当前位置: 初中历史 /统编版(五四学制) /中国历史 第一册 /第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 /第4课 夏商周的更替
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部编版2023-2024学年七年级上学期历史第4课 夏商周的...

更新时间:2023-09-19 浏览次数:33 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. “夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( )
    A . 奴隶制国家的建立 B . 暴政导致亡国的规律 C . 社会等级制度的确立 D . 世袭制取代禅让制
  • 2. 历史上商朝又称为“殷商”或“殷”,是从下列哪一事件开始的( )
    A . 商汤灭夏 B . 武王伐纣 C . 盘庚迁殷 D . 平王东迁
  • 3. 在北京中国国家博物馆“古代中国基本陈列”展厅里,常年展示着一件“国之重器”——宜侯夨簋(如图),年代为距今3 000多年的西周初期,它的出土在中国青铜器研究领域具有举足轻重的划时代意义。它镌刻的铭文记载了西周康王分封夨为宜侯。下列哪项是宜侯不需要向康王尽的义务( )

     

    A . 镇守疆土 B . 向周王贡献财宝和特产 C . 服从周王调遣参加作战 D . 参加周王举行的考试
  • 4. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列最能体现夏商周时期阶段特征的是( ) 
    A . 民族关系发展和社会变化 B . 民族关系的发展与经济重心的南移 C . 国家的产生和社会变革 D . 统一的多民族国家的巩固和发展
  • 5. 从以下两幅历史地图中你能判断出的历史朝代分别是( )

    A . 夏、商 B . 商、西周 C . 西周、东周 D . 春秋、战国
  • 6. 下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是( )
    A . 推行分封制,地方势力膨胀 B . 推行世袭制,皇帝能力低下 C . 王朝末期统治残暴或朝政腐败 D . 没有处理好与犬戎部族的关系
  • 7. “武王克商、尤其周公东征以后:周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说,周公当政时曾封建71国,其中与周王同姓(姬)者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是( )
    A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 郡县制
  • 8. 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立者是( )
    A . 炎帝 B . 黄帝 C . D .
二、填空题
三、材料分析题
  • 13. 阅读下列材料:

    材料一:桀是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满……商纣荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林,作长夜之饮…西周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯。

    材料二:于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次封。

    ——摘编自《史记·周本纪》

    材料三:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。

    ——范文澜《中国通史》第一卷

    “幽王为烽火大鼓,有寇至,举烽火,诸侯悉至。”

    材料四:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也(天子巡察诸侯为天子所守的疆土)。诸侯朝于天子,日述职;述职者,述所职也(受封的请侯向天子汇报工作的完成情况)。无非事者……不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

    ——《孟子·告子》

    请回答:

    1. (1) 结合材料一和所学的知识,总结上述三个朝代灭亡的共同原因是什么?
    2. (2) 材料二说明周王封赐土地的依据是什么?
    3. (3) 材料三分别说明了这些受封诸侯有哪些义务?
    4. (4) 结合材料四和所学知识分析,西周实行该制度的积极作用。

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