号因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级”银角”号邮轮相撞而沉入大海,造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。

    5. (5) 选出下列对选文理解分析有误的一项( )
      A . 选文标题用对比鲜明的词语,突出了说明对象海雾的特征,吸引读者阅读兴趣。 B . 据统计,“能见度差”在海上事故原因中占很大比例,而海雾就是导致”能见度差”的罪魁祸首。 C . 海雾共有两种类型:一种是平流雾,经常发生在秋冬季节的海面上;一种是辐射雾,一般出现在日出之前。 D . 选文采用逻辑顺序,由现象到本质,对海雾进行了系统说明,文脉清晰,重点突出。
三、写作(满分50分)
  • 12. 请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

    拥抱自然,锻炼身体,社会实践,家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野,增长才干,磨炼意志,净化心灵……只要你积极投入生活,用心品味,就常常会有收获。

    题目一:请以”这也是收获”为题目写一篇文章。

    在青春的世界里,是什么驱走了你的迷茫,打开你的心扉,让你荡起奋进的双桨?是什么使你相信:枯枝会绽出绿意,沙粒会变成珍珠……

    题目二:请以”因为 , 我的青春拥抱温暖”为题目,写一篇文章。

    要求:①如果选择题目二,请先把题目补充完整,然后作文。

    ②立意自定,文体都是记叙文,不少于600字。

    ③字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。

    ④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

    ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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