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安徽省六安市霍邱县2022-2023学年七年级下学期语文期末...

更新时间:2023-10-12 浏览次数:13 类型:期末考试
一、语文积累与运用(35分)
  • 1. 根据提示,默写古诗文名句。
    1. (1) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
    2. (2) 杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
    3. (3) 不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
    4. (4) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
    5. (5) 赵师秀《约客》中描写江南雨季特别景致的两句是:
    6. (6) 李商隐的《贾生》有扬有抑,“”两句批评晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,便是抑。
    7. (7) 古诗文中某些名句被后人反复引用,从而衍生出新的意义,例如陆游《游山西村》的“”就是这样的名句。
  • 2. 阅读下面一段文字,回答问题。

    国家植物园植被茂盛,植物种类繁多,高大的qiáo木、低矮的灌木错落有zhì。整个园区既有匠心设计,又有天成之趣。

    这里有很多有特点的植物,我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带,它的花朵就像玫瑰一样光彩夺 , “沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区,它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长,为扩大生存范围无所不为。王莲翠绿的叶子平铺在水面上,直径可达2.5米,让人叹为观止。牡丹为落叶灌木,花大而艳,yōng róng华贵,有“花王”之称。

    这次到国家植物园的研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理,看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性。

    1. (1) 根据拼音写出汉字。                                          

      qiáo木

      错落有zhì

      yōng róng华贵

    2. (2) 下列成语在文中使用不恰当的一项是( )。
      A . 光彩夺目 B . 无所不为 C . 叹为观止
    3. (3) 为弄明白“天成之趣”的意思,查《现代汉语词典》,“天”的主要义项有:①位置在顶部的,凌空架设的;②季节;③天然的,天生的。根据词典释义及文段内容,下列对“天成之趣”的理解正确的一项是( )。
      A . 空中景观的奇趣 B . 四季变换的异趣 C . 天然生成的妙趣
    4. (4) 最后一段中画线的句子有问题,请你将修改正确的句子写出来。
  • 3. 回忆《海底两万里》中诺第留斯号勇闯南极的相关情节,回答下面的问题。
    1. (1) 知道要去南极后,康塞尔与尼德·兰分别持什么态度?
    2. (2) 到达南极后,“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋,船长有什么变化呢?他为什么会这样?
  • 4. 班里将开展“我的语文生活”综合性学习活动,假如你是“生活中的广告词”活动组成员,请完成以下任务。
    1. (1) 你们小组需要设计三项活动,请你补充完善。

      活动一:

      活动二:评析广告词

      活动三:

    2. (2) 张丽在学校图书阅览室墙上看到一则广告,是徐志摩的诗句“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,觉得很好,但不知好在哪里,产生了疑惑。请你帮她分析一下。
    3. (3) 言简意赅的广告词会给人留下深刻印象。写出一条给你留下深刻印象的广告词,并说明这条广告词的目的是什么?
二、阅读(55分)
  • 5. 阅读下面的文字,完成后面的题目。

    伟大的悲剧

    ①1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人际的白色雪原上,因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间,伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实,他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。

    ②没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛方苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

    ③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”

    ④住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。

    ⑤在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。

    ⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

    1. (1) 上文①②段记叙了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。
    2. (2) 当斯科特一行发现阿蒙森已捷足先登时,他们的心情发生了怎样的变化?
    3. (3) 下面句子中加点的词语有什么表达效果?试做品析。

      ①焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。

      ②他们谁也不想安慰别人,只是默默地着自己的脚步往前走。

    4. (4) 对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。

      (作者在这里要表达的是什么意思?)

    5. (5) 在他们身后刮来凛冽的寒风。

      (结合上下文,分析景物描写的作用。)

    6. (6) 从字里行间可以看出,茨威格是倾注了他的全部感情来写这场悲剧的,对英雄的赞叹溢于言表。那么,你认为斯威科特一行人的科学探险有什么积极意义呢?
  • 6. 现代文阅读

    吃鲫鱼说(冯骥才)

    ①鸡不能吃自家养的,家禽通人性,吃时下嘴难;鱼必须吃自己钓的,钓鱼又吃鱼是双倍的乐趣。

    深秋晨时,在水塘边择一幽僻处,取香饵一珠,粘于银钩之尖,悄悄下竿于苇草间。水色深碧,鱼漂明亮,尖头露出水面,显得十分灵通。漂儿连着细如发丝一般的敏感的线,再接着埋伏在香饵中锐利的钩儿。少焉,鱼漂忽地一动,通报了水底的鱼讯。这时千千万万沉心屏息,握竿勿动,待这漂儿再动两下,跟着像出水的潜水艇顶上的天线,直挺挺升起来,一直升到根部。一个生活中那种小愉快将临的关键时刻到了,手腕一抖,竿成弯弓,水里一片惊慌奔突的景象。钓者最大的乐趣也就在这短暂时刻里。倘是高手,必然不急于把鱼儿提上来,而是用欲擒故纵之法,把鱼儿在水里拉近放远,直遛得没了力气,泄了气,认了头,翻过雪白的肚子,再拉上岸来。

    ③当然这鱼既不是鲤鱼草鱼,也不是白鲢。唯鲫鱼,秋日里最大最肥,而且吃饵的表现,是一种极优美的“托漂”。不像鲤鱼草鱼,吃食时横扫而过,把鱼饵吞下去一拉就走,鱼漂也被一同拉入水中,这称“黑漂”。黑,就是鱼漂在水面上一下看不见了。鲫鱼吃食要文静优雅得多,它们习惯于垂头吸食,待把鱼饵吸入口中,一抬头,鱼漂便直挺挺浮升上来,就叫作“托漂”。天下渔人,一见托漂便知是鲫鱼;一见鲫鱼心中必大喜。唯鲫鱼之味才鲜美也。

    ④鲫鱼是最常见的鱼,若钓到半斤左右的鲫鱼,勿烧勿焖,勿用酱油。多种烹调之法中,首推如下:

    ⑤先把鱼除鳞去肠,收拾干净。愈是银光透亮模样,则愈诱人生出烹调的快感。然后将收拾好的鱼摆在案板上,反正都用刀背轻轻拍打几下。刚钓到的鱼,尽管已把鳃片取掉,眸子仍旧闪闪发亮,时而还会扭动一下身子,把瘪嘴张成一个圆洞。鱼鲜肉紧,拍打几下,松其肉,烹煮时味道才好出来。拍打过后,放在油锅煎炸,微黄即止,取出晾在一边。

    ⑥另取一锅烧白水。待水滚沸,投鱼入水煮将起来。待汤水见白,放入葱花,姜末,精盐,茴香豆,以及加饭酒。此中要点有三:其一,必须等待汤水变白,再放作料。汤水变白,是鱼被煮透的征象;倘若鱼未煮透,作料的味道不能入鱼便被熬尽,失去作料的意义。其二,上述几种作料葱姜蒜盐和料酒必须同时放入。倘若有先有后,先入者则为主,味道则必不能丰富。其三,加饭酒必须是绍兴出产,防止假冒,一假全糟。这样,一煮便要十分钟,煮好即成。

    ⑦煮好的鱼,分作一菜一汤。

    先说菜:用一上好青花瓷盘,将鱼摆好,再把汤中的葱花嫩绿摆在银白鱼腹上作为装饰。不需再加任何作料与辅料,只备一小碟老醋在旁,属于蘸用的调料。小碟应与盛鱼的青花盘配套。醋要选用山西或天津独流的老醋为佳,不要加辣。一辣遮百味。

    ⑨再说汤:锅中鱼汤,盛入小碗,再备瓷勺一只,也应与青花盘配套。若桌布也是青白颜色,则会为这绝好汤菜更添兴味。汤中应加调味品,便是胡椒。

    ⑩菜以醋调味,汤以胡椒调味,以示区别。然胡椒与醋,都是刺激食欲的开胃品,不败鱼味,反提鱼鲜。

    ⑪食之时,盛精米白饭一小碗。一边吃米饭,一边吃鱼。白米亮如珠,鱼肉软似玉,鲜美皆天然。由此可知,一切美味,皆是本味,犹如一切美色,皆是本色。故此鱼之美,胜于一切名师御厨锦绣包装也。

    ⑫饭菜之后,便饮鱼汤。汤宜慢饮,每勺少半,徐徐入口。鱼之精华,尽在汤中。倘能从中品出山水之清纯乃至湖天颜色,不仅是美食家,亦我此汤之知音者也。

    ⑬我生来心急怕刺,吃鱼不多,唯此样鱼,却是家常喜爱食物。一是鲜美滋味,天下无双;二是自钓自吃,自食其力,自食其果。我人生中最喜欢尝到这种成果。

    ⑭君若有意,不妨照方一试。但别忘了,不能不钓而吃,而是先钓后吃。自钓自吃,才是此种美食之要义也。

    1. (1) 全文层次分明,若分成五个层次,请你用“/”在下面划分一下。

      ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭

    2. (2) 下面的批注示例是对第②段划横线句的赏析,请你另选一个角度赏析这句话。

      批注示例:这句话写了深秋早晨去钓鱼的事,生动形象,也表现了作者的心情。

      我的批注:

    3. (3) 第⑧段划线句子写得富有画面美,在你看来,美在何处?
    4. (4) 第⑫段读起来很有味道。根据你的理解,为下面语句设计朗读的重音或语速(一处即可),请陈述你的设计和理由。

      饭菜之后,便饮鱼汤。汤宜慢饮,每勺少半,徐徐入口。鱼之精华,尽在汤中。

    5. (5) 冯骥才的散文集《世间生活》有“人生感怀”“人间生灵”“生活雅趣”“旅行印象”四个专题,本文归入哪个专题最适合?请结合文章内容谈谈你的理解。
  • 7. 文言文阅读

    【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    1. (1) 解释下列句子中加点词的意思。

      ①有仙则名    名:

      ②无案牍之劳形案    牍:

      ③可爱者甚蕃    蕃:

      ④陶后鲜有闻    鲜:

    2. (2) 将下面句子翻译成现代汉语。

      ①何陋之有?

      ②莲之爱,同予者何人?

    3. (3) 【甲】【乙】两文中涉及到了哪些历代前贤?
    4. (4) 根据【甲】【乙】两文,完成下列表格填写。                                                                                                                            

      表现手法

      选文

      托物言志

      不同的物象

      相同的志趣

      【甲】

      【乙】

       
三、写作(55分)

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